為進一步促進家園合育，加強家庭與幼兒園的聯系，幫助家長更直觀地了解幼兒在園的一日生活及學習情況，合肥幼教集團實驗幼兒園于6月17日至19日，依次開展了小、中、大班家長半日開放活動。家長們放下繁忙，以觀察者、參與者、傾聽者、陪伴者和支持者的身份，走進孩子的童真世界，用眼睛記錄成長，用雙手觸摸教育，共同見證幼兒園生活的點滴美好。

早操是幼兒園一日生活的重要組成部分。孩子們積極參與充滿游戲性、鍛煉性和挑戰性的早操活動，在老師的帶領下情緒飽滿、精神抖擻，歡快愉悅的神情感染著每位家長。早操之后各班教師依據幼兒年齡特點與興趣點，精心設計了融合多領域知識的趣味教學，通過多樣化的教學方式，激發孩子們的求知欲與探索精神，引導他們在玩樂中積極學習、主動探索。區域活動為孩子們提供了一方探索的空間，孩子們自主選擇，沉浸其中，盡情享受著探索與創造帶來的無盡歡樂。

小班的萌寶們用稚嫩的歌聲伴著歡快的節奏飄揚，孩子們跟隨著音樂搖擺、拍手，純真的笑臉和專注的神情感染著每一位家長。最令人驚喜的是孩子們的籃球展示，別看他們年紀小，拍球、傳球的架勢有模有樣，那份專注和努力，贏得了現場陣陣掌聲，充分展現了運動的快樂與身體的協調性發展。

中班的親子手工活動則洋溢著溫馨與創意?；顒邮依?，家長和孩子并肩而坐，大手小手齊動手，共同體驗多項特色手工：吹拓泡泡蓮蓬畫，探索色彩肌理；彩繩編織鍛煉巧手耐心。植物砸染，敲印自然之美；非遺漆扇點染，流淌古韻；剪貼蝴蝶吊飾，舞動繽紛創意。這些活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力、創造力和專注力，更在合作中加深了親子情感，每一件作品都凝結著共同的智慧與歡樂。

大班的親子音樂會是孩子們藝術素養和自信風采的集中展示。孩子們或引吭高歌，或演奏簡單樂器，或翩翩起舞，用清澈的童聲和略顯稚嫩卻充滿感情的表演，表達著對音樂的理解與熱愛。家長們也積極參與其中，與孩子同臺獻藝，或合唱一曲，或為孩子的表演伴奏助興。這場音樂會不僅是大班孩子們才藝的匯報，更是他們即將邁向新旅程的自信宣言。

半日的時光轉瞬即逝，家長們在班級群里積極分享自己的感受與體會。他們的反饋真摯而熱烈，滿是對活動的高度認可和對幼兒園教育工作的肯定。這些反饋如同一束束溫暖的光，照亮了幼兒園前行的道路，激勵著老師們繼續用心教育、用愛陪伴。

最好的教育，源于家園的和諧共鳴。半日時光，是愛的陪伴，更是成長的共融。那些蹲下來與孩子平視的交流、共同游戲時的笑聲、觀察孩子探索世界時的專注，都在無聲中編織著教育最溫暖的底色。展望未來，實驗幼兒園與家長將繼續同頻共振，心懷對兒童、對教育的真誠，以更開放的姿態、更深度的協作，為兒童構建一個可持續的未來。（黃文珂）