這是《》的姊妹篇。

上篇提到，在高考之前，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭圍繞求學(xué)形成了一套人生輔助系統(tǒng)，這就像是新手村，目標(biāo)清晰、指引明確，但高考結(jié)束，就進(jìn)入了開(kāi)放的真實(shí)世界，伴隨18年的輔助系統(tǒng)關(guān)閉了，真正的困難才初見(jiàn)端倪。

小鎮(zhèn)在鎮(zhèn)上完成了小學(xué)教育，這一路走來(lái)，太清楚人生有無(wú)指引的差距。回顧過(guò)往，小鎮(zhèn)父母最后一次在人生重大決策上手把手的托舉，就是高考志愿填報(bào)。雖然人生后來(lái)的抉擇是小鎮(zhèn)自己做出的，但作出決定的模式正是效仿父母輔導(dǎo)志愿填報(bào)，重大決策，一定要充分搜集信息、篩選判斷真?zhèn)巍⒖紤]風(fēng)險(xiǎn)收益、預(yù)判未來(lái)發(fā)展，最終再作出決定，并承擔(dān)相應(yīng)后果，這套方法論，至關(guān)重要。

小鎮(zhèn)父母都是重點(diǎn)高中老師，之前已經(jīng)輔導(dǎo)了數(shù)千名高中畢業(yè)生，這才能在信息并不發(fā)達(dá)的年代，對(duì)志愿填報(bào)有很深的理解，可以把高考分?jǐn)?shù)的價(jià)值最大化。

小鎮(zhèn)父親用了三年時(shí)間，手工整理了幾百所高校歷年分?jǐn)?shù)線，梳理本省考生報(bào)考專業(yè)傾向，預(yù)判哪些學(xué)校可能在未來(lái)4年內(nèi)合并升格，通過(guò)與畢業(yè)學(xué)生的交流了解不同專業(yè)學(xué)業(yè)、就業(yè)情況；在流行管理學(xué)的當(dāng)時(shí)，認(rèn)為機(jī)械電子等工科才是普通家庭的長(zhǎng)久之道，還認(rèn)為相比專業(yè)和高校，城市選擇更為優(yōu)先。哪怕20年后，信息已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了，又有多少家庭能夠做到？

但進(jìn)入大學(xué)、工作以后，父母只能兜底，如何向前，只能靠自己摸索。

時(shí)常想，如果能像當(dāng)年填報(bào)志愿一樣，有人能在關(guān)鍵時(shí)刻指引一下該多好？

比如小鎮(zhèn)最重大的一次人生抉擇，就是從地方重回北京，跟志愿報(bào)考一樣，決策的時(shí)間窗口只有幾天，身邊所有人都在祝賀，但小鎮(zhèn)很焦慮，最希望知道新崗位不寫(xiě)在明面的關(guān)鍵信息，包括薪資、住房、待遇、晉升、人際關(guān)系等等。線下根本找不到人，唯一能指望的只有網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)幾乎把所有論壇篩了一遍，每一絲信息都不放過(guò)，還主動(dòng)聯(lián)系可能知情的網(wǎng)友。幸運(yùn)的是，其中一位真的知道還愿意回復(fù)，這才下定決心。倘若當(dāng)時(shí)沒(méi)有獲取到這些重大信息，是否愿意走出這一步呢？

高考志愿填報(bào)就是人生第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。志愿填報(bào)的結(jié)果重要，但對(duì)整個(gè)人生而言，更重要的是得出這個(gè)結(jié)果的決策過(guò)程。能否借助實(shí)戰(zhàn)，形成一套有益于一生的決策方法論，這就是小鎮(zhèn)所說(shuō)：從志愿填報(bào)開(kāi)始，建立屬于自己的人生決策輔助系統(tǒng)。

從高考后志愿填報(bào)開(kāi)始，未來(lái)人生會(huì)面臨一個(gè)又一個(gè)決策，每一項(xiàng)決策，背后實(shí)際是三大問(wèn)題：我是誰(shuí)？世界是怎樣的？如何決斷？

