“站在這里,我不僅承擔著主持的職責,更見證著每一位選手的成長。我愿成為一座溫暖的橋,陪他們奔赴夢想。”在第二十四屆“漢語橋”世界大學生中文比賽委內瑞拉預賽的舞臺上,第二十三屆“漢語橋”世界大學生中文比賽美洲冠軍安黎樺以主持人的身份亮相,帶著熟悉的笑容回歸舞臺,憑借從容自信的風采驚艷全場,以新的角色繼續傳遞她對中文的熱愛。
重返舞臺的這一刻,她仿佛看見了一年前那個奮力追夢的自己。在去年的比賽中,安黎樺以一句“學中文,我不怕!”贏得滿場掌聲。她用流利的中文,講述自己跨越文化、追夢中文的經歷,展現了拉丁美洲中文學習者的熱情與才華。
“漢語橋”全球總決賽 為期二十天 的中國之行,讓安黎樺深深著迷于這片古老土地所蘊藏的文化底蘊與人文魅力。她在故宮的紅墻下觸摸歷史的溫度,在武夷山的茶園里細品歲月的清香……“行萬里路勝讀萬卷書”,她動情地形容這段旅程。
五年鑄甲:從“不敢想”到“洲冠軍”
“小時候,我覺得中文像天書,直到一部中國電視劇深深吸引了我,讓我對中文產生了濃厚的興趣。”23歲的安黎樺回憶道。學習中文五年,這個曾因中文被稱為“世界上最難的語言”而心生畏懼的女孩,如今已能用《荀子》中的名句“不積跬步,無以至千里”來詮釋自己的成長之路。
“初學中文時,總是鬧出不少笑話:把‘好’寫成‘媽’,將‘熊貓’念作‘兇貓’。”她模仿著當年抓耳撓腮的樣子,笑著說,“直到我發現漢字就像積木一樣神奇,偏旁部首能組合出無窮變化,我才慢慢摸索出學習的竅門。”
2021年,安黎樺首次登上“漢語橋”賽場,盡管止步于委內瑞拉賽區季軍,但這段經歷激勵她在中文學習的道路上不斷突破自我。三年時光流轉,這份遺憾變成了破釜沉舟的勇氣。面對“字跡不夠娟秀”“才藝略顯單薄”的自我質疑,她以晨光為伴,星月為友,在中文的海洋中潛心求索。
“老師曾說過,只要晉級就能去中國看真正的大熊貓——這大概是最讓人心動的‘誘惑’了。”她笑眼彎彎地說,這個夢想成了她不懈追求的動力源泉。功夫不負有心人,她的中文水平突飛猛進,并將委內瑞拉的熱情奔放與中國文化的含蓄雋永完美融合。兩種文明的交融,在“漢語橋”的舞臺上激蕩出璀璨的光輝,也幫助她榮獲美洲冠軍。
比獲得這份榮譽更珍貴的,是她觸摸到了中文真正的魅力。她真切地感受到中文作為溝通橋梁的力量——它把來自世界各地的年輕人聚在一起,讓他們在歡笑中交流,在交流中結下深厚的友誼。“‘漢語橋’不僅是一場語言的競技,更是一座連接不同文明、促成心靈對話的橋梁。”
溫暖接力:從“追夢者”到“造夢者”
“站在臺上,我會手心冒汗。”安黎樺坦言,當鏡頭對準自己時,總會想起當年在后臺緊張背稿的情景。因此,在準備今年的主持工作時,她格外在意現場的氛圍。她在主持過程中巧妙融入西班牙語幽默和溫暖的表達,只為緩解選手們的緊張,讓他們更從容地走上舞臺,展現真實的自己。
“在這個舞臺上,完美的發音固然重要,但更能觸動觀眾的是真摯的表達。”安黎樺說。從最初因文化差異而怯場,到后來收獲跨國友誼,她逐漸領悟到:“‘漢語橋’真正打動人心的,是它讓不同文明在交流中產生共鳴、建立連接。”
如今,面對新的角色和身份的轉變,她將這些珍貴的經歷化作主持詞中的溫暖注腳。“作為‘過來人’,我想告訴所有選手:別害怕犯錯,因為每個失誤都是成長的契機。”安黎樺的聲音溫柔而堅定,“站在這里,你們已經贏了——贏過了那個不敢嘗試的自己。接下來,請盡情享受這個發現新大陸的過程吧!”她希望自己的故事能激勵大家,勇敢地面對挑戰,享受這個過程,最終找到屬于自己的光芒。
從“參賽選手”到“主持人”,安黎樺的身份完成了新的轉變——昔日在臺前追逐夢想,如今在幕后傳遞力量。她希望將曾經的緊張與壓力,化作給予他人的鼓勵與溫暖,讓這個舞臺成為陪伴成長、建立信心的課堂。
知行成橋:從“取經者”到“連心人”
目前,安黎樺已能勝任專業的中西口譯工作,但她仍懷揣著更大的夢想:去中國留學,更深入地了解中國文化。她堅信,在中國的生活經歷將成為她中文學習的重要契機,幫助她深入了解中國的環境、社會和文化。“中文給了我三份珍貴的禮物:口譯工作讓我經濟獨立,跨文化視野讓我看懂世界的多樣性,而‘漢語橋’給了我全球朋友圈。”她認為,“中文改變了我的人生軌跡,我希望成為連接兩種文化的橋梁。”
對于正在學習中文的“后來者”,她送上了自創的“三心法則”:好奇心——發現漢字背后的文化密碼;耐心——對待每個聲調、每個筆畫都一絲不茍;童心——像孩子學步一樣,不怕跌倒,才能奔跑。“這座橋,我要用一生去行走,更要讓更多人看見橋那頭的風景。”她微笑著說。
“不要放棄,必須堅持下去。”安黎樺寄語所有中文學習者,“中文是世界上最美麗的語言之一,每個字都有自己的靈魂。雖然學習之路不易,但每一步都值得。”正如她最愛的詩句:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”在中文的海洋中,每一位勇敢的探索者,終將抵達屬于自己的彼岸。
來源 | 漢語橋
編輯 | 翁翔
主編 | 鄭燕
監制 | 莊序芃
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