近日，錦江區(qū)公布了小升初劃片范圍，細(xì)心的家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了，錦江5區(qū)和6區(qū)出現(xiàn)了一個(gè)新學(xué)校——成都市七中育才學(xué)校（金融城校區(qū)）。

作為成都初中教育的標(biāo)桿——七中育才學(xué)校的第五個(gè)校區(qū)，七中育才金融城校區(qū)在2024年官宣揭牌時(shí)就曾引起過(guò)熱議，2025年，學(xué)校陸續(xù)公布了硬件設(shè)施和師資隊(duì)伍等信息，也持續(xù)引發(fā)關(guān)注。

“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)配置、高品質(zhì)發(fā)展”的“三高”到底具體體現(xiàn)在哪些地方？它的“七中育才”含量有多高？我們前往七中育才金融城校區(qū)，深度體驗(yàn)了一把。

從金融城東地鐵站F口出站即可看見(jiàn)七中育才金融城校區(qū)，不過(guò)，學(xué)校的正門(mén)在另一側(cè)的國(guó)安街上，臨近地鐵站另設(shè)有側(cè)門(mén)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)段開(kāi)放。

走進(jìn)學(xué)校，第一印象就是設(shè)計(jì)感十足。學(xué)校建筑主體由左側(cè)教學(xué)樓和右側(cè)綜合樓組成，中間有連廊連接，所有建筑的整體感特別強(qiáng)。

左側(cè)教學(xué)樓是主要的教學(xué)空間，包括60間AI智慧教室、多功能教室、室內(nèi)體育館、圖書(shū)館等，右側(cè)綜合樓則主要是食堂和會(huì)議廳。

第二印象就是學(xué)校的空間非常大氣。教學(xué)樓內(nèi)有很多開(kāi)放空間，按照樓層分別打造了活力育才、科技育才、書(shū)香育才、藝術(shù)育才、國(guó)際育才的“共享空間”。圖書(shū)館分為兩層，空間也非常大，除了可以作為閱讀、小組討論的場(chǎng)地，未來(lái)還將用來(lái)開(kāi)展學(xué)校特色的“整本書(shū)閱讀課”。

這當(dāng)中值得一提的，是學(xué)校全AI覆蓋的60間教室和與四川師范大學(xué)合作的腦育與心理空間。

熟悉七中育才的家長(zhǎng)知道，七中育才一直在科技與教育的結(jié)合上走在前列，比如早在2002年就啟動(dòng)了直播教學(xué)，打造了日常教學(xué)全程錄播的“網(wǎng)班”。隨著人工智能在教育教學(xué)上應(yīng)用越來(lái)越廣，七中育才水井坊校區(qū)也打造了兩間配備AI技術(shù)的智慧教室。

這兩間教室可以讓學(xué)校利用課堂智能教學(xué)反饋系統(tǒng)，對(duì)課堂上老師的講授、提問(wèn)、板書(shū)、巡視、互動(dòng)，學(xué)生的聽(tīng)講、舉手、應(yīng)答、讀寫(xiě)等信息進(jìn)行全程全方位的采集，從而生成評(píng)價(jià)報(bào)告，對(duì)課堂進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整改進(jìn)。

共享空間效果圖

這樣的智慧教室，在金融城校區(qū)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。據(jù)了解，由于學(xué)校今年第一年招生，先期將投入30間AI智慧教室，后續(xù)60間教室將全部實(shí)現(xiàn)AI深度融入教育教學(xué)。

除此之外，學(xué)校與四川師范大學(xué)腦與心理科學(xué)研究院合作建設(shè)的腦育·心育中心也值得期待。腦育·心育中心會(huì)邀請(qǐng)四川師范大學(xué)專(zhuān)家參與建設(shè)和授課，以專(zhuān)業(yè)的形式呵護(hù)學(xué)生身心健康。

此前學(xué)校揭牌時(shí)已經(jīng)宣布過(guò)，金融城校區(qū)籌備組執(zhí)行組長(zhǎng)由七中育才學(xué)校集團(tuán)辦公室主任周玲任擔(dān)任。周玲曾擔(dān)任七中育才學(xué)校心理教研組組長(zhǎng)、研修室主任、教育處主任、辦公室主任等職位多年，是七中育才教育集團(tuán)內(nèi)熟知各類(lèi)教育教學(xué)事務(wù)的中層骨干。

按照慣例，在學(xué)校投用后，籌備組長(zhǎng)會(huì)成為統(tǒng)管學(xué)校各類(lèi)事務(wù)的執(zhí)行校長(zhǎng)。目前，在七中育才官方的宣傳中，周玲的職位已成為金融城校區(qū)副校長(zhǎng)，而校長(zhǎng)是由七中育才總校長(zhǎng)藏玲擔(dān)任。

