高考已經(jīng)結(jié)束，就在不少家長(zhǎng)總算松了一口氣的時(shí)候，沒(méi)想到“畢業(yè)三件套”的劫又來(lái)了，讓不少家長(zhǎng)直呼養(yǎng)不起。說(shuō)是“畢業(yè)三件套”，其實(shí)現(xiàn)在在很多孩子哪里也許變成五件套了，從原來(lái)的手機(jī)+電腦+旅游到現(xiàn)在的，手機(jī)、電腦、旅游，聚會(huì)、駕照，這樣的一套搞下來(lái)，沒(méi)個(gè)兩三萬(wàn)怕是下不來(lái)。

對(duì)于這么一大筆開(kāi)銷，家庭經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的家庭咬咬牙，跺跺腳也許就抗住了，但是對(duì)于很多普通家庭的家長(zhǎng)而言，確實(shí)有點(diǎn)犯難：這個(gè)錢不掏吧，其他孩子都有，覺(jué)得虧欠孩子，掏吧，一時(shí)之間拿出出這么多錢確實(shí)困難。

日前，在某社交平臺(tái)上，一個(gè)女生發(fā)文哭訴，自己高考之后向家長(zhǎng)要一萬(wàn)塊買蘋果手機(jī)和化妝品，卻被家長(zhǎng)拒絕，于是便在社交平臺(tái)發(fā)小作文宣泄，稱“連一萬(wàn)塊都拿不出來(lái)，還生小孩干什么”。

有家長(zhǎng)在社交平臺(tái)發(fā)帖表示自己自己最近都快崩潰了，孩子考試成績(jī)不怎么樣，估計(jì)也就勉強(qiáng)上個(gè)民辦本科，一年學(xué)費(fèi)挺貴的，家里正發(fā)愁呢，孩子卻提出要近兩萬(wàn)塊買手機(jī)，電腦和旅游。帖子下面上千條評(píng)論，有表示家有同款孩子的，有罵孩子不懂得感恩的，還有罵家長(zhǎng)沒(méi)教好孩子樹(shù)立正確金錢觀的。

沒(méi)得到滿足就大喊“沒(méi)錢就別生”的孩子，當(dāng)然是不應(yīng)該，但真的是白眼狼嗎？換位思考一下，他們這可能是出于“報(bào)復(fù)性補(bǔ)償”心理，孩子整個(gè)高中階段學(xué)習(xí)壓力巨大，想要購(gòu)買電子產(chǎn)品，出去和同學(xué)聚會(huì)等要求大多被家長(zhǎng)以學(xué)習(xí)的理由拒絕，高考一結(jié)束，孩子們便徹底放飛，有些家長(zhǎng)出于補(bǔ)償?shù)男睦硪矔?huì)滿足孩子的一些要求，這樣便有了攀比，“畢業(yè)套餐”自然而然也就水漲船高，越來(lái)越貴了。苦了那些家庭條件不太好的家長(zhǎng)了。

還有的家長(zhǎng)喜歡“苦情教育”，總把 “為你付出多少” 掛嘴邊，這樣孩子花錢時(shí)充滿負(fù)罪感，長(zhǎng)期積累下，“沒(méi)錢別生我” 成了情緒爆發(fā)口。

最近，在網(wǎng)上看到一些孩子們的言論，確實(shí)讓人很無(wú)語(yǔ)，有孩子表示 “生養(yǎng)是不是恩”，只有兜底和托舉才是恩”。這樣的言論，無(wú)疑會(huì)讓做父母的感到寒心，但也不能不引起我們的警覺(jué)和思考：孩子為什么會(huì)這么想？到底什么才是托舉和兜底？

現(xiàn)在一提 “托舉”，好像就得拼學(xué)區(qū)房、出國(guó)、人脈… 家長(zhǎng)壓力山大。但真正的托舉，不是物質(zhì)堆砌，而是無(wú)條件的愛(ài)。真正的托舉，不是對(duì)父母的壓榨，也不是對(duì)子女“挾恩圖報(bào)”，而是像呵護(hù)一株幼苗一樣，用愛(ài)去澆灌孩子。

“畢業(yè) X 件套” 本質(zhì)是消費(fèi)主義的陷阱，商家把 “青春必須頂配” 灌輸給孩子，家長(zhǎng)和孩子都被卷進(jìn)去。以前高考完，吃頓好的、買幾件新衣服就很開(kāi)心，現(xiàn)在非得曬最新款蘋果、出國(guó)游，卷到標(biāo)準(zhǔn)無(wú)限高。

孩子年齡小，分不清 “需要” 和 “欲望”，很容易被同學(xué)影響。但家長(zhǎng)得清醒：不是所有 “同齡人都有” 的東西，孩子都必須有。教孩子理性消費(fèi)、理解父母不易，比買 “頂配畢業(yè)禮” 重要一萬(wàn)倍。

當(dāng)然，家長(zhǎng)也大可不必因?yàn)槔⒕尉兔つ繚M足孩子，也別因?yàn)闆](méi)錢就充滿負(fù)罪感。真正的托舉，是教會(huì)孩子 “愛(ài)與責(zé)任”—— 讓他知道，父母的愛(ài)是無(wú)條件的，但生活的不易也需要共同承擔(dān)。高考結(jié)束不是終點(diǎn)，而是成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，別讓物質(zhì)攀比綁架了青春。