如果要求一個(gè)普通家庭，突然之間就照此搭建一個(gè)完整的決策模型，搜集、篩選大量信息，難度太大了。正因此，過(guò)去這種級(jí)別的決策輔助，都是非常高端、私人化的，比如張雪峰公司的志愿填報(bào)服務(wù)，售價(jià)上萬(wàn)，還不是本人指導(dǎo)，這是多數(shù)普通家庭承受不起的。

幸運(yùn)的是，技術(shù)的發(fā)展，帶來(lái)了新的解法，可以讓“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。

關(guān)鍵是AI大模型。

AI大模型有效解決了“世界是怎樣的”“如何決策”兩大難題，而在AI引導(dǎo)配合下，個(gè)人需要聚焦的是“我是誰(shuí)”、提出有效問(wèn)題，就極大簡(jiǎn)化了決策難度。可以在AI引導(dǎo)下，逐漸形成自己的決策體系，就像有了一個(gè)“隨身老爺爺”，學(xué)習(xí)AI、效仿AI、超越AI，最終把“隨身老爺爺”變成“參謀助手”。

但一般的AI大模型，如果沒(méi)有進(jìn)行針對(duì)性打磨，仍然不足以承擔(dān)志愿填報(bào)輔助決策的重任。人類決策的時(shí)候，并不是一口氣搜索完所有信息，然后靜態(tài)的給出結(jié)論，而是一邊搜集、一邊思考，如果現(xiàn)有信息不足，那就繼續(xù)搜集、再思考，不斷循環(huán)。

但現(xiàn)在大多數(shù)AI產(chǎn)品，是“先搜再想”，搜索到的信息，制約了回答，一根筋的就完成了分析，甚至憑空編造信息，顯然無(wú)法滿足準(zhǔn)確度要求很高的志愿填報(bào)。

AI產(chǎn)品能否復(fù)刻邊思考邊搜集的人類決策邏輯，而不是沒(méi)有足夠信息強(qiáng)行給出答案，是輔導(dǎo)志愿報(bào)考等人生抉擇的前提。必須在“深度思考”的基礎(chǔ)上，具備“深度搜索”，這也是小鎮(zhèn)一直在尋找的AI產(chǎn)品。

小鎮(zhèn)近段時(shí)間使用了市面上所有的AI類產(chǎn)品，目前只有一款產(chǎn)品達(dá)到了小鎮(zhèn)的期待，那就是騰訊旗下的“騰訊元寶”，大家最好到應(yīng)用商店下載手機(jī)App使用，也可以在電腦端、網(wǎng)頁(yè)端使用。大家不必輕信小鎮(zhèn)，可以自己嘗試對(duì)比下，反正試一試又不花錢(qián)，小鎮(zhèn)相信，還是會(huì)選擇使用“騰訊元寶”。

與過(guò)往AI產(chǎn)品“先搜再想”大不一樣，“騰訊元寶”可以實(shí)現(xiàn)“邊想邊搜”。聯(lián)網(wǎng)搜索下并非一次性搜集相關(guān)資料，而是分版塊，在深度思考的過(guò)程中，如果現(xiàn)有信息無(wú)法得出結(jié)論，就會(huì)另行搜集相關(guān)資料，解決針對(duì)性問(wèn)題。這就確保給出的每一個(gè)結(jié)果，都建立在足夠信息基礎(chǔ)上，避免了過(guò)往AI產(chǎn)品在沒(méi)有信息支持下強(qiáng)行回答甚至編造的問(wèn)題。

比如小鎮(zhèn)在對(duì)話中強(qiáng)調(diào)，同等情況下，不想去校區(qū)在郊區(qū)的高校。“騰訊元寶”內(nèi)置工具沒(méi)有校區(qū)信息，于是使用搜索工具搜索對(duì)應(yīng)高校的校區(qū)信息。

這才是志愿填報(bào)這類細(xì)節(jié)特別多、需要定制化的復(fù)雜決策，需要的AI大模型產(chǎn)品。

最重要的是，“騰訊元寶”早就開(kāi)始準(zhǔn)備輔助志愿填報(bào)決策，實(shí)時(shí)更新復(fù)雜的院校、專業(yè)信息，以人力輔助，確保基礎(chǔ)信息的準(zhǔn)確性，這對(duì)志愿填報(bào)來(lái)說(shuō)非常重要。還開(kāi)發(fā)了十多個(gè)輔助工具，包括“高考信息查詢工具”“高考院校推薦工具”等等。