七中育才學(xué)校校長(zhǎng)藏玲

金融城校區(qū)副校長(zhǎng)周玲

在師資隊(duì)伍上，金融城校區(qū)的教師中既有本部調(diào)來(lái)的骨干，也有在水井坊校區(qū)完成深度跟崗的優(yōu)聘教師。首批60名學(xué)科教師中，985/211高校碩士及以上學(xué)歷教師占比超80%，其中還包括今年剛引進(jìn)的高層次人才，分別負(fù)責(zé)語(yǔ)數(shù)外的教學(xué)。

除此之外，集團(tuán)總督學(xué)周利、學(xué)監(jiān)陳開(kāi)文，以及來(lái)自水井坊校區(qū)的十二位學(xué)科教研組長(zhǎng)也將深入金融城校區(qū)提供全方位的指導(dǎo)。

根據(jù)錦江區(qū)最新公布的劃片范圍，金融城校區(qū)對(duì)應(yīng)錦江5區(qū)和6區(qū)。不過(guò)，值得注意的是，今年的錦江6區(qū)（新6區(qū)）就是去年的5區(qū)，今年的5區(qū)（新5區(qū)）則是去年的4區(qū)拆開(kāi)后的其中一部分。

對(duì)于新6區(qū)來(lái)說(shuō)，片區(qū)內(nèi)3所小學(xué)中有成都“五朵金花”中的兩所，而對(duì)口的6所初中里，四川師大附中成龍分校（原成都三中）和成都市鹽道街中學(xué)（南區(qū)）（原錦江區(qū)教科院中學(xué)）長(zhǎng)期被家長(zhǎng)們視為區(qū)域內(nèi)的“教育洼地”，但成都三中去年被四川師大附中領(lǐng)辦，錦江區(qū)教科院中學(xué)也于今年5月成為成都市鹽道街中學(xué)的分校，“短板”將被補(bǔ)齊。而對(duì)新5區(qū)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，原本對(duì)口的初中里多了一所性價(jià)比特別高的七中育才金融城，也是實(shí)實(shí)在在的提升。

這也是錦江區(qū)自去年開(kāi)始執(zhí)行的大動(dòng)作：自去年4月開(kāi)始，推進(jìn)多所區(qū)域內(nèi)的短板學(xué)校被優(yōu)質(zhì)學(xué)校領(lǐng)辦，成都三中、成都十七中等在內(nèi)的多所學(xué)校被領(lǐng)辦后更名。盡管目前家長(zhǎng)對(duì)領(lǐng)辦還抱有疑問(wèn)，但相信在整個(gè)區(qū)域大力推動(dòng)下，假以時(shí)日，短板學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)得到質(zhì)的提升，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡。

至于新5區(qū)的家庭而言，就在原本4區(qū)的的對(duì)口初中里新增了一個(gè)非常有價(jià)值的金融城校區(qū)。

近年來(lái)，七中育才教育集團(tuán)“開(kāi)枝散葉”的動(dòng)作不斷加大，略去學(xué)道分校、華興分校等分校不說(shuō)，金融城校區(qū)已經(jīng)是七中育才教育集團(tuán)的第五個(gè)“親兒子”校區(qū)。這也讓人好奇，七中育才教育集團(tuán)下一步的動(dòng)作是什么？

如果說(shuō)匯源校區(qū)和銀杏校區(qū)還是為了擴(kuò)散優(yōu)質(zhì)初中教育，東湖校區(qū)的成立標(biāo)志著集團(tuán)正式向高中教育邁進(jìn)，而金融城校區(qū)則將承擔(dān)集團(tuán)進(jìn)一步探索K12小初高貫通發(fā)展的使命。在官宣的文章中，學(xué)校也明確表示，金融城校區(qū)是“七中育才K12小初高貫通發(fā)展新格局的重要組成部分”。

學(xué)校效果圖

什么是“新格局”？

雖然官方還沒(méi)有更具體的回答，但坊間已經(jīng)默認(rèn)，學(xué)校旁邊的H07小學(xué)或?qū)⒊蔀榻鹑诔切^(qū)的附小。此外，金融城校區(qū)正門(mén)左側(cè)還有一片未開(kāi)發(fā)的空地，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，該地塊在未來(lái)也具備成為金融城校區(qū)高中部的可能。如此一來(lái)，金融城校區(qū)或?qū)?shí)現(xiàn)小初高一體化培養(yǎng)。