作者：李瑩、師榮生

為深入學習貫徹習近平總書記關于基層治理的重要論述，積極響應“社區有我，青春報到”行動，為當地兒童提供貼心的教育引領服務，同時讓同學們在實踐中踐行社會責任，提升服務基層的能力。江蘇科技大學機械工程學院實踐團前往鳳凰家園社區德元公益暑托班開展了為期3天的“七彩‘暑’光，筑夢未來”暑期社會實踐活動。

圖為實踐團成員與孩子們合照

7月2日，實踐團的成員們早早來到教室，精心布置了活動場地，并且根據孩子們的年齡特點進行分組。對于小學生群體，成員們首先開展了練字教學活動。他們耐心地握著孩子們的手，一筆一劃地教小學生書寫漢字，從基本的筆畫順序到漢字的結構布局，細致入微地指導讓孩子們逐漸掌握了寫字的要領。孩子們認真的眼神和努力的模樣，讓成員們感受到了教育的意義。

與此同時，針對幼兒園的小朋友，成員們則組織了繪畫活動和積木游戲。為小朋友們準備了五顏六色的畫筆和畫紙，引導他們發揮想象力，畫出自己心中的美好世界。在這過程中，成員們始終在一旁細心看護，及時為小朋友們提供幫助，同時巧妙地控制著現場秩序。

圖為實踐團成員講解活字印刷術

7月3日，實踐團成員們為孩子們講述了活字印刷術的起源和歷史，當孩子們聽到畢昇發明活字印刷術的故事時，眼中充滿了好奇與敬佩。

圖為實踐團成員為孩子們展示木制活字印刷的模板

為了讓孩子們更直觀地感受這一偉大發明的魅力，成員們還帶來了簡易版的“活字印刷術”工具，帶領孩子們用墨汁和木制活字印刷的模板拓印古代詩詞。孩子們小心翼翼地涂上墨汁，輕輕鋪上紙張，再用刷子輕輕按壓，當一幅幅帶著墨香的詩詞作品呈現在眼前時，孩子們興奮地歡呼起來。

圖為實踐團成員帶領孩子們講解京劇臉譜知識

7月8日，成員們陪小朋友進行臉譜繪制活動。成員們為孩子們介紹了臉譜的相關知識，講解了不同顏色在臉譜中代表的情緒和性格。繪畫過程中，孩子們興奮地模仿著臉譜所代表的人物神態，教室里充滿了歡聲笑語。

圖為實踐團成員帶領孩子們繪制修剪臉譜

圖為青年實踐團成員集體合照

此次暑期社會實踐活動，不僅為孩子們帶來了知識和歡樂，更讓同學們在實踐中得到了鍛煉和成長。通過與孩子們的親密接觸，成員們深刻體會到了教育的責任與意義，也更加堅定了為基層社會治理貢獻青春力量的決心。相信在這樣的活動中，孩子們會收獲更多的知識和快樂，而青年學子們也會在服務基層的道路上不斷前行，用青春的汗水澆灌出美好的未來。