在學(xué)生的成長進(jìn)程中，資源堪稱最為關(guān)鍵的催化劑。對(duì)于學(xué)生與教師而言，充裕的資源如同廣闊的天地，極大地拓展了知識(shí)邊界，提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐空間，創(chuàng)造了更多發(fā)展機(jī)遇。尤其是在專業(yè)性極強(qiáng)的領(lǐng)域，其所能給予的成長助力更為顯著。

就如北京科技大學(xué)材料物理系的近70名本科生，于 7 月 4 日前往國家材料服役安全科學(xué)中心開展參觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐交流活動(dòng)，便充分彰顯了優(yōu)質(zhì)資源對(duì)人才培養(yǎng)的重要推動(dòng)作用。

北京科技大學(xué)的材料物理系在學(xué)科領(lǐng)域頗具影響力，此次國家材料服役安全科學(xué)中心對(duì)該校師生的到訪高度重視，中心主任龐曉露、副主任梁治國親自參與活動(dòng)。這不僅體現(xiàn)了中心對(duì)高校人才培養(yǎng)的積極支持，更表明了其作為國家級(jí)科研平臺(tái)，在推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研融合、促進(jìn)教育與科研協(xié)同發(fā)展方面的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。

從學(xué)生的角度來看，此次實(shí)踐交流活動(dòng)為他們開啟了一扇全新的認(rèn)知之窗。在中心大廳，通過觀看介紹視頻與參觀應(yīng)用場景展廳，同學(xué)們對(duì)國家科學(xué)中心的建設(shè)背景、科研方向有了宏觀的了解，這有助于他們將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際科研應(yīng)用相聯(lián)系，構(gòu)建起更為完整的知識(shí)體系。

在實(shí)驗(yàn)站現(xiàn)場，近距離觀摩各類先進(jìn)的大科學(xué)裝置，如高溫高壓水汽環(huán)境結(jié)構(gòu)材料試驗(yàn)裝置等，并聆聽關(guān)于裝置功能、技術(shù)參數(shù)及實(shí)際應(yīng)用案例的詳細(xì)講解，讓同學(xué)們直觀感受到材料服役安全評(píng)價(jià)領(lǐng)域的前沿技術(shù)與研究方法。這種身臨其境的體驗(yàn)，遠(yuǎn)比書本上的文字描述更為生動(dòng)、深刻，能極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，促使他們主動(dòng)思考專業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用，從而明確自己在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方向。

在職業(yè)認(rèn)知與發(fā)展規(guī)劃方面，此次實(shí)踐交流更是意義非凡。同學(xué)們與現(xiàn)場教師的互動(dòng)交流，使他們有機(jī)會(huì)了解到材料服役安全領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展路徑與需求。梁治國副主任關(guān)于人才培養(yǎng)的專題報(bào)告，從學(xué)科方向、科研條件到招生政策等多方面的介紹，讓學(xué)生們對(duì)未來繼續(xù)深造投身該領(lǐng)域前沿研究有了更清晰的規(guī)劃。這有助于他們提前做好學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更有針對(duì)性地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，為未來進(jìn)入相關(guān)行業(yè)或科研機(jī)構(gòu)做好充分準(zhǔn)備。

北京科技大學(xué)材料物理系師生到訪國家科學(xué)中心開展實(shí)踐交流活動(dòng)，是一次多方共贏的積極探索。期待未來有更多高校與科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，充分整合資源，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造更多有利條件，為國家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的專業(yè)人才 。