大半個(gè)月前就已經(jīng)上線了專門(mén)的決策輔助，打開(kāi)“騰訊元寶”，對(duì)話頁(yè)面第一項(xiàng)就是“智選高考志愿”。

上線兩周時(shí)，已經(jīng)回答超過(guò)3000萬(wàn)個(gè)高考志愿問(wèn)題。

還有一點(diǎn)特別重要，那就是多輪對(duì)話跟蹤，記住零碎的關(guān)鍵信息。

志愿填報(bào)信息非常零散，在多輪對(duì)話中，每一次提問(wèn)人可能都提供了不同的關(guān)鍵信息，比如在前面可能提到不喜歡什么專業(yè)、不喜歡寒冷氣候等，如果AI后面忘了，那提供的決策建議就有問(wèn)題。而目前市面上大多數(shù)AI大模型，出于節(jié)約算力等考慮，對(duì)話輪次一多，前面的信息就會(huì)大量遺忘，導(dǎo)致多輪對(duì)話后，越來(lái)越混亂，解決方法是，重開(kāi)對(duì)話，然后提問(wèn)人把之前多輪對(duì)話進(jìn)行提煉，重新提問(wèn)，這效率太低了，也容易錯(cuò)漏。

小鎮(zhèn)試用“騰訊元寶”，提問(wèn)20多輪，仍然記住了此前輪次曾經(jīng)提到的關(guān)鍵信息，大家可以自己試試。

小鎮(zhèn)本打算提供一套完整的如何與AI對(duì)話的策略方法，畢竟對(duì)很多人而言，此前沒(méi)有使用過(guò)AI，未必掌握與AI交流的結(jié)構(gòu)性提問(wèn)方式。但在反復(fù)使用之后，發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)必要，功能太全面了，充分考慮了零基礎(chǔ)使用的問(wèn)題。

熟悉AI對(duì)話的，打開(kāi)“騰訊元寶”直接對(duì)話，就能問(wèn)志愿填報(bào)相關(guān)問(wèn)題。如果沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)擊“智選高考志愿”，就會(huì)進(jìn)入專門(mén)頁(yè)面，仿照傳統(tǒng)咨詢方式，可以結(jié)構(gòu)化的勾選提問(wèn)。這是一個(gè)很人性化的設(shè)計(jì)，因?yàn)楹芏嗳丝赡苁堑谝淮谓佑|AI大模型，也不清楚應(yīng)該如何提問(wèn)，但起碼知道如何填表，按照提示，填寫(xiě)高考省份、科目、成績(jī)、位次、地域傾向等。

還可以點(diǎn)擊后面的“繼續(xù)補(bǔ)充”，提供更多信息。包括個(gè)人身份、推薦策略、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、校園生活、獎(jiǎng)學(xué)金、院校資源和其他8項(xiàng)，全部填完后點(diǎn)擊“咨詢”，會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)提問(wèn)，然后進(jìn)行第一輪回答。

這可能是很多人一生中第一次體驗(yàn)與AI的互動(dòng)，這是很好的開(kāi)始。有了第一步的交流，后面就簡(jiǎn)單了。

注意這個(gè)頁(yè)面還有很多其他內(nèi)容，包括“避免志愿認(rèn)知誤區(qū)”，還可以看看其他人如何提問(wèn)，有啥熱門(mén)的問(wèn)題，這都會(huì)給自己?jiǎn)l(fā)。

需要強(qiáng)調(diào)，AI并不是神，個(gè)人提供的信息也未必全面真實(shí)。使用AI輔助決策，重點(diǎn)是體會(huì)AI提供的思維角度，以及海量信息基礎(chǔ)上篩選出來(lái)的填報(bào)方向，然后自己去核實(shí)、確定。

