你是否見過這樣的人？

沒讀過幾本書，卻總是不懂裝懂，什么場合都大發議論；

看了幾段科普視頻，就認為自己學識淵博，到處顯擺；

聽到跟自己相悖的觀點，就一口否決，還想對旁人指點一二。

這正應了作家水木然的一句話：

越全能的人，越無知，什么都懂，其實什么都不懂。

他們以為自己懂得多，實則認知已經低到了一定地步。

1

很認可學者鮑鵬山的一句話：碎片知識，不是知識。

但我們身邊偏偏有人喜歡刷碎片化的短視頻：電影只看3分鐘解說，讀書只讀金句摘抄。

他們東一塊西一口的撿拾著“面目全非”的知識，自得其樂的侃侃而談。

卻不知，他們學到的所有東西，其實一無所用。

知識博主@橋米曾說他以前經常通過刷微博、短視頻來學習知識。

那段時間，他覺得自己上知天文，下知地理，堪稱大師。

跟人聊天時，別人說國際時事，他能自信地分析大勢；

別人談籃球運動，他能插上一嘴指出某位球星的球技缺陷。

別人講行業趨勢，他也能隨意搬運一些網上的觀點，跟人侃侃而談。

他以為別人都被他的知識量折服，可大部分時間，別人都笑笑不說話。

直到一次，在談及詩歌時，有個較真的人，追問他詩歌流派的形成背景。

他才滿臉通紅地退出了交流，因為他完全不懂。

現實中，很多人以為通過刷短視頻、看資訊短文，就能輕松學到知識，提升自我。

其實，這些碎片化信息大多只是被簡化后的知識快餐。

當你想要深入了解一件事物時，卻很難說出子丑寅卯來。

北大教授趙冬梅說，沒有完整的知識體系，被碎片化的知識裹挾，永遠只會被別人玩。

因為碎片知識，邏輯斷裂、不成系統，只會導致你思維混亂。

它不僅不會豐富你的靈魂，反而會逐步蠶食掉你的大腦。

就像《紐約時報》專欄作家戴維·布魯克斯說的那樣：

互聯網并沒有改變人類無知的狀態，反而讓我們進入了一個“新無知時代”。

只有養成系統學習、深度思考的好習慣，你才不會淪為碎片知識的傀儡。

2

安徽文史研究員李云勝曾講過一件趣事。

有一年，他坐公交時，聽見一位年輕人給外地友人介紹合肥。

年輕人說：合肥古稱廬州，多好的名字，這改名真是敗筆。

李云勝聽后，就上前糾正道：合肥是合肥，廬州是廬州，不能混為一談。

年輕人扭頭瞥了他一眼，不屑道：

你說的瀘州在四川，我說的是廬州是合肥古稱，你懂不懂啊。

李云勝見狀，搖了搖頭，便轉身離去。

最后，他在文章中解釋道：

“合肥之名始見于秦朝，而廬州至隋朝才出現，比合肥晚了整整800年。

歷史上，合肥與廬州共存，但兩者管轄范圍不同。”

現實中，不少人都犯過年輕人一般的錯誤。

他們總以為自己所知即為真相，總認為自己懂得最多。

殊不知，在真正高認知的人眼中，他們只是無知的跳梁小丑。

排球職業運動員@京西有次參觀朋友新開的球館，途中，他看見一群中學生在進行排球訓練。

于是他興致勃勃地加入其中，邊陪學生練球，邊指導一二。

結果一位家長問道：

“我看你歲數太大了，已經錯誤練球的黃金期；

我觀察了你一會，你的動作不標準，一定是野路子吧。”

京西微笑點頭，家長于是炫耀自己年輕時學過排球，現在還經常指點兒子。

家長離開后，朋友感到不平：你明明是職業運動員，為啥要默認是野路子？

京西說：看他那樣子也是一知半解，沒必要解釋太多，他也聽不懂。

這讓我想起了一個“隧道理論”。

說的是，一個人若身處隧道，他看到的只有前后非常狹窄的視野。

當車駛出隧道，視野才會開闊起來。

而那些認知水平低的人，眼界越窄，總習慣處在“隧道”之中看待事物。

他們自以為見到了世界的全貌，所以反對一切不符合自己認知的事物。

卻不知，他們的見識，只是微乎其微的一角。

正如達爾文所說，無知比知識更容易讓人產生自信。

有些人自認為無所不知，無所不懂，根源就在于認知太低。

3

前段時間，重溫韓劇《搞笑一家人》，對一個橋段印象深刻。

有一天，海美邀請公公順才和婆婆文姬前往外國友人家做客。

海美擔心公公和婆婆不會英語，就好心提醒，等自己一道前去赴宴。

誰料，好面子的順才卻張口否決：我什么都懂，英語也略會一二。

于是晚宴當天，順才和文姬就提前去了。

外國友人根本不認識他倆，一見面就用英語詢問他倆的身份。

順才根本聽不懂英語，就附和著說“YES”。

結果一進門，外國友人就讓順才給他捏肩，讓文姬給他打掃衛生。

順才和文姬只得像傭人一樣忙活了一下午。

一直等到海美過來，雙方這才解開了誤會。

原來外國友人見面時，多次詢問順才“是不是自己聘來的傭人”，而順才也不停地說“是”。

正是他的不懂裝懂，這才鬧了大笑話。

作家周國平說，裝的本意是滿足虛榮，結果卻往往自討苦吃。

認知低的人，總是擔心別人看低自己。

然而一味賣弄自己，只會讓自己的無知顯露無遺，把自己的路越走越窄。

導演顧曉剛曾自述過一件事。

年輕時，他曾參加過一個攝影集訓班。

有次教授提了一個比較生僻的拍攝手法，所有同學都沒聽說過。

顧曉剛對此也是似懂非懂，但總覺得要表現一下，才能顯得自己是有基礎的。

于是他起身發表了自己似是而非的看法，故意用上很多專業名詞。

其他同學聽了，忍不住為他鼓掌。

結果教授冷冷說了八個字：不懂裝懂，永遠飯桶。

經此事件，碰到不懂的事，顧曉剛再也不強裝面子了。

羅振宇曾說，跟高手打交道，該怎么樣，就怎么樣，別裝，因為高手會一眼識破偽裝。

很多時候，別人比你想象得要博學許多。

為了面子，不懂裝懂，無異于班門弄斧，只會淪為笑話。

韓愈說，聞道有先后，術業有專攻。

實際上，每個人的知識面都是有限的，再有名的專家也存在知識盲區。

面對這玄奧的世界，“不懂”才是常態，“說不懂”更不是丟人的事。

卸下偽裝，實事求是，你才能抓住學習新知的機會。

古希臘哲學家芝諾曾說：

人的知識就好比一個圓圈，圓圈里面是已知的，圓圈外面是未知的。 你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。

所以，相對于已經知道的事物，你所不知道的，更應該被認真對待。

只有找到自己的瑕疵，你才能針對性地修正自己，進而實現認知升級。

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