深耕提質之路，細悟發展之道。 7月8日，廣元市利州區南街小學教育集團學科論壇暨2025春季工作總結會成功舉行，南街小學全體教師、集團學校校長、教師代表齊聚一堂，共探教學創新之路，同繪育人發展新圖。

教師論壇：

思維碰撞，探索提質之路

聚焦質量提升，錨定效能突破。來自集團學校的五位優秀教師分享寶貴的教學經驗：

工農小學辜習波教師圍繞“農村小學英語學習的實踐與策略”，結合實際教學經驗，提出了一系列行之有效的策略。例如利用多媒體資源豐富教學內容，開展英語角等活動激發學生學習興趣等，為農村小學英語教學提供了寶貴的實踐經驗。

楊家浩小學馮越老師以“新課標背景下，小學英語教學實踐與思考”為題，結合日常教學案例，詳細闡述了如何從“知識傳授”向“素養培育”轉型，在課堂中融入情境化交際任務、設計跨文化主題活動等，為英語學科提質增效提供了清晰思路。

盤龍初級初中宮定培老師圍繞“以核心素養為導向，不斷提升學生科學實踐素質”展開分享。他強調科學教育不應止步于課本知識，而要聚焦學生探究能力、創新思維的培養，為提升科學教學實效提供了可借鑒的經驗。

江北小學楊利蓉老師帶來“因材施教，優化提質”的實踐經驗，著重強調個性化教學在提升整體教學質量中的關鍵作用。她結合不同學情學生的成長案例，介紹了分層作業設計、個性化輔導機制等方面的具體做法，充分體現了“讓每個生命都綻放光彩”的教學理念。

南街小學王付麗老師以“深耕沃土，靜待花開——四年級語文教學提質增效的策略與實踐”為題，分享了語文教學中的深耕之道。詳解了如何通過“單元整體教學”“讀寫結合訓練”“生活情境化表達”等策略，用扎實的教學細節詮釋了“提質”是深耕課堂后的自然生長。

質量分析：

精準把脈，明確教學方向

教學質量是學校發展的生命線。南街小學教育集團秘書長、南街小學副校長楊方和圍繞這一核