一所理想的大學應該是什么樣子呢？我想除了優美的校園環境和漂亮的校園建筑外，更應該是在全球化與數字化浪潮推動下，能培養畢業生高質量就業和在校就有的幸福感。今天帶大家來全面了解一下民辦高校中非常具有獨特辦學定位與創新育人理念的西安歐亞學院，了解這所大學的與眾不同。

理念先進 雇主導向型人才培養

學校不斷改革創新，積極以社會和產業發展新趨勢及人才需求為導向，通過高質量實踐教學、校企協同育人、職業生涯規劃等方式，持續追求卓越，培養重品格、會思考、善溝通，具有國際視野、創新精神和較強實踐能力的高素質應用型人才。

2024年，學校對金融學、智能建造、人力資源管理、網絡與新媒體以及通識教育等專業進行了深度訪談調研，以期深入探討各專業在“以雇主為導向，以學生為中心”新理念引領下的教育實踐與創新成果，共享在課程設置、實踐教學、學生能力培養等方面的獨特視角與經驗，為學校教育教學改革和未來人才培養路徑規劃探索實踐案例。

學校與10家知名教育單位正式簽署實習基地合作協議

在歐亞，3大商科學院、300+專業核心課程，涵蓋全新的商業理念、技術趨勢和市場動態。多元豐富的課程體系以產業需求為出發點，注重理論與實踐相結合，兼顧學生未來職業發展。校企聯合實驗室、現代產業學院、企業訂單班學習，專業競賽、案例分析、模擬實戰、真實項目實訓，你將在實踐中學習、應用與創新，將所學知識轉化為解決企業真實問題的能力，培養商業洞察力和創新意識，助你在未來商業世界里游刃有余。

課程創新 從專業負責人到主理人

在全球化與數字化浪潮推動下，高等教育正在面臨著前所未有的挑戰與機遇。傳統的學科帶頭人和專業負責人模式，在應對快速變化的市場需求時，也逐漸顯露出其局限性。在此背景下，西安歐亞學院于2024年提出“專業主理人”這一概念，旨在通過賦予基層教師團隊更大的決策權，推動專業建設與市場需求的深度對接。這一創新舉措不僅是對傳統教育管理模式的一次突破，更是對未來高等教育人才培養模式的一次前瞻性探索。

實踐課堂

專業主理人制度正在歐亞重寫人才成長方程式，企業導師帶著真實創作命題走進課堂，在數據驅動課程中由行業專家指導學生分析市場趨勢并最終被企業采納。文化傳媒學院網絡與新媒體專業主理人羅麗霞團隊邀請雇主企業深度參與教學。人居環境學院專業主理人建立與行業標準接軌的特色工作室，通過承接企業實際項目培養學生職業素養和解決實際工程問題的能力。在工商管理學院的‘極氪曙光定制班’，學生參與新車發布會籌備；人居環境學院智能建造專業形成‘2+1+1’人才培養體系，讓學生帶著真實工程數據畢業，突破傳統教育滯后性。

工商管理學院與長龍體育集團股份有限公司簽約“長龍定制班"

歐亞以雇主需求倒逼能力模型重構，通過企業命題進課堂、崗位能力認證等機制，培養崗位適配型專業人才，打造獨具歐亞特色的專業生態與人才培養模式，以應對復雜多變的世界。

作為國內應用型本科教育的領導者，西安歐亞學院一直踐行“以雇主為導向 以學生為中心”的教育教學理念，通過課堂教學模式的改革和高質量實踐教學，達成學校的人才培養目標--培養重品格、會思考、善溝通，具有國際視野、創新精神和較強實踐能力的高素質應用型人才。

產教融合 校企合作驅動教學轉變

2022年4月28日，學校與西影集團在西影電影圈子星光影廳舉行戰略合作簽約儀式。未來，雙方將在影視專業人才培養、傳媒產業發展、城市更新、園區有機更新和運營、企業轉型發展與組織管理能力提升等多業務領域展開深度合作，并合作共建產學研合作基地、專業人才培養基地，推進優勢領域融合發展。

