有人說，選物化生的學生，天生就帶光環，像學校食堂的荷包蛋，總是被一搶而空。

但我總覺得，把孩子的未來寄托在三個字母組合上，未免有點像買彩票，不同的是，中獎的是清北，沒中獎的是“沒被賦到好分”的你。

有一次，我在辦公室午休，聽見旁邊家長群開會一樣地爭論——“我們家小孩必須選物化生！那是牛娃標配！”

另一個不甘示弱：“不選物理都不配做人！”

聽得我一個打嗝，把嘴里的饅頭噴了老遠。還沒等我嚼完，就有人開始拿清北招生數據背書，情緒激動得像要現場申請高考復讀。

熱鬧是真熱鬧，思路也是真混亂。

沒人問一句：選物化生的孩子，一定更聰明嗎？

實際上，聰明不是看誰背得快、算得準，而是看誰知道“怎么花力氣”和“何時別硬上”。很多人選物化生，不是因為聰明，而是因為盲從、誤判和自嗨。

你說選物化生才是聰明的選擇，我信。

但你說所有聰明的孩子都選物化生，那我可不信。

一、聰明≠選物化生，選物化生≠全是聰明人

考卷上那道壓軸大題，一半學霸一眼秒殺，一半人看著像甲骨文。

結果同樣選物化生，但心態天差地別——一個邊吃泡面邊做題，一個邊做題邊吃泡面蓋頭。

我高一那年，一個學霸同桌，考前從不復習，考后還能幫我改錯題。

班主任一臉寵溺：“他啊，選物化生穩進清北！”結果高考前他神隱三個月，最后報了中傳廣播主持。問原因，他說：

“早就膩了三角函數和氨基酸鏈，還是喜歡拿話筒胡說八道。”

另一個是我初中玩得好的哥們，打游戲快準狠，但數學永遠不及格。

結果他爸媽咬牙送他進物化生重點班，說是“理科能培養邏輯思維”。后來人沒培養出邏輯，倒是被生物課本逼出了幽門螺桿菌。

因此，物化生是聰明孩子的主戰場，也容易變成“成績中下學生的黑洞”，硬著頭皮學，最后頭皮糠了一地。三門學科全靠積累，偶然性小，選它的前提是你得“穩定強悍”。

如果只是“偶爾神勇”，基本就進了“陪跑組”。

有個女生，文科特牛，背書如吃瓜，一本書讀三遍能復述出大綱結構。

她爸媽非要她走物化生，說“女娃娃也要有點理性思維”，結果化學一出實驗題她崩潰大哭，感嘆：“我不明白CuSO?·5H?O為啥會背叛我。”

隔壁班男生，高一開學選了物化生，信心滿滿說：“要成為清北的男人！”

結果高三他坐在生物實驗室，一臉憔悴：“我現在只想成為一個不再復習有絲分裂的男人。”

二、中等生選物化生，是為了離學霸近一點

中等生最怕的，不是比不過學霸，是連“被賦分”都搶不過文科生。

不少人覺得：“反正我文科背不動，不如去做題。”聽起來很合理，實際上等于拿“記憶力差”去賭“邏輯能力強”。

不是不可以賭，是你先看看自己有沒有底牌。

我同桌選物化生時說：“我不想背政治和歷史，太煩了。”

我看了他一眼，沒說話，心想：“那你愿意寫錯十套電場題再做一遍？”結果高考完他感慨：“早知道還是背背社會主義核心價值觀穩當。”

物化生的賦分，是理性與血淚交融的藝術，既不靠蒙，也不靠編，靠的是“題海中站穩不晃”。

賦分是拼強者之間的差距，而不是拼誰混得更慘。

換句話說，中等生選物化生，是去戰場搶裝備，最后被人拿M416打成篩子，還以為是系統bug。

有個男生選了物理和化學，天天埋頭刷題，做著做著開始懷疑人生。他說：“我以前以為我不愛背書，其實只是沒見過不會做題帶來的絕望。”

另一個女娃娃，爸媽送她進理科班，說“不讓你被文科洗腦”。

她本來歷史地理政治門門98，結果進了理科班開始學電場、電勢、電勢差，最后每天都在給自己做心理建設：

“我是天選之子，我能搞懂磁感線！”

三、物化生對學霸是跳板，對普通人是攔路虎

很多人沒意識到，性別選擇差異背后，其實藏著高考和就業市場的“性別不平等”默契。

理工類專業重實操、重數理、重抗壓，畢業直接對接工程、計算、制造等行業——這些行業從招聘門檻、體能要求、發展路徑，都更偏向男性。

而女生在這些領域，往往需要花更大力氣才能得到“平等的尊重”，說白了就是“用985努力換別人一本學歷的待遇”。

男生選物化生，是為了對接工程、計算機、航空、機械、金融、AI等硬核專業；女生選物化生，如果不是理科尖子，很可能被困在“就業不夠友好、選項不夠多”的邊緣專業。

有些家庭識破了這一點，干脆給女兒選文科，目標清晰：打不過理工男，就換個賽道開卷。沒想到，政史地文綜背得飛起，反而拿了全班第一。

走了“差異化路線”，成功逆襲。

一位家長給女兒選了物化生，說“我們家姑娘不怕理工科的挑戰”，結果高三的時候女孩天天躲在洗手間偷偷掉眼淚。

后來轉政史地，一下子成了學校“文科女神”，她媽哭著說：“我女兒終于又會笑了。”

某男生選文科，天天被群嘲“你不配當男人”。后來他憑借歷史和地理成了學校文科狀元，進了人大國際關系學院。

畢業那年，他在校友會上說：

“當年沒選物理，是我這輩子做得最清醒的一件事。”

所以說，天賦不配選科，努力等于白卷。

不選物化生不是失敗，選了物化生也不等于高人一等。

真正聰明的選擇，不是盯著數據和風向，而是從自己的實際出發：你的能力在哪？你的目標在哪？你能承擔的代價有多大？有沒有退路？有沒有情緒兜底？

因為不是所有孩子都適合和物理死磕，也不是所有父母都能承受學不動的代價。有人在理綜里找到力量，有人在文綜里活出光芒——關鍵是，找對賽道，不要硬裝賽車手。

選科是一次人生小型分岔，不是終局決定。如果實在拿不準，不如問問自己：是我想做學霸，還是我想過得輕松一點，再慢慢找到自己的節奏？

一句話：物化生不是救命稻草，更不是智商稅。是照妖鏡也是照明燈，照出的是你自己心里真正的“想”和“能”。

光靠聰明不夠，得看方向、節奏和跑法。

否則選來選去，不過是換個姿勢在原地打轉。