河北日報記者 陳華
高校畢業(yè)生等青年就業(yè)關(guān)乎千家萬戶。如何在激烈的競爭中把握機會、應(yīng)對挑戰(zhàn),走穩(wěn)就業(yè)之路,是每一位畢業(yè)生必須面對的人生課題。
立足實際,做好規(guī)劃是提升大學生就業(yè)能力的基礎(chǔ)。
7月初,河北經(jīng)貿(mào)大學金融工程專業(yè)畢業(yè)生郭文軒正式入職一家金融機構(gòu)。
河北經(jīng)貿(mào)大學連續(xù)8年實施的大學生職業(yè)愿景引領(lǐng)行動讓郭文軒受益匪淺。自大二開始,郭文軒利用假期去相關(guān)單位實習,積累了豐富實踐經(jīng)驗。同時,通過職業(yè)探索,他逐漸燃起對專業(yè)的熱愛。
職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生就業(yè)前的重要一環(huán)。近年來,河北省高校高度重視生涯發(fā)展教育與就業(yè)指導課程建設(shè),通過優(yōu)化課程標準、加強教材建設(shè)、打造名師隊伍等,構(gòu)建系統(tǒng)完善、分階段、全覆蓋的大學生生涯發(fā)展教育與職業(yè)指導工作體系。
實習經(jīng)歷也成為大多數(shù)求職者簡歷中的“必填項”和企業(yè)眼中的“加分項”。大學生如何通過高質(zhì)量實習提升就業(yè)技能?
從一場關(guān)于人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的深度“對話”中,或可看出一些規(guī)律。日前,石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院動車組檢修技術(shù)專業(yè)2025屆畢業(yè)生周潤慈與鄭州鐵路局簽訂了就業(yè)協(xié)議書,將于8月初正式入職。在該校今年畢業(yè)生中,像周潤慈一樣畢業(yè)即入崗的畢業(yè)生共有1300余名。
成績背后,是石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院精準對接社會需求、構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的有力實踐。
2019年起,石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院與中國國家鐵路集團有限公司下屬18個鐵路局集團公司開展“2+1”定向培養(yǎng)工作,聯(lián)合設(shè)立提前就業(yè)班,開展鐵路技術(shù)技能人才定向培養(yǎng),共同培育鐵路“準員工”。和普通班學生不同的是,這些“準員工”前兩年在校進行公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程學習,第三年簽訂就業(yè)協(xié)議書后,根據(jù)企業(yè)崗位需求進行專項培養(yǎng)。
用足用好畢業(yè)生就業(yè)幫扶政策等也會讓大學生求職路更加順暢。
為做好就業(yè)幫扶工作,河北工程大學專門就困難群體畢業(yè)生就業(yè)進行幫扶,重點聚焦脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭及有殘疾的2025屆高校畢業(yè)生,為500名困難群體畢業(yè)生建立詳細、動態(tài)的幫扶工作臺賬。
就業(yè)援助工作是促進就業(yè)困難群體就業(yè)的重要措施。今年,省教育廳指導高校建立困難群體畢業(yè)生幫扶臺賬,落實“一對一”幫扶責任,優(yōu)先提供指導服務(wù)、推薦就業(yè)崗位、開展培訓實習。依托河北農(nóng)業(yè)大學等4所培訓基地,推進“宏志助航計劃”就業(yè)能力培訓項目。
此外,我省還為所在家庭正在享受城鄉(xiāng)低保、本人殘疾或貧困殘疾人家庭子女、本人正在享受國家助學貸款等5類畢業(yè)生,按每人2000元標準,發(fā)放一次性求職補貼。
來源:河北日報
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