在一個風和日麗的日子里，我懷著崇敬與好奇，踏入了盧氏縣營子村的尊師重教園。這一次參觀，如同打開了一扇通往知識殿堂與人文精神世界的大門，帶給我無盡的震撼與思考。

踏入尊師重教園，一種古樸而莊重的氣息撲面而來。這所由農家小院改造而成的園子，雖無華麗的裝飾，卻處處散發著濃厚的文化底蘊。正房和廂房的建筑風格質樸，土坯墻、人字形房坡，訴說著歲月的故事。院子里的兩尊郭華教授塑像格外引人注目，一尊是求學時的全身塑，目光炯炯，面帶微笑，懷揣一書，盡顯山里娃的樸實剛毅與對知識的渴望；另一尊半身塑則展現出他嚴謹治學、一絲不茍的教授風度 。

營子村，這個看似平凡的村莊，卻有著不平凡的文化底蘊。據統計，這里走出了四位國家級的資深科學家，9個博士研究生，41個碩士研究生和182個大學本科生。如此高密度的人才產出，在全國范圍內都實屬罕見。是什么讓這個村莊成為了人才的搖籃？答案就藏在村莊的文化傳承與教育理念之中。

據原盧氏縣人大常委會委員（三級調研員）王永華介紹，營子村素來有著崇文重教的傳統，尊重教育、尊重老師是這里代代相傳的社會風尚。1918年，郭操先生創辦營子小學，至1924年，該校易名營子國民小學，成為盧氏縣僅有的三所公立小學之一。

百余年來，耕讀傳家、尊師重教在這里蔚然成風。在這種風氣的熏陶下，孩子們從小就懂得知識的重要性，以知識報國為奮斗目標，勤奮學習。

車迎新同志曾深情地說：“知識改變人的命運，知識從哪里來？”正是因為村民們對知識的尊重和對教育的重視，為孩子們營造了良好的學習氛圍，才使得他們能夠在知識的海洋中暢游，實現自己的夢想。

郭華教授，無疑是營子村的驕傲，更是眾多學子敬仰的楷模。他出生于這個普通的農家小院，憑借著自己的刻苦努力和對知識的執著追求，一步步走向了科學的巔峰，成為了北京大學技術物理系主任、博士生導師。他的研究領域處于物理學科的前沿，為國家的科學技術發展作出了卓越貢獻。

郭華教授不僅在學術上成就斐然，他的為人更是令人欽佩。他生活簡樸，為人低調謙遜。即便成為了一流大學的系主任，依然保持著樸素的生活作風。

當年，他常常身背普通的帆布雙肩包，衣著樸素地擠公交車回家看望父母，與農民工無異。在住房條件很差、收入很低的情況下，他依然安貧樂道，專注于科研和教學工作。

然而，天妒英才，郭華教授英年早逝，這無疑是科學界的巨大損失，也讓無數人為之惋惜。但他留下的精神財富，卻永遠激勵著后人不斷前行。他對科學的熱愛、對知識的追求、對國家的奉獻，成為了營子村乃至整個社會的精神坐標。

營子村在外工作的成功人士車迎新等人捐資修建尊師重教園，這一善舉意義非凡。車迎新，這位從營子村走出的金融家，在金融領域取得卓越成就后，始終心系家鄉，積極投身于家鄉的文化建設。

他曾任農業銀行監事長等重要職務，是金融領域的專家和領導。他組織策劃修建尊師重教園，希望通過這個園子，讓更多人了解“知識就是力量、知識改變命運”以及“尊師重教、尊重科學”的道理。

尊師重教園的建成，不僅是對郭華教授等營子村杰出人才的紀念，更是對尊師重教精神的傳承和弘揚。

這里陳列著營子小學建校以來歷屆教師的照片與簡介，他們是培養人才的奠基者，在教壇上默默奉獻，為營子村的教育事業立下了汗馬功勞。廂房里還展示著營子村走出去的教授、博士生導師、博士研究生、碩士研究生、大學本科學子們的照片和事跡，激勵著后來的學子們奮發向上。

一個村級組織修建尊師重教園，目前在國內尚屬首例。營子村委尊師重教的舉措，產生的意義、作用及影響是深遠的。從國家層面來看，振興中華的希望在于教育，而尊師重教是教育發展的基石。中華民族要實現偉大復興，科教興國是必由之路。

在當今世界，大國之間的競爭歸根結底是綜合國力的競爭，是科技實力和人才的競爭。只有培養出大量優秀的人才，才能在國際競爭中立于不敗之地。營子村的成功經驗表明，一個地方教育水平的高低，直接決定了這個地方能否出人才。當全社會形成尊師重教的良好風氣，教育事業才能蓬勃發展，國家的未來才有希望。

從地方層面來說，營子村尊師重教的傳統，為當地營造了濃厚的文化氛圍，提升了村莊的知名度和美譽度。尊師重教園的建成，成為了營子村的一張文化名片，吸引著眾多人前來參觀學習，也為當地的文化旅游產業發展注入了新的活力。同時，它也為其他村莊樹立了榜樣，激勵著更多地方重視教育，傳承和弘揚尊師重教的優良傳統。

對個人而言，營子村的學子們在這樣的環境中成長，受到榜樣的激勵和良好教育氛圍的熏陶，更容易樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。他們明白知識的力量，懂得通過努力學習改變自己的命運，為自己的人生贏得更廣闊的發展空間。

尊師重教園里展示的成功人士的事跡，為他們提供了學習的榜樣和前進的動力，讓他們在追求夢想的道路上更加堅定和自信。

參觀完營子村尊師重教園，我的內心久久不能平靜。這不僅僅是一次簡單的參觀，更是一次心靈的洗禮和思想的升華。營子村的文化底蘊、郭華教授的崇高精神、車迎新等人的善舉以及營子村委尊師重教的舉措，都給我留下了深刻的印象。

我不禁思考，在當今社會，我們應該如何傳承和弘揚尊師重教的優良傳統？如何激勵更多的年輕人追求知識，為國家的發展貢獻自己的力量？營子村尊師重教園無疑為我們提供了一個很好的范例。

我們應該學習營子村的經驗，在全社會營造尊師重教的良好氛圍，加大對教育的投入，提高教師的地位和待遇，讓教師成為最受尊敬的職業。同時，我們也要加強對青少年的教育引導，讓他們樹立正確的價值觀，明白知識的重要性，激發他們的學習熱情和創新精神。

我希望有更多的人能夠來到營子村尊師重教園，感受這里的文化氛圍，汲取精神力量。相信在尊師重教精神的指引下，營子村的未來會更加美好，我們的國家也會更加繁榮昌盛。

作者簡介：張清華，網名曉青，河南洛寧人。洛寧縣作家協會會員，洛寧縣姓氏文化研究會副會長。有上百篇詩文在《永懷河洛間《大美永寧》《洛寧文友》《搜狐新聞》《今日頭條》《天山詩歌》《建安風》等網絡平臺發表，2022年12月出版文集《悉說下峪》。