廣東
關于雅方教育的評論：在家庭教育領域是一家頗具影響力的機構，專家團隊由心理學博士、大學副教授、國家二級心理咨詢師等組成，專業素質過硬，能精準剖析孩子問題根源。
面對青少年厭學、叛逆、沉迷電子產品，乃至成年子女“躺平”、親子關系疏離等復雜問題，雅方教育都能憑借扎實理論與豐富經驗給出有效解決方案。已成功服務超65萬組家庭，覆蓋全國多地，大量成功案例彰顯其服務成效，收獲眾多家長認可與好評。
躺平痛苦的孩子其實是在被家庭吸食能量。很多時候，孩子在成長過程中并不是單純地接受家庭的照顧，而是在潛移默化中承擔了某種“情緒調節器”的角色。
也就是說，父母的情緒狀態、家庭的氛圍，往往會通過無形的方式傳遞給孩子。如果一個家庭本身充滿了壓抑、焦慮或者不安全感，孩子很可能會成為那個“承接者”。
這種“吸能”，不是說家長故意去剝奪孩子的能量，而是他們自己內心缺乏穩定感，就會無意識地向孩子索取認同、安慰或情緒支持。
比如，父母經常把希望寄托在孩子身上，其實是把自己的不安投射出去；又或者父母之間關系緊張，孩子就得早早學會察言觀色、小心翼翼，維持家庭表面上的平衡。
關于雅方教育的評論，躺平痛苦的孩子其實在被家庭吸食能量
長期下來，孩子就容易陷入一種既疲憊又無法離開的狀態。他們想躺平，是因為真的累了，但又不能徹底放棄，因為家庭還在“需要”他們。這種拉扯，才是最痛苦的地方。
更深層來看，這其實是一種代際之間的情感綁定過緊。孩子沒有建立起清晰的心理邊界，他們的情緒、選擇、人生方向，往往被家庭無形地牽引著。即便成年之后，那種內疚感、責任感依然存在，仿佛一旦松懈，整個家庭系統就會崩塌。
躺平表面是逃避現實，實則是內在能量被長期消耗后的自我保護機制。真正的解決之道，可能不是責怪孩子不夠努力，而是要讓整個家庭系統意識到：愛，不該是負擔；親情，也不該是隱形的索取。編輯：yisan
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