翻開招聘網(wǎng)站,無論是運營、產(chǎn)品還是市場崗位,只要稍微高級一點,任職要求里幾乎都寫著一條:“具備優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析能力”。
這幾個字的要求,看著像一道門檻,但好像又不完全是。
但凡上過一兩年半,總做過表格、分析相關(guān)工作。
關(guān)鍵的問題不是你做沒做過,關(guān)鍵是這個能力你怎么證明自己有且能真正發(fā)揮作用?
簡單說就是,面試的時候人家問“舉個例子,證明你的數(shù)據(jù)分析能力”,你該說什么?
是展示你做的密密麻麻的Excel表格嗎?
是背誦一堆“同比、環(huán)比”的術(shù)語嗎?
還是僅僅展示你做的幾張圖表?
這些東西,大概率不能讓對方相信,你真正具備了驅(qū)動業(yè)務(wù)的“數(shù)據(jù)分析能力”。
因為,真正的“數(shù)據(jù)分析能力”,從來不是指你會用某個工具,而是考察三件事:
1. 思維方式:面對業(yè)務(wù)問題,你懂得如何拆解,如何提出正確的問題嗎?
2. 實踐過程:你完整地主導(dǎo)過一個分析項目,從數(shù)據(jù)清理、分析到洞察提煉嗎?
3. 表達能力:你能把復(fù)雜的分析結(jié)果,轉(zhuǎn)化為清晰的結(jié)論和可行動的建議,并講給別人聽嗎?
總結(jié)一句話就是:你會提出哪些問題和猜想,如何用數(shù)據(jù)驗證你的猜想,然后如何呈現(xiàn)你的結(jié)論。
下面是一個相對標(biāo)準(zhǔn)的回答:
“我曾經(jīng)負責(zé)過一個提升用戶復(fù)購率的項目。 當(dāng)時,我首先通過RFM模型對用戶進行分層,然后利用交叉分析和購物籃分析, 發(fā)現(xiàn)了高價值用戶的品類偏好和潛在流失風(fēng)險,并據(jù)此提出了一套個性化的營銷策略... 這是我當(dāng)時的分析報告和核心圖表。”
數(shù)據(jù)分析本來是一項非常簡單的手藝
,只是因為你們系統(tǒng)性的對這個可以作為底層思維方式的技能進行全面的了解。
我在 2018 年的時候開發(fā)過一套數(shù)據(jù)分析的課程,2023 年在硬盤里看到它的時候,發(fā)現(xiàn)里面講的東西竟然沒有一節(jié)課是過時的!
歷經(jīng) 5 年風(fēng)霜,足以驗證「數(shù)據(jù)分析」作為一個底層思維的生態(tài)位。
我最近對那套課程進行了全面的翻新,課程內(nèi)容量增加了 3 倍以上,從“工具課”升級為一套思維構(gòu)建
+業(yè)務(wù)實戰(zhàn)
的訓(xùn)練營。
更重要的是,我增加了一個 AI 賦能模塊,讓你這套思維能力跳過經(jīng)驗門檻,快速在工作中用起來。
課程內(nèi)容
1. 幫你建立一套“分析師的思維框架”
回到前面的面試要求。面試官想看的,是你分析問題的邏輯。課程將帶你掌握一套行之有效的思維模型(如OSAR、5W2H、邏輯樹),讓你面對“用戶流失率上升了”這類模糊問題時,能立刻條理清晰地拆解成:
? 目標(biāo):本次分析要解決什么?
? 策略:從哪些維度(用戶、產(chǎn)品、渠道)去分析?
? 執(zhí)行:用什么方法(對比、漏斗、交叉)去驗證?
? 結(jié)論:最終的發(fā)現(xiàn)和建議是什么?
當(dāng)你能這樣有條理地闡述時,面試官就已經(jīng)相信你具備了結(jié)構(gòu)化思維。
2. 帶你親歷“四大核心業(yè)務(wù)場景”的完整實踐
空有理論是不夠的。
課程的核心是場景驅(qū)動,我整理了四大真實業(yè)務(wù)的案例,覆蓋營銷、電商、產(chǎn)品、管理,讓你像一名真正的分析師一樣,完整地走一遍項目流程:
? 營銷活動分析:復(fù)盤一場大促,分析ROI和渠道質(zhì)量。
? 電商銷售分析:用RFM模型對用戶分層,設(shè)計精細化運營策略。
? 產(chǎn)品優(yōu)化分析:用漏斗分析定位新功能的使用瓶頸。
? 管理駕駛艙搭建:為業(yè)務(wù)部門規(guī)劃核心KPI指標(biāo)體系。
這些,就是你簡歷上最有力的項目經(jīng)驗,也是你向面試官展示你“做過什么”的最佳素材。
3. 用上 AI,快速把新技能用起來
數(shù)據(jù)分析這個思維方式之所以“難展現(xiàn)”,核心在于它太依賴經(jīng)驗了。
實現(xiàn)使用“數(shù)據(jù)驅(qū)動”,至少要要經(jīng)歷這么四步:提煉問題 —> 給出猜想 —> 找到分析思路 —> 驗證猜想。
第二到第三步從猜到找到分析思路,靠的全是“經(jīng)驗主義”——能不能猜對方向。
一個所謂資深的數(shù)據(jù)分析師、或者具備強大數(shù)據(jù)分析思維的人,并不是它具備了某項具體的能力,而是他經(jīng)過大量的訓(xùn)練后總結(jié)了一套猜原因、匹配分析思路的“感覺”。
這個“感覺”,過去沒個 3-5 年摸爬滾打根本練不出來。
但是現(xiàn)在有了 AI,這事簡單到離譜了:論經(jīng)驗,誰能比 AI 多?
我經(jīng)常用的一個方式:這是我 XX 數(shù)據(jù)的表頭,根據(jù)這個表頭和示例數(shù)據(jù),幫我列出所有可以進行分析的維度。
我從入行做數(shù)據(jù)分析師,到現(xiàn)在快 10 年了。說實話,每次 AI 給出的答案,都比我自己腦子里能想到的多!
在這套課里,我整理了 12 個可以讓 AI 快速幫我們把數(shù)據(jù)分析思維落地用起來的場景和具體用法。
課程一共兩周學(xué)習(xí)周期:
1. 第一周是數(shù)據(jù)思維建立和方法論學(xué)習(xí),自學(xué)
2. 第二周是業(yè)務(wù)實踐和AI應(yīng)用,4場直播帶教
重要的信息:課程原價¥699,當(dāng)前課程預(yù)售階段可以掃碼領(lǐng)取限時100優(yōu)惠券,即券后¥599,7月14日開營后優(yōu)惠券過期,即課程恢復(fù)原價。
優(yōu)惠券掃碼領(lǐng)取:
詳細的課程大綱,見如下:
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.