本文轉(zhuǎn)自:人民網(wǎng)-安徽頻道
為了讓孩子們的暑期生活更加充實、有趣,并激發(fā)他們對科學的興趣與探索精神,廬江縣盛橋鎮(zhèn)新時代文明實踐所、綜合文化站精心策劃并推出了一系列寓教于樂的科學主題活動,讓孩子們在動手實踐中感受科學的魅力,度過一個充滿知識與樂趣的假期。
盛橋鎮(zhèn)文翁書院。
炎炎夏日,蟬鳴陣陣。在盛橋鎮(zhèn)文翁書院的“五彩假日暑托班”里,孩子們正在進行火藥、印刷、造紙、指南針“四大發(fā)明”的體驗活動,他們化身“古代科學家”,通過一場沉浸式文化之旅,親手復刻歷史奇跡,感受古人的智慧與匠心。“太好玩了,我喜歡做指南針的實驗, 我長大想當航海家。”五年級學生郭少帥操縱著自己制作的指南針,興奮地說。
孩子們在觀看志愿者示范制作指南針。
除了基礎(chǔ)實驗,暑托班還引入樂高機器人搭建與編程啟蒙、3D打印筆創(chuàng)意設(shè)計、VR虛擬現(xiàn)實體驗活動。孩子們在搭建、編程、設(shè)計中鍛煉邏輯思維、空間想象力和解決問題的能力。“看著自己設(shè)計的作品動起來或在虛擬世界中遨游,成就感與對科技的熱情油然而生,長大了,我想制作機器人。”五年級學生沈善瑞對未來充滿希望。
志愿者輔導孩子們制作手工。
考慮到不同年齡段孩子的認知水平和興趣點,“五彩假日暑托班”的科學活動進行了精心分層設(shè)計。針對低齡段兒童,側(cè)重于感官體驗和趣味性強的游戲化實驗;對于年齡稍大的孩子,則增加了原理講解的深度和動手實踐的復雜度,確保每個孩子都能找到適合自己的科學探索方式,在快樂中學習和成長。
盛橋鎮(zhèn)依托文翁書院資源,聯(lián)動“五彩假日暑托班”志愿服務(wù)項目,開展課業(yè)輔導、非遺傳承、科普實踐等系列志愿服務(wù)活動,為孩子們搭建一個接觸科學、愛上科學的平臺,把書院真正打造成群眾家門口的文化樂園和青少年成長的“第二課堂”。
“我們設(shè)計這些活動,不僅是托管,更核心是點燃孩子們的好奇心,讓他們動手動腦,在玩中培養(yǎng)科學思維、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。”廬江縣盛橋鎮(zhèn)宣傳干事嚴敏介紹,“這將是他們面向未來非常重要的素養(yǎng),我們愿意為孩子們搭建一個接觸科學、愛上科學的平臺,讓科學的星光點亮他們的暑期,也照亮他們的未來夢想。”(錢良好 文/圖)
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