在一檔叫《大聲說出來》的家庭調解綜藝節目中，有這樣一對母女，披露出了一段令人震驚的畸形關系。

這對母女來自四川成都，女兒英子是個大齡單身女青年，已經34歲了還沒有男朋友。

她工作不錯，是一名研究員，相貌也算周正，怎么會拖到這個年紀還沒有結婚呢？

這個問題，恰恰也是母女兩個之間最尖銳的矛盾之一。

英子從小在學習方面就出類拔萃，她不僅上了重點大學，更是手握博士學位，興趣愛好也非常高雅，持有十級鋼琴證書。

但就是這樣一個學霸，在感情上卻始終沒什么進展；媽媽非常著急，幾年時間給英子安排了五十多場相親，卻全都以失敗告終。

而面對這樣的結果，媽媽的第一反應就是在全場觀眾的面前指責女兒：“就是你眼光太高！誰都看不上！”

可現場的專家卻敏銳地發現了問題：英子性格非常內向靦腆，缺乏自信，情緒還非常不穩定，容易大起大伏。

再看看一旁尖銳指責、中氣十足的母親，似乎一切的源頭已經再明晰不過了。

“聽話”的學霸，窒息的成長環境

從小，英子就不被允許打扮，衣柜里只有黑白灰三種顏色的衣服；

她自己攢錢偷偷買了一條花裙子，媽媽發現后，立刻就拿來剪刀，三兩下將其剪爛。

上學時，英子習慣寫日記傾訴情感，她在日記中寫下自己對班上某個男生的小小情愫，沒想到卻被翻看她日記的媽媽發現。

一頓臭罵自然是少不了，媽媽還絲毫不顧及女兒臉面，直接找上了她的班主任，要求班主任看好自己的女兒。

英子想擺脫媽媽的控制欲，媽媽卻當眾揭開女兒傷疤，提起她當年戀愛被人騙錢的往事，厲聲說：“沒有我，你自己做決定，就會被人騙！”

英子三十幾年的生活，只是聽一聽都讓人覺得窒息。

作為一個獨立的人，不能決定自己的衣著、自己的愛好、自己的生活，這樣的人生，簡直就是作為父母的附屬品而活。

控制欲的背后是高度自戀

“我吃過的鹽比你吃過的飯還多！”

“你不聽我的，我還能害你嗎？”

“你懂什么，再過上兩年，你哭都沒地哭去！”

作為一個孩子，或者作為一個曾經的孩子，你有沒有聽到過父母口中的這些話呢？

作為成年人，父母們的閱歷、經驗和眼界必然能為孩子帶來一些人生道路上的指引；

但是在選擇、愛好、人生目標和夢想等等方面，卻需要主導人生的個體自己進行選擇。

我對很多家長說過這樣一句話：“用你的經驗去幫助孩子、修正孩子，但不能決定孩子。人生的主導權，要永遠掌握在ta自己手中。”

那些控制欲過強的家長，認為自己永遠是對的，孩子就應該跟著自己指點的方向走，才能獲得美好的人生。

可殊不知，你的孩子的美好人生，就是由你自己親手毀掉的。

在控制欲的背后，是過度的自戀、是急需對自己的強烈認可、是吸取孩子的能量滿足自我價值感。

心理學家巴史克認為，自戀源自于大腦對“勝任感”的一種反饋。

當現實反饋與個體期待的狀態不匹配時，個體就會通過行為修正、幻想、認知重構等等方法來維持自我價值感。

就像開頭那位媽媽，她用“離了我，你就會被騙”鎖定女兒，抬高自己；

強行為自己鑄造一個“我實在是太有用了”的高臺，以此為借口橫加干涉女兒的生活。

其實，一切的根源不在于她想控制女兒的生活，而在于她想要證明自己的“有用”。

當心“摘不下的面具”

長期生活在控制欲強的家庭環境之中，孩子或許會慢慢成為“另一個人”。

壓抑自己的愛好，父母的愛好被強行壓在孩子頭上；

不能有自己的選擇，父母已經為你“鋪好了路”；不能有自己的夢想，父母的夢想就是你的夢想。

長此以往，你到底是你自己，還是父母的另一個投射？另一個化身？

在電視劇《小歡喜》中，女孩喬英子酷愛天文，非常想要考上南京大學的天文系專業；

而媽媽宋倩卻認為南京大學根本比不上清華北大，離家也太遠，她根本無法接受。

她通過極端手段監督女兒的學習，在高三誓師大會上不顧女兒的夢想，在心愿氣球上寫下“清華北大考700分”的愿望；

讓喬英子內心無比壓抑，最后患上了嚴重的抑郁癥。

在喬英子的那一句：“我不是想去南大，我就是想逃離你！”的扎心話語中，有多少孩子感同身受，又有多少父母幡然醒悟。

我們要養的是一個孩子，而不是自己的附屬品。

心理學家溫尼科特提出過一個“假性自體”的概念；

指的是個體為了適應環境而發展出的一種人格面具，為了掩蓋真實自體而激發出的自主性和創造性。

其形成原因就是在個體幼年時期，情緒、情感等需求不僅沒有被滿足和回應；

反而還被父母要求順從他們的期望時，個體就會壓抑自己的需求，來換取生存所需的愛和關注。

但我們可想而知，這樣長期的將真實的自己壓抑在內心深處，戴上人格面具順從他人的要求；

長此以往，個體的心理狀態勢必不會平衡發展，還會向著扭曲的方向一去不回。

就像現在網友們的“自己淋過雨，也要撕了別人的傘”的行為，他們嘗試著面對老年的父母重復以前自己受到過的傷害：

送父母上老年大學，死磕他們的成績；一遍一遍為父母夾他們不喜歡吃的菜；一次又一次強調自己的付出……

果然，父母們也接受不了這樣的教育方式，不是翻臉不認人，就是開始指責子女的行為不端。

可是，“己所不欲，勿施于人”，愛是需要智慧，也需要邊界感的。

每一個孩子在家庭中，都希望能夠得到無條件的理解和支持，而不是過度的控制。

每一個生命都不應該被扣上枷鎖，而是應該借著父母托舉的力量，去自由地飛翔。