四川
又是一年升學(xué)季，中高考成績(jī)和試卷題目陸續(xù)揭曉。細(xì)心的家長(zhǎng)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是全國(guó)卷還是地方卷，無論是理科還是文科，新聞?lì)愃夭脑诳碱}中的比重正逐年攀升。
這背后，是教育趨勢(shì)的深刻變革，也是對(duì)孩子視野和素養(yǎng)的全新考驗(yàn)。
翻開今年的中高考試卷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞素材幾乎無處不在：
●高考北京卷政治試題：AI“鷹眼”鳥類監(jiān)測(cè)系統(tǒng)守護(hù)野鴨湖濕地、商業(yè)航天“南箭北星”布局引領(lǐng)未來。
●高考英語全國(guó)一卷：微塑料污染這一全球性環(huán)境問題成為閱讀D篇素材，還特別介紹了我國(guó)科研人員提出的解決方案
●高考物理全國(guó)卷：全球最快的高鐵列車動(dòng)車組CR450動(dòng)車組更節(jié)能、更輕盈、更靜謐、更智能，“天都一號(hào)”衛(wèi)星在國(guó)際上首次打破地月空間衛(wèi)星激光測(cè)距作業(yè)時(shí)間限制。
●成都中考語文卷：科學(xué)家們新發(fā)現(xiàn)的微生物“天宮尼爾菌”、運(yùn)送航天員往返的載人飛船“神舟”、進(jìn)行科研的月球探測(cè)器“嫦娥”、用于森林滅火和海上救援的飛機(jī)“鯤龍”、用于地月通信的中繼星“鵲橋”。
●云南中考語文卷：可重復(fù)使用的運(yùn)載火箭、將驗(yàn)證月球就地取材“建房子”的“嫦娥八號(hào)”、我國(guó)研制的全球首臺(tái)月壤打磚機(jī)、計(jì)劃在火星“挖土”的“天問三號(hào)”、計(jì)劃探測(cè)木星的“天問四號(hào)”、聆聽宇宙深處電磁漣漪的“中國(guó)天眼FAST”。
●江蘇連云港中考語文卷和重慶中考語文卷，不約而同地聚焦于人工智能技術(shù)，并且邀請(qǐng)同學(xué)們共同探討AI技術(shù)泛濫的當(dāng)下，對(duì)于我們?nèi)祟惏l(fā)展的利與弊。
這些題目，早就不只是考“知識(shí)點(diǎn)”。教育專家指出，新聞?lì)愃夭倪M(jìn)入考題是從“知識(shí)記憶”轉(zhuǎn)向“知識(shí)應(yīng)用”，要求學(xué)生具備用課本知識(shí)解讀和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。
在信息爆炸的時(shí)代，單純記憶知識(shí)點(diǎn)的價(jià)值正在降低，如何理解、分析、運(yùn)用信息變得更為重要。教育部教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人說，今年高考試題緊密結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)生活實(shí)際選取素材，引導(dǎo)學(xué)生將課本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。
換句話說，“背多分”時(shí)代結(jié)束了，光會(huì)刷題不行，還得懂社會(huì)。
同時(shí)，AI時(shí)代的來臨，單純的知識(shí)記憶之外，批判性思維、跨學(xué)科分析能力才是核心競(jìng)爭(zhēng)力。考試這樣改，其實(shí)是在倒逼學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)。這也意味著，如果兩耳不聞窗外事，可能連題目都看不懂！
面對(duì)這樣的命題趨勢(shì)，孩子的學(xué)習(xí)策略需要調(diào)整，而培養(yǎng)對(duì)時(shí)事的興趣和理解力，宜早不宜遲。
首先，需要有意識(shí)地建立了解時(shí)事新聞的習(xí)慣。不是一定要追逐每天的熱點(diǎn)新聞，但應(yīng)該關(guān)注那些具有長(zhǎng)期價(jià)值的議題，比如科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)治理等。建議每天或者每周安排固定時(shí)間，通過閱讀、收聽權(quán)威媒體的報(bào)道，培養(yǎng)對(duì)時(shí)事的敏感度。
同時(shí)，在這個(gè)過程中，要培養(yǎng)分析思維。遇到重大新聞時(shí)，可以嘗試從多個(gè)維度進(jìn)行思考：新聞中說發(fā)生了什么？背后有哪些原因？可能產(chǎn)生哪些影響？這樣的思維訓(xùn)練，能幫助孩子在考場(chǎng)上快速把握命題意圖。
這種將新聞素材與知識(shí)背景、思考方法相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，并非高年級(jí)孩子的專屬。由專業(yè)媒體團(tuán)隊(duì)專為小學(xué)生打造的基礎(chǔ)新聞音頻專欄《少年新聞?lì)l道·新聞百科》，正是基于當(dāng)前教育趨勢(shì)，旨在幫助小學(xué)階段的孩子輕松起步，構(gòu)建起理解世界的“新聞思維”框架。
▍“新聞”如何變“百科”？
專欄每天精選適合青少年的國(guó)內(nèi)外要聞，涵蓋科技、文化、社會(huì)、體育、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域，由資深編輯將新聞事件背后的科學(xué)原理、歷史脈絡(luò)、社會(huì)背景拆解成生動(dòng)易懂的“知識(shí)拼圖”。例如，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸的新聞發(fā)生時(shí)，孩子不僅能了解災(zāi)害本身，更能通過專欄系統(tǒng)性地理解氣象成因、防災(zāi)知識(shí)、地理氣候等跨學(xué)科內(nèi)容，如同擁有了一部“會(huì)說話的新聞百科全書”。
▍培養(yǎng)“三問”思維習(xí)慣
每期內(nèi)容精心設(shè)計(jì)互動(dòng)引導(dǎo)，從要點(diǎn)總結(jié)到主要內(nèi)容思維導(dǎo)圖，再到每期一個(gè)互動(dòng)問題，啟發(fā)小聽眾圍繞新聞核心，自然練習(xí)“發(fā)生了什么？”（事實(shí)）、“為什么會(huì)這樣？”（背景與原因）、“和我們有什么關(guān)系？”（影響與聯(lián)系）的思考路徑，潛移默化中養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化分析能力。
▍ 權(quán)威解讀，安全放心
所有內(nèi)容均嚴(yán)格篩選自權(quán)威信源，確保知識(shí)準(zhǔn)確、視角客觀、表述適宜，為孩子的信息世界筑起第一道專業(yè)過濾網(wǎng)。
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教育的本質(zhì)是連接知識(shí)與生活。
當(dāng)考試開始擁抱新聞，或許正是在提醒我們：學(xué)習(xí)的最終目的，是為了更好地理解并參與這個(gè)不斷變化的世界。在這個(gè)意義上，關(guān)注新聞、理解世界，不僅是為了應(yīng)考，更是為了成為一個(gè)有見識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代公民的起點(diǎn)。
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