70%工作由AI完成，剩下30%由人類完成。

而且，高考志愿填報(bào)，不僅僅是純粹理性，也需要考慮人的情感需要。

在與“騰訊元寶”進(jìn)行首輪交流后，建議整理盡可能全面的個(gè)人及家庭信息，形成一份個(gè)人情況說(shuō)明，把這個(gè)說(shuō)明提供給AI，讓它記住，后續(xù)基于此提供建議。不僅包括前面結(jié)構(gòu)化的信息提供，還有自己的軟性需求，比如興趣愛(ài)好、飲食習(xí)慣、過(guò)往經(jīng)歷、學(xué)科偏好，還有家庭經(jīng)濟(jì)情況等等，總之你覺(jué)得什么信息能夠更完整地體現(xiàn)自己，就寫(xiě)什么。

在交流中，一定要注意“騰訊元寶”的深度思考部分，反復(fù)追加提問(wèn)。AI遠(yuǎn)比人有耐心，不要擔(dān)心AI會(huì)煩，AI只會(huì)被算力限制，免費(fèi)的當(dāng)然要問(wèn)得徹底。如果還是不清楚如何提問(wèn)，小鎮(zhèn)整理了十個(gè)方面的問(wèn)題參考，放在次條了。

在充分交流之后，不要立即下決定。高考志愿填報(bào)可能是最后一次整個(gè)家庭的集體重大決策，小鎮(zhèn)建議，要進(jìn)行一次家庭討論，把AI分析整理為一個(gè)匯總報(bào)告，尤其是明確最終推薦的志愿報(bào)考沖、穩(wěn)、保梯隊(duì)組合。

然后進(jìn)行關(guān)鍵矛盾點(diǎn)的辯論。比如孩子想去外地、家長(zhǎng)希望留在本地；孩子希望讀某個(gè)專業(yè)，家長(zhǎng)希望選其他的，等等。這些矛盾點(diǎn)，除非父母和孩子在認(rèn)知上存在顯著差距，否則還是要盡可能充分討論，避免主觀上矛盾決斷。

最終確認(rèn)填報(bào)組合，再把家庭決策的過(guò)程和結(jié)論輸入給AI，請(qǐng)AI幫助檢查最終決斷方案。

需要注意：

志愿報(bào)考絕不是純粹理性，一定要保留情感偏好；長(zhǎng)輩要警惕不能用過(guò)去老經(jīng)驗(yàn)去理解未來(lái)，而晚輩也要注意不要僅僅以“AI說(shuō)了”作為論據(jù)，一定要用具體的數(shù)據(jù)邏輯分析。

經(jīng)過(guò)了志愿填報(bào)這次的實(shí)戰(zhàn)演練，以后人生中遇到各種需要抉擇的，不妨先問(wèn)問(wèn)AI怎么看。注意，是學(xué)習(xí)AI的思考維度，最終目標(biāo)是超越AI。

高考志愿填報(bào)僅僅是開(kāi)始，進(jìn)入大學(xué)之后有很多重大決策都可以參考志愿填報(bào)，問(wèn)一問(wèn)AI。比如是否轉(zhuǎn)專業(yè)、如何積累社交資本、需要什么就業(yè)技能、戀愛(ài)關(guān)系決策、檔案社保如何處理、如何租房、多個(gè)offer如何選擇，還有一些跨越周期的長(zhǎng)期決策，比如健康管理、健身計(jì)劃、認(rèn)知提升、理財(cái)提升等等。

AI不僅是“隨身老爺爺”“參謀助手”，有什么煩心的，也可以找AI聊聊。

有讀者說(shuō)：相比前幾代，年輕一代工作機(jī)會(huì)少了，競(jìng)爭(zhēng)壓力大了，更加辛苦卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。

年輕一代越來(lái)越卷，但也越來(lái)越強(qiáng)，每一代都有自己的遺憾和機(jī)遇。正如小鎮(zhèn)，倘若當(dāng)初能有像“騰訊元寶”這樣的“隨身老爺爺”，或許小鎮(zhèn)這一代就可以實(shí)現(xiàn)整個(gè)家庭階層質(zhì)的跨越。

善用AI，這將是一個(gè)人人如龍的黃金時(shí)代。

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