河北日報記者 陳華

高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)乎千家萬戶。如何在激烈的競爭中把握機會、應(yīng)對挑戰(zhàn)，走穩(wěn)就業(yè)之路，是每一位畢業(yè)生必須面對的人生課題。

立足實際，做好規(guī)劃是提升大學生就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

7月初，河北經(jīng)貿(mào)大學金融工程專業(yè)畢業(yè)生郭文軒正式入職一家金融機構(gòu)。

河北經(jīng)貿(mào)大學連續(xù)8年實施的大學生職業(yè)愿景引領(lǐng)行動讓郭文軒受益匪淺。自大二開始，郭文軒利用假期去相關(guān)單位實習，積累了豐富實踐經(jīng)驗。同時，通過職業(yè)探索，他逐漸燃起對專業(yè)的熱愛。

職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生就業(yè)前的重要一環(huán)。近年來，河北省高校高度重視生涯發(fā)展教育與就業(yè)指導課程建設(shè)，通過優(yōu)化課程標準、加強教材建設(shè)、打造名師隊伍等，構(gòu)建系統(tǒng)完善、分階段、全覆蓋的大學生生涯發(fā)展教育與職業(yè)指導工作體系。

實習經(jīng)歷也成為大多數(shù)求職者簡歷中的“必填項”和企業(yè)眼中的“加分項”。大學生如何通過高質(zhì)量實習提升就業(yè)技能？

從一場關(guān)于人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的深度“對話”中，或可看出一些規(guī)律。日前，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院動車組檢修技術(shù)專業(yè)2025屆畢業(yè)生周潤慈與鄭州鐵路局簽訂了就業(yè)協(xié)議書，將于8月初正式入職。在該校今年畢業(yè)生中，像周潤慈一樣畢業(yè)即入崗的畢業(yè)生共有1300余名。

成績背后，是石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院精準對接社會需求、構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的有力實踐。

2019年起，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院與中國國家鐵路集團有限公司下屬18個鐵路局集團公司開展“2+1”定向培養(yǎng)工作，聯(lián)合設(shè)立提前就業(yè)班，開展鐵路技術(shù)技能人才定向培養(yǎng)，共同培育鐵路“準員工”。和普通班學生不同的是，這些“準員工”前兩年在校進行公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程學習，第三年簽訂就業(yè)協(xié)議書后，根據(jù)企業(yè)崗位需求進行專項培養(yǎng)。

用足用好畢業(yè)生就業(yè)幫扶政策等也會讓大學生求職路更加順暢。

為做好就業(yè)幫扶工作，河北工程大學專門就困難群體畢業(yè)生就業(yè)進行幫扶，重點聚焦脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭及有殘疾的2025屆高校畢業(yè)生，為500名困難群體畢業(yè)生建立詳細、動態(tài)的幫扶工作臺賬。

就業(yè)援助工作是促進就業(yè)困難群體就業(yè)的重要措施。今年，省教育廳指導高校建立困難群體畢業(yè)生幫扶臺賬，落實“一對一”幫扶責任，優(yōu)先提供指導服務(wù)、推薦就業(yè)崗位、開展培訓實習。依托河北農(nóng)業(yè)大學等4所培訓基地，推進“宏志助航計劃”就業(yè)能力培訓項目。

此外，我省還為所在家庭正在享受城鄉(xiāng)低保、本人殘疾或貧困殘疾人家庭子女、本人正在享受國家助學貸款等5類畢業(yè)生，按每人2000元標準，發(fā)放一次性求職補貼。

來源：河北日報