600到630分這個分數段的同學和家長，你們可得認清現狀，這個分數段其實更讓人難受、痛苦。因為處在這個分數段，你們已經有機會夠得著一些好學校，比如211、985高校，但卻很難選到特別好的專業。

而且就這個分數，既可以選擇上五年制專業，又能考慮一些雙非院校中的優勢專業，到底該怎么辦呢？下面我來給大家講講這個分數段該怎么規劃，大家認真聽啊。

以河北省為例，600到630分這個分數段，如果考慮醫學專業，對應院校可能是河北醫科大學；山東的話，就是青島大學；河南省呢，就是鄭州大學，或者新鄉醫學院；重慶地區則可能是重慶醫科大學。所以說，如果你們遇到這種情況，會面臨兩個問題。

第一個問題，這個分數有機會出省進入四所醫學實力強且為211的高校中的一所。哪四所呢？記住了，目前國內醫學實力強的211高校，一共就四所：蘇州大學、天津醫科大學、鄭州大學和南昌大學。

其中分數最低的是南昌大學，在很多省份的錄取分數大概就在600分左右。所以這個分數段的同學肯定要考慮211高校了。那么問題來了，如果這個分數出省能上211高校，在本省又能上本地的優勢院校，去不去呢？

比如說在湖北省，600到630分之間只有兩種選擇。

第一種是在本省讀武漢科技大學；

第二種是出省讀南昌大學、蘇州大學或者鄭州大學這樣的211高校，你會怎么選？這是第一種情況。

第二種情況，這個分數在本省能上五年制專業，到了612 - 623分，還有機會選擇一些省外院校的5 + 3一體化專業，像山西醫科大學、新疆醫科大學、汕頭大學、大連醫科大學等，都有5 + 3一體化專業可以選，你會去嗎？這不就兩個問題嘛，對吧？

先來分析第一個問題，這個分數在本省能上本地優勢院校，出省能上211高校，但前提是不想去就讀省份就業，到底去不去呢？各位家長可以思考一下，去還是不去？比如說能上南昌大學，但不想去江西就業，去不去呢？我覺得去有去的道理，不去也有不去的原因，分兩種情況來看。

第一種情況，有沒有家長對孩子未來學醫就業有這樣的要求？除了孩子所讀的本省之外，希望孩子至少能進入北上廣深、江浙滬等經濟發達地區的省會級城市三甲醫院。有這樣想法的家長可以示意我一下。

比如，我是河南的家長，希望孩子學醫至少能進入鄭州市人民醫院這種級別的醫院，甚至希望孩子將來能進入河南省人民醫院、鄭州大學第一附屬醫院；你是河北省的家長，要求孩子必須進入河北省人民醫院，或者想去北上廣深、江浙滬等經濟發達地區的三甲醫院。如果有這種要求，我溫馨提示一下，這種情況下你要選擇出省讀211高校。

知道為什么嗎？很簡單，記住一個詞——第一學歷。所有省級頭部三甲醫院，以及北上廣深的大型三甲醫院，100%要求應聘者不僅要是博士，還要求本科院校層次必須是211以上。像武漢市中心醫院，很多好的科室就明確要求本科必須是211以上，不是211的話，就算是博士畢業于雙非院校，醫院都不會要。能理解嗎？

越好的醫院要求越高，有些醫院甚至211都不滿足要求，只要985院校的畢業生。比如河南省的鄭州大學第一附屬醫院，最起碼要求是鄭大的博士，往上很多崗位要求本科、碩士、博士都是985院校畢業。

那有的家長會問，省內的雙非本地優勢院校能符合這種要求嗎？大家認真聽啊。目前，省內雙飛院校中，有三所學校比較特殊，符合這種要求。

第一個是首都醫科大學。

第二個是南方醫科大學。

第三個是南京醫科大學。

這三所學校雖然是雙非，但在本省，它們的第一學歷認可度相當于985，而且還不是一般的985，像吉林大學都不一定比得上。至于溫州醫科大學、重慶醫科大學、福建醫科大學、河北醫科大學這些學校，至少能相當于普通211的認可度。

所以對于各位家長來說，如果將來希望孩子能進入頂尖的三甲醫院，那這時候就要關注院校層次了，而不是盲目只選擇所謂的本地優勢院校。能聽懂的家長打個666。

所以說，對于這個分數段的同學，第一個問題就這么分析。

然后看第二個問題，這個分數能上五年制專業，又能出省上5 + 3一體化專業，該怎么選呢？或者不管省內省外，就是這個分數能上本地優勢院校的五年制專業，又能上5 + 3一體化專業，該怎么選呢？

我覺得這種情況也要分兩種情況。我舉個例子，我是河南人，這個分數能上鄭州大學的五年制專業，又能出省上河北醫科大學的5 + 3一體化專業。

第一種選擇，如果家長對孩子要求非常高，不僅希望孩子將來能進入河南省的好醫院，還要求孩子能進入北上廣深、江浙滬等經濟發達地區的好三甲醫院，并且孩子學習能力超強。在這種情況下，優先考慮選擇鄭州大學臨床五年制專業，因為這種五年制專業能保障孩子未來發展的上限更高。

第二種選擇，如果家長對孩子的要求沒那么高，只希望孩子能進入河南省普通的二甲醫院、縣級醫院就行，也不挑科室，能進去就滿足了。那么省外的5 + 3一體化專業可以選擇。這里我需要解釋一個事兒，碩士學歷的確存在地域性，但這種地域性是相對的。

河南省有個新鄉醫學院，如果學生在省外讀了河北醫科大學的5 + 3一體化碩士，回來就業，無非就是比新鄉醫學院、河南科技大學的碩士認可度稍差一些，但不代表他不能回本省就業，只是少了本地院校老師和人脈的優勢而已。但不管怎樣，這個學歷是教育部頒發的，全國都得認可。所以孩子在省外讀一個5 + 3一體化專業，肯定能回來就業。

所以，600到630分這個分數段的同學遇到的問題，基本就這兩個，對吧？就這兩個問題了啊。