國家法官學院（以下簡稱學院）于我，是人生長卷中一段不可磨滅的印記，更是法治道路上一位亦師亦友的同行者。回望來路，一切似乎都始于那個略顯簡陋的起點——那座緊鄰傳達室、位于東交民巷邊的平房，那里，是全國法院干部業余法律大學（以下簡稱業大）的雛形，也是學院的前身。

記得1985年初春，乍暖還寒之際，我正埋頭于刑事審判工作。那時，一個重要的決定擺在我面前：是否參與籌辦業大。起初，我有些猶豫，畢竟已扎根最高人民法院刑事審判第一庭三年。但組織上指出，創辦業大是法院系統提升隊伍素質、適應時代發展的關鍵舉措。最終，服從大局的信念讓我踏上了這條充滿挑戰與希望的新路。

“抗大”式辦學，以苦為樂。1985年5月，我到業大籌備組報到。彼時的籌備組“七八個人，五六桿槍”，辦公室設在臨時騰出的最高法機關大門傳達室西側兩間平房，南墻外即是車水馬龍的東交民巷。籌備階段，行政雜務比教學事務多出幾倍，沒日沒夜地加班加點，為的是確保秋季開學。工作任務重，條件也艱苦，但革命理想大于天，“天當房地當床”的艱苦創業都融化在滿懷希望的革命樂觀主義情懷當中。

業大開啟法院隊伍建設快車道。1985年9月13日，最高法舉行開學典禮。那一刻，第一批通過嚴格考試錄取的3萬多名學員滿懷喜悅，邁入人民法院自己創辦的大學。1984年底，全國法院系統干警高中以下文化水平人員占比高達九成以上，人才短板制約著司法審判工作的發展。業大的創辦，正是為了破解這一困局。正如時任最高法院長鄭天翔同志所強調的，“辦好業大，有條件要上，沒有條件創造條件也要上”，業大承載著法院隊伍建設的殷切期望，一場大規模的學歷教育攻堅戰就此展開。

理論聯系實際，質量第一。作為1985年最高法首批聘任的業大專職教師，我深知肩上的責任，牢記著老領導的囑托，與同事們一道，潛心教學，大膽探索，逐步構建起一套適合人民法院特點、兼顧理論與實際的教學體系，包括音像教學、面授輔導、刊授教學、案例教學、大綱指引、教材編寫、教學研討、交叉巡考、統一閱卷等多種形式。在這個過程中，教學相長，我也在不斷提升自我，公開發表了一些論文、著作，點滴記錄著那段耕耘的歲月。

從嚴管理，業大立校之本。在辦學過程中，無論是學員還是教職工，都始終強調紀律與規范。業大曾對個別違反校紀的行為進行嚴肅處理，也以此為契機，強化內部管理，提升辦學質量。正是這種從嚴要求，保證了業大教學成果的含金量，使其順利通過了國家教委“背靠背”的考核驗收。這種嚴謹的治學態度，也深深烙印在每一個業大人的心中。

改革創新，業大發展之路。在擔任業大校務處處長期間，我參與并推動了教材發行、學費收繳等改革，努力緩解辦學經費壓力；還主導了全國業大教育管理和統計工作的一體化，研發了管理軟件，讓業大的管理工作走在當時成人教育的前列。這些點滴創新，匯聚成業大發展的洪流，讓我們真切體會到老一輩革命家那種敢闖敢試的精神力量。

蠟燭精神，業大靈魂之光。1997年11月10日，學院正式成立，業大完成了其歷史使命。我轉崗至學院學員處工作，擔任學員處處長，組織上信任地將1997年至2001年業大掃尾工作交由學員處負責。四年間，我們起草文件、召開會議，針對末期可能出現的管理松散，還起草了關于加強學籍管理的文件。2001年8月，我帶隊完成業大最后一屆學員的畢業驗證工作。

2001年12月28日，全國法院教育培訓改革與發展戰略研討會的召開，標志著業大圓滿完成了它的歷史使命。十六年間，業大累計培養了近9萬名大專學歷生和8萬多名法律專業證書生，為人民法院輸送了大批急需的法律人才，為司法審判事業奠定了堅實的人才基礎。

來源：人民法院報·4版

作者：彭永和（作者原系全國法院干部業余法律大學校務處處長、國家法官學院黨委委員、最高人民法院司法案例研究院副院長）

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