大佬穿越破霸凌——《黑社會的我成為了高中生》

今天聊聊韓劇《黑社會的我成為了高中生》。

片名??? ?? ????? ????? / High School Return of A Gangster / I, A Gangster, Became a High School Student (2024)，別名黑幫的我成了高中生。

本劇改編自霍羅爾的同命網(wǎng)絡(luò)漫畫。

47歲的黑幫老大金德寶有一個進(jìn)入大學(xué)的遠(yuǎn)大夢想。盡管他不再年輕，但他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想。

金德寶為救自殺少年意外身亡，靈魂卻鉆進(jìn)對方身體，成了19歲的高中生宋藝憲。

中年黑幫現(xiàn)在必須回到高中，過上少年的生活，這就是這部穿越劇的核心設(shè)定。

相比原著網(wǎng)絡(luò)小說，劇版做出了大幅調(diào)整。

刪減了BL感情線，強(qiáng)化了兄弟情誼，弱化“黑幫復(fù)仇”的爽劇元素，轉(zhuǎn)而刻畫角色心理的掙扎。

這些改動讓故事更大眾化，但也更顯得普通。例如，中年男人金德寶適應(yīng)他新的青少年身體、適應(yīng)現(xiàn)代校園的喜劇時，前期很有趣貢獻(xiàn)了密集笑點，但后期重復(fù)使用導(dǎo)致疲軟，這些插科打諢變得無聊；崔世京的家庭線收尾倉促，情節(jié)略顯突兀。

本劇標(biāo)題拉高了觀眾對劇中動作戲的期望，但劇中動作場面實在是出乎意料地少，令人失望。

結(jié)尾感覺十分匆忙和做作，本著“大團(tuán)圓結(jié)局”的想法，結(jié)局實在比較寡淡。

下面詳細(xì)比較一下劇版與網(wǎng)絡(luò)漫畫在情節(jié)設(shè)置、人物塑造以及情感線索上的差異。

1.穿越處理方式。

劇版中金德寶開車時看到橋上試圖自殺的學(xué)生宋藝憲，停下車并下車去救他。不幸的是，金德寶在救人時被卡車撞倒，靈魂進(jìn)入了宋藝憲的身體。

網(wǎng)絡(luò)漫畫中，金德寶并沒有下車，而是故意讓自己的車撞向卡車。

2.事故后受傷的情節(jié)。

劇版中，金德寶意識到他在宋藝憲體內(nèi)后，尋找各種方法回到原來的身體。金德寶決定跳下橋，腿受傷了并失去知覺。在網(wǎng)絡(luò)漫畫中是手受傷了。

3.金德寶對宋藝憲身體的改造。

劇版呈現(xiàn)了宋藝憲被欺負(fù)的場面，金德寶的靈魂進(jìn)入他的身體后，逐步開始改變宋藝憲的生活和形象。

網(wǎng)絡(luò)漫畫中，宋藝憲通過訓(xùn)練來改變自己身體素質(zhì)。

4.BL故事情節(jié)。

網(wǎng)絡(luò)漫畫中，宋藝憲與崔世京之間的BL故事是一個重要情節(jié)線，宋藝憲暗戀崔世京兩年多。

劇版刪掉了BL情節(jié)，宋藝憲僅僅希望與崔世京成為朋友。

校園霸凌是劇中占據(jù)大量篇幅的議題，校園霸凌從來不是“孩子間的玩笑”，黑幫大叔暴打校霸的爽感只是表像，關(guān)鍵要做到的是讓每個宋藝憲都值得被看見，每個孩子都可能被拯救。

即使沒有黑幫大佬附體，每個孩子也值得一場破繭重生。

現(xiàn)實生活中的“宋藝憲”們不需要黑幫附體，被霸凌者本就該擁有不被踐踏的人生。

宋藝憲的轉(zhuǎn)變極具象征意義。原本的他低頭含胸、用頭發(fā)遮住半張臉，是典型的“隱形受害者”；而金德寶附身后，他剪短頭發(fā)、挺直脊梁，敢于直面霸凌者。

金德寶用拳頭解決問題的方式簡單粗暴，觀眾拍手稱快。這種“爽感”并非宣揚(yáng)暴力，而是向被霸凌者提供了一個解決問題的方式。

在長期被忽視的校園暴力中，受害者需要的不是空洞的“忍耐教育”，而是有人站出來打破沉默的循環(huán)。

劇中另一個探討的主題是東亞社會的“內(nèi)卷焦慮”。

本劇折射出東亞青少年在高壓社會中的掙扎，劇中反復(fù)出現(xiàn)的高考倒計時、排名、補(bǔ)習(xí)班，構(gòu)成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。所有人眼里只有分?jǐn)?shù)，從未想過自己想成為怎樣的人，更沒有想過自己為什么過得這么苦。青少年逐漸在重壓下走向極端。

毫無意義的內(nèi)卷毀掉了多少孩子、家庭，想要解決內(nèi)卷的最好方法不是一起躺平，而是向外謀求更大的發(fā)展空間。

挑戰(zhàn)霸凌與內(nèi)卷，

探索成長與救贖。