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今天的辦公室，陽光從窗子斜著照進(jìn)來，投在講臺上 一切有點(diǎn)靜 我翻著今年的學(xué)科排名 手里還攥著小方剛交的那張卷子 結(jié)果一眼看到西電這回竟然排到第二 老實(shí)說 有點(diǎn)驚了 這排名啊 有時真像我們教室里那張座次表 大家都盯著前排的位置 可孩子們適合不適合 其實(shí)只有自己知道

我常和年輕老師講 教育啊 說到底是座“溫度計” 排名只是冰冷的數(shù)字 真正的成長是有溫度的但現(xiàn)實(shí)又偏偏讓家長和孩子們都死死盯著那個分?jǐn)?shù)和名次你們說 這樣的教育 究竟是為了什么呢

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小方考了個中等分 他趴在講桌前小聲說 李老師 我爸說西郵今年挺火 我能不能報 你說這個問題怎么答 我盯著他的眼睛 一時沒吭聲 排名靠前了 就一定代表未來好么

說實(shí)話 西電能超北郵 南郵能壓住浙大 這幾年教育政策變了 學(xué)校的資源也在流動 我們這些在一線教書的 最怕就是“只看榜單” 你說重郵西郵呢 排名意外 可身邊同事的孩子報考還是猶豫 就業(yè)啊 地域啊 錄取分?jǐn)?shù)啊 全都攪在一起 沒有一條路是直線

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講到這里 我得插一句 淘氣包李明又在后排弄小動作 我喊了他一句 李明 你覺得什么是好大學(xué) 他撓撓頭說 好大學(xué)就是有空調(diào) 有飯吃得飽 全班都樂了 你看 孩子的答案老實(shí)得很 可家長想的遠(yuǎn) 社會想的深 排名一變 情緒就跟著起伏

有時我會想 其實(shí)排名的變化只是表象 真正的差距藏在每個人的腳步里南郵今年超了浙大 很多人都在說 這是不是意味著格局變了 可是不 或許更準(zhǔn)確地說 格局是變了 可教育的本質(zhì)沒有變

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我承認(rèn) 排名的確影響選擇 可我也擔(dān)心 排名成了壓在孩子們肩上的大石頭 學(xué)科評估也好 國家項目也罷 最終能帶走的只有經(jīng)歷 我見過太多孩子 分?jǐn)?shù)剛夠南郵 家里咬牙送去 結(jié)果各種不適應(yīng) 也見過本地孩子 留在重郵 反倒活得自如 這才是教育氣場里最真實(shí)的溫度

有時候被問煩了 我也會說 你們信不信 你們的未來 其實(shí)和排名沒那么大關(guān)系 孩子們教會我的是 勇敢去試 不完美也沒關(guān)系

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可話說回來 我還是會關(guān)注這些榜單 不是因?yàn)槲艺J(rèn)同 而是我不想讓自己的學(xué)生被時代落下 看到西郵重郵意外齊名 我有點(diǎn)欣慰 也有點(diǎn)無奈 這個世界變化太快了

西電第二 南郵超浙大 西郵重郵意外齊步 這些都只是開始 真正的教育 遠(yuǎn)比排名更難琢磨 我們能做的 就是陪著孩子們 走下去

明天課上 我還會問李明 你覺得什么是好大學(xué)呢?