暑期將至，為切實筑牢全年齡段學生的法治防線與安全底線，合陽縣公安局金水派出所先后組織所內法治副校長深入轄區各幼兒園、小學、中學，針對不同階段學生的認知特點，將法治教育與暑期安全防護深度融合，開展了系列分層遞進、靶向發力的專題教育活動，以“量身定制”的內容設計讓安全意識貫穿成長全程，為孩子們的暑期安全保駕護航。

走進轄區幼兒園，民警們針對幼兒園階段孩子具象思維為主的特點，以“玩中學”為核心，通過情景劇演繹“不跟陌生人走”“牢記父母電話”等安全場景，編創“紅綠燈拍手歌”傳遞交通規則，設計“找警察叔叔”角色扮演游戲，在輕松互動中播撒自我保護的種子，讓孩子們在歡笑中建立對安全規則的初步認知和對法治力量的信任感。

面向小學生，活動轉向“案例促認知”模式。民警用孩子們能聽懂的語言，解析“校園欺凌小摩擦”“路邊零食隱患”“游戲充值陷阱”等身邊案例，結合安全視頻講解《未成年人保護法》中“被欺負了怎么辦”“哪些東西不能亂吃”等實用條款，現場演示“遇危險喊老師”“牢記110求助”等技能，讓小學生在具體情境中明白“什么能做、什么不能做”，筑牢安全防范的第一道防線。

針對中學生心智漸趨成熟的特點，活動側重“法理筑觀念”。民警圍繞“網絡謠言的法律邊界”“校園貸的陷阱與后果”“未成年人犯罪對人生的影響”等焦點問題，結合《刑法》《治安管理處罰法》相關條款，深入剖析行為與后果的必然聯系，引導學生討論“權利與義務的平衡”，明確“自由需在規則之內”的道理。同時結合升學、就業等現實關切，強調法治意識對個人長遠發展的重要性，推動法治觀念從“知曉”向“內化”轉變。

此次系列活動緊扣各年齡段成長規律，從幼兒園的“啟蒙感知”到小學的“規則認知”，再到中學的“觀念塑造”，形成了連貫遞進的法治教育鏈條。孩子們不僅學到了貼合自身需求的法律知識與保護技能，更在心中埋下了敬畏規則、尊崇法治的種子。下一步，金水派出所將持續深化“法治副校長進校園”機制，以更精準的內容設計、更生動的形式創新，讓法治護航貫穿青少年成長每一步，為平安校園建設注入持久動力。（曲珍珍）