六大研究院揭牌

2022年11月24日，西安歐亞學院發布了六大研究院：城市有機更新研究院、數字化研究院、文化與品牌發展研究院、物業研究院、教育創新研究院和質量管理研究院。未來，歐亞將通過科研與社會服務激發更強勁的辦學活力，在深度融入區域經濟和社會發展中貢獻更多智慧力量，以開放實現長遠發展。

與軟通動力集團揭牌成立數字技術產業學院

2025年5月28日，西安歐亞學院分別與軟通動力集團和奇安信集團簽署共建“軟通動力數字技術產業學院”和“奇安信網絡安全產業學院”協議并揭牌。校企共建產業學院，將促進學校學科專業與產業需求緊密對接、專業設置與課程體系不斷優化，并幫助企業精準對接高校人才資源，提前鎖定符合企業需求的優質畢業生，降低招聘與培訓成本，助力企業技術創新與產業升級。

文化傳媒學院副院長曹小娟深入分析傳媒產業及教育的發展趨勢

2025年6月9日下午，西安歐亞學院文化傳媒學院在一樓大廳與戶外展示區成功舉辦“循此旅途 終抵繁星——2025年ESC傳媒教育創新季教學成果發布會。發布會上，文化傳媒學院聯合國家新聞出版署西部多語種文化資源智慧出版重點實驗室、陜西融創數字傳媒有限責任公司，共同發布“數字出版產學研協同創新發展聯盟”，致力于推動行業資源整合與技術成果轉化，實現課程內容與企業技術需求的精準對接，用技術賦能學生的未來。

在地國際化 培養國際化應用型人才

歐亞的在地國際化，有意識地在教學過程中將國際化和跨文化融入各種正式和非正式課程中，通過國際化的教育理念、校園環境、師資團隊、課程設計和多樣化的海外高校、名企合作項目，為學生提供高質量的在地國際化教育資源，培養學生在思維邏輯、行為方式、禮儀規則等方面的素養形成。

文化傳媒學院教師Vita博士

學校教師中，除了各專業領域的知名教授、學者，活躍在各行各業的領軍人物，還有33%的教師具有海外學術或行業背景，他們將教學視為實現自我價值的途徑，并享受與學生共同成長的幸福感。在文化傳媒學院，與來自克羅地亞的Vita老師，討論項目管理的真實案例;在工商管理學院，與眾多外籍教師交流全球商業熱點議題;在每周三下午的英語角，與外教老師們探討環保、女性、美食等豐富的話題......

「春山里」學生公寓

此外，學校還與美國、英國、加拿大、法國、西班牙、馬來西亞等20個國家70余所國際知名大學都保持友好的交流與合作辦學關系，為學生滿足在校交流或畢業升學等多樣化的選擇需求。學生完成國內學習后，可獲得西安歐亞學院全日制本/專科文憑，并通過國外1-2年的學習獲得教育部認可的國外碩士/本科文憑。

卓越領導力 構建與眾不同的理想大學

作為西安歐亞學院創辦人與掌舵者，胡建波教授有著非常重要的作用。在踐行環境育人、引進企業導師、促進國際化辦學和學校長遠規劃等方面，胡建波教授都具有獨有的前瞻性與創新性思維，這些在學校培養了數十萬高素質應用型人才和獲得教育行業同行高度認可得到直接體現。

2005年升本之后，歐亞學院直接以創新型大學為發展目標，通過長達十多年的全方位的轉型變革，將學校從相對傳統的高校樣貌轉變為應用創新型大學，無論是校園環境、教學設施還是組織文化，全都完成重組，這才讓它日漸長成人們心中真正向往的大學應該有的樣子。

學生留言對歐亞教育理念的高度認可

個性化人才培養，按你本來的樣子生長。現如今，歐亞校園里高標準建設的校內田徑場、籃球場、網球場、體育館、游泳館（在建中）和各類生活服務設施一應俱全；學生獲得了全國大學生藝術展演一等獎，全國大學生校園藝術節一等獎，中國校園戲劇節、金刺猬大學生戲劇節全國優秀劇目獎等優異成績；80余個學生社團、20余個各具特色的體育俱樂部。精彩的社區、社團和俱樂部活動豐富了學生的大學生活，也搭建了彰顯個性、展現風采的舞臺。

在歐亞，遇見教育的美好。一所與眾不同的大學—西安歐亞學院會是你的理想大學嗎？