2025年6月份，兩位17歲的中學生創作者在營地里完成的紀錄片作品入圍了國內外大大小小的7個電影節，拿到9個獎項。其中包含了倫敦獨立電影節最佳紀錄片、美國洛杉磯國際短片節最佳女性電影杰出成就獎、美國oniros國際電影節-最佳紀錄片獎、以及加拿大升空國際電影節入圍、英國升空國際電影節入圍、成都熊貓視覺電影節最佳電影、最佳導演、最佳剪輯以及評審團大獎等獎項。

中學生紀錄片《風從哪里來》電影節獲獎證書

中學生紀錄片《風從哪里來》電影節獲獎證書

中學生紀錄片《風從哪里來》電影節獲獎證書

近年來，藝術留學、社會學、人類學、傳媒等專業的申請者，以及需要科研背景項目的理科生，都可以從紀錄片創作中獲得寶貴經驗，越來越多同學靠紀錄片作為輔助申請高校的材料。

中學生紀錄片《一葦以航》意大利的電影節獲獎證書

中學生紀錄片《守望》獲獎證書

紀錄片《一葦以航》入圍第78屆戛納電影節市場展映單元

在過去的留學申請中，作品集或個人介紹視頻是常見的補充材料。我們團隊曾協助制作過不少個人介紹片，但發現單純羅列經歷的呈現方式存在明顯局限：既難以完整展現申請者的思想深度，也無法體現其社會參與度，更無法立體化地呈現一個人的獨特個性。

探索未來影像敘事營發起人王海安導演

相比之下，一部完整的紀錄片創作則能突破這些局限。從創意構思到實地拍攝，從腳本設計到后期制作，整個創作過程本身就是申請者綜合能力的完美展示。通過鏡頭語言的運用和敘事方式的選擇，創作者的世界觀、價值觀、社會關懷以及個人特質都能得到自然流露。這種沉浸式的創作體驗不僅鍛煉了團隊協作能力，更能讓招生官直觀感受到申請者的思想深度和人文情懷——這無疑是申請材料中最打動人心的部分。

李婉澤（Hanna）在韓國讀高中，2022年第一次跟我們拍攝紀錄片，在川西的營地里，她和現在技術非常成熟的一個中學生導演胡睿軒一組，拍攝創作了紀錄片《出框》，出框講述了去大城市里發展的青年，回到家鄉后發現家里竟然找不出自己兒時的伙伴，打球都湊不出一組人。整個村子只剩下留守的老年人。

何宣逸（Frank）現在在英國讀高中，就讀于世界聯合學院，以前一直就讀于蘇州的國際學校。父母從山村里走出去創業成功，成為蘇州有影響力的企業家，但是父母對孩子的教育一直非常嚴苛，孩子有著與同齡人不相稱的成熟。

李婉澤和何宣逸完成的作品《風從哪里來》，講的講了一位四川大山里的支教校長和她的學生的故事。故事的主角賀老師23歲大學畢業后就來到了學校，今年30歲了還在這里，這里剛來的老師們一個月800塊錢補貼，支教超過三年以后一個月有2000塊錢補貼，但是很多老師拿到補貼就給孩子們買書買禮物了。在這里能堅守的是理想，也是孩子們的信任。

同時去四川的還有另外一組的兩位同學創作的紀錄片《一葦以航》，導演是胡睿軒和李芊燃，這部作品也在美國、英國、意大利拿到了多個獎項。講的是一位單親媽媽，養著五個孩子。這位媽媽一直不對生活妥協，她開直播，做畢摩，每天有干不完的農活，就是希望孩子能走出去，走得更遠。但是大女兒自從父親去世之后就沉默寡言，不茍言笑。母親很難和大女兒進行敞開地溝通和交流。

拍攝過程辛苦又有意義，孩子們吃住在山里，辛苦卻很快樂，在做完支教老師和學生采訪后，我記得幾個同學都哭得稀里嘩啦。兩部紀錄片完成后，同學發起了線上公益募捐的項目，截至現在已經募集到了兩萬多現金和兩萬多的物資。學生通過公益基金會給這個學校的支教老師每人每個月多發一百塊錢的補貼，另外還發起了一個針對女性的性別教育和物資的支持。這些延伸項目的意義遠遠大于在國內外的電影節拿到的獎項。孩子們也會在這個過程中潛移默化地受到影響。

現在是自媒體的時代，用自己更個人化的表達講故事，既能讓觀眾看到我們想表達的人物，也能讓觀眾看到導演和創作者的立場。一部作品的含金量遠遠超過我們的想象，踏踏實實做點公益項目，做點能參與社區、參與社會的工作，既能展現出自己的執行力，也能看到我們參與社會的能力。如果有能力，拍一部個人作品，也是為自己賦能。影像的力量是把微小的事情放大，也能把我們的形象放大。獎項都是我們在過程中拿到的，相信在這中間，我們的人生觀和價值觀都會有影響。

在這個自媒體泛濫的時代，當鏡頭不再冷眼旁觀，當創作者真正走進故事里，平凡的生活就會綻放出動人的光芒。正如《風從哪里來》中賀老師說的："希望有一天，這些女孩們能為自己的未來做主。"

兩位少年用他們的鏡頭證明：在這個世界上，最打動人心的永遠不是技巧，而是那顆跳動在畫面背后的赤子之心。

截至目前，探索未來影像敘事營已經指導中學生完成多部紀錄片作品，并且斬獲了30多個國際獎項。憑借紀錄片的優勢和助力，很多同學邁入常春藤名校。

探索未來影像敘事營致力于賦能青少年通過紀錄片創作參與社會議題。我們引導年輕人用影像敘事表達自我，以紀實鏡頭傳遞當代青少年的聲音，用行動力推動社會改變，助力他們走向更廣闊的世界舞臺。我們相信，當年輕人學會用鏡頭關注他人、反思社會時，他們收獲的不僅是名校offer，更是改變世界的視野與能力。