封面新聞記者 謝杰

“尊敬的邰麗華老師：您好！我叫殷秋華，今年19歲，是四川南充市特殊教育學校的一名學生，也是一名川劇變臉演員……”

6月底，四川南充市特殊教育學校教室里，殷秋華一筆一畫寫下這封致敬勞模的信，參加“見字如晤·致匠心——我給勞模工匠寫封信”征文活動。7月7日，四川省總工會向全省工友們展示了這封特別的手寫書信。

這封信里，秋華向偶像邰麗華，介紹她身患唐氏綜合征從零開始學習川劇變臉的故事，介紹南充市特殊教育學校同學們學習文化知識和技能的自強不息。在信中，秋華說：“我想成為像您一樣的藝術(shù)家。”

寫信給偶像：

“您是我們?nèi)Ｍ瑢W每周都會見面的朋友”

殷秋華在教室里，寫信給偶像邰麗華。（拍攝：張宸菱）

“我從出生6個月就被診斷為唐氏綜合征，為了讓我學會一門手藝謀生，16歲那年，媽媽帶我拜師蓬安縣文化館的林春老師，學習川劇變臉。每當我學不下去的時候，媽媽都用您的故事來鼓勵我。您表演的《千手觀音》，我看了很多很多遍。三年多了，我被大家稱為‘中國唐氏川劇變臉第一人’。當被問到夢想是什么，我都會說‘成為像邰麗華一樣的舞蹈家！’”

殷秋華表演川劇變臉。（拍攝：謝杰）

在信中，秋華告訴邰麗華：“17歲，我來到南充市特殊教育學校讀職高，教學樓里有一張您的照片，老師常講您的故事。每周一的升旗儀式，國歌響起時，您的手語視頻也出現(xiàn)在大家面前。您是我們?nèi)Ｍ瑢W每周都會見面的朋友，也是大家共同的偶像哦！”

這是一封看起筆跡有些稚嫩，但一筆一畫整齊認真的手寫信。對于患有唐氏綜合征，手指力量和靈活度弱于常人的秋華來說，這封信，她寫得并不容易。

“大概準備了四五天，她和我說了想表達的內(nèi)容，我給她梳理了一下邏輯，寫是她自己一筆一畫寫的。”母親趙海英介紹，雖然是“唐寶”，但秋華一直堅持四肢力量訓練和手指靈活度訓練，初中開始練字，不僅練硬筆書法，還練習毛筆字?！敖o她的偶像寫信，她比平時更認真，大概400多字的一封信，寫了一個多小時?！?/p>

致敬時代勞模

彰顯自強不息的榜樣力量

南充市特殊教育學校校園文化節(jié)。（拍攝：三多）

出生6個月，被診斷為唐氏綜合征。1歲，還不能坐穩(wěn)；5歲，每月都會住院治療；7歲，還不會走路……殷秋華的成長路滿是荊棘。17歲，從零開始學川劇變臉，到如今能戴13張臉譜表演，在超出常人的磨煉中，秋華成為“中國唐氏川劇變臉第一人”。

殷秋華在南充市特殊教育學校藝術(shù)節(jié)上表演。（拍攝：三多）

除了學習變臉，秋華也是南充市特殊教育學校的一名學生。這是一所成立近40年的特殊教育學校，也是一所財政全額撥款，為聾、盲、智障等少年兒童，康復訓練、學前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育的十五年一貫制寄宿學校。目前，有從4歲到20歲出頭的在校學生410多人。

在信中，秋華向邰麗華介紹了校園生活：“這學期，我從家政專業(yè)轉(zhuǎn)到了烹飪專業(yè)，學會了包餃子、做面條，還學了打架子鼓、吹陶笛，現(xiàn)在大家都夸我是‘技能唐寶’呢！”

秋華和唐寶同學慧慧在學校練習打架子鼓。（拍攝：謝杰）

“邰麗華是秋華的偶像，她學習川劇基本功和舞蹈基本功很多都是一樣的，一個動作練習上百次上千次，讓她對邰麗華的綻放，更有感觸，也更崇拜向往。”趙媽媽介紹，成長路上，常用邰麗華的故事鼓舞秋華。邰麗華以藝術(shù)與心靈之美，成為用獨特方式創(chuàng)造的藝術(shù)家，身帶殘疾卻美出風采的“千手觀音”，給了“變臉唐寶”追夢的勇氣和力量，指引她前行、帶給她力量，支撐她無數(shù)個練功疲憊的時刻。

信的末尾，秋華寫道“最愛的還是舞臺。每次變臉結(jié)束，露臉謝幕時，我都會想到您表演《千手觀音》，在舞臺上綻放出的自信光芒。馬上放暑假了，我還要再多學一些川劇變臉技能。如果有機會，希望把川劇變臉和吐火表演給您看?！?/p>

封面新聞記者從四川省總工會了解到，這封信將通過“四川工會”微信公眾號向全省職工展示。展示殷秋華克服困難學習技能的精神，用自強不息追逐夢想的生動故事，致敬邰麗華等時代勞模。