河北日?qǐng)?bào)記者 陳華

高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)乎千家萬(wàn)戶。如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握機(jī)會(huì)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，走穩(wěn)就業(yè)之路，是每一位畢業(yè)生必須面對(duì)的人生課題。

立足實(shí)際，做好規(guī)劃是提升大學(xué)生就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

7月初，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融工程專業(yè)畢業(yè)生郭文軒正式入職一家金融機(jī)構(gòu)。

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)連續(xù)8年實(shí)施的大學(xué)生職業(yè)愿景引領(lǐng)行動(dòng)讓郭文軒受益匪淺。自大二開始，郭文軒利用假期去相關(guān)單位實(shí)習(xí)，積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)職業(yè)探索，他逐漸燃起對(duì)專業(yè)的熱愛。

職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生就業(yè)前的重要一環(huán)。近年來(lái)，河北省高校高度重視生涯發(fā)展教育與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，通過(guò)優(yōu)化課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)教材建設(shè)、打造名師隊(duì)伍等，構(gòu)建系統(tǒng)完善、分階段、全覆蓋的大學(xué)生生涯發(fā)展教育與職業(yè)指導(dǎo)工作體系。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷也成為大多數(shù)求職者簡(jiǎn)歷中的“必填項(xiàng)”和企業(yè)眼中的“加分項(xiàng)”。大學(xué)生如何通過(guò)高質(zhì)量實(shí)習(xí)提升就業(yè)技能？

從一場(chǎng)關(guān)于人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的深度“對(duì)話”中，或可看出一些規(guī)律。日前，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)車組檢修技術(shù)專業(yè)2025屆畢業(yè)生周潤(rùn)慈與鄭州鐵路局簽訂了就業(yè)協(xié)議書，將于8月初正式入職。在該校今年畢業(yè)生中，像周潤(rùn)慈一樣畢業(yè)即入崗的畢業(yè)生共有1300余名。

成績(jī)背后，是石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求、構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的有力實(shí)踐。

2019年起，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中國(guó)國(guó)家鐵路集團(tuán)有限公司下屬18個(gè)鐵路局集團(tuán)公司開展“2+1”定向培養(yǎng)工作，聯(lián)合設(shè)立提前就業(yè)班，開展鐵路技術(shù)技能人才定向培養(yǎng)，共同培育鐵路“準(zhǔn)員工”。和普通班學(xué)生不同的是，這些“準(zhǔn)員工”前兩年在校進(jìn)行公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程學(xué)習(xí)，第三年簽訂就業(yè)協(xié)議書后，根據(jù)企業(yè)崗位需求進(jìn)行專項(xiàng)培養(yǎng)。

用足用好畢業(yè)生就業(yè)幫扶政策等也會(huì)讓大學(xué)生求職路更加順暢。

為做好就業(yè)幫扶工作，河北工程大學(xué)專門就困難群體畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行幫扶，重點(diǎn)聚焦脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭及有殘疾的2025屆高校畢業(yè)生，為500名困難群體畢業(yè)生建立詳細(xì)、動(dòng)態(tài)的幫扶工作臺(tái)賬。

就業(yè)援助工作是促進(jìn)就業(yè)困難群體就業(yè)的重要措施。今年，省教育廳指導(dǎo)高校建立困難群體畢業(yè)生幫扶臺(tái)賬，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶責(zé)任，優(yōu)先提供指導(dǎo)服務(wù)、推薦就業(yè)崗位、開展培訓(xùn)實(shí)習(xí)。依托河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等4所培訓(xùn)基地，推進(jìn)“宏志助航計(jì)劃”就業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目。

此外，我省還為所在家庭正在享受城鄉(xiāng)低保、本人殘疾或貧困殘疾人家庭子女、本人正在享受國(guó)家助學(xué)貸款等5類畢業(yè)生，按每人2000元標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放一次性求職補(bǔ)貼。

來(lái)源：河北日?qǐng)?bào)