本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-安徽頻道

為了讓孩子們的暑期生活更加充實、有趣，并激發(fā)他們對科學的興趣與探索精神，廬江縣盛橋鎮(zhèn)新時代文明實踐所、綜合文化站精心策劃并推出了一系列寓教于樂的科學主題活動，讓孩子們在動手實踐中感受科學的魅力，度過一個充滿知識與樂趣的假期。

盛橋鎮(zhèn)文翁書院。

炎炎夏日，蟬鳴陣陣。在盛橋鎮(zhèn)文翁書院的“五彩假日暑托班”里，孩子們正在進行火藥、印刷、造紙、指南針“四大發(fā)明”的體驗活動，他們化身“古代科學家”，通過一場沉浸式文化之旅，親手復刻歷史奇跡，感受古人的智慧與匠心。“太好玩了，我喜歡做指南針的實驗， 我長大想當航海家。”五年級學生郭少帥操縱著自己制作的指南針，興奮地說。

孩子們在觀看志愿者示范制作指南針。

除了基礎(chǔ)實驗，暑托班還引入樂高機器人搭建與編程啟蒙、3D打印筆創(chuàng)意設(shè)計、VR虛擬現(xiàn)實體驗活動。孩子們在搭建、編程、設(shè)計中鍛煉邏輯思維、空間想象力和解決問題的能力。“看著自己設(shè)計的作品動起來或在虛擬世界中遨游，成就感與對科技的熱情油然而生，長大了，我想制作機器人。”五年級學生沈善瑞對未來充滿希望。

志愿者輔導孩子們制作手工。

考慮到不同年齡段孩子的認知水平和興趣點，“五彩假日暑托班”的科學活動進行了精心分層設(shè)計。針對低齡段兒童，側(cè)重于感官體驗和趣味性強的游戲化實驗；對于年齡稍大的孩子，則增加了原理講解的深度和動手實踐的復雜度，確保每個孩子都能找到適合自己的科學探索方式，在快樂中學習和成長。

盛橋鎮(zhèn)依托文翁書院資源，聯(lián)動“五彩假日暑托班”志愿服務(wù)項目，開展課業(yè)輔導、非遺傳承、科普實踐等系列志愿服務(wù)活動，為孩子們搭建一個接觸科學、愛上科學的平臺，把書院真正打造成群眾家門口的文化樂園和青少年成長的“第二課堂”。

“我們設(shè)計這些活動，不僅是托管，更核心是點燃孩子們的好奇心，讓他們動手動腦，在玩中培養(yǎng)科學思維、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。”廬江縣盛橋鎮(zhèn)宣傳干事嚴敏介紹，“這將是他們面向未來非常重要的素養(yǎng)，我們愿意為孩子們搭建一個接觸科學、愛上科學的平臺，讓科學的星光點亮他們的暑期，也照亮他們的未來夢想。”（錢良好 文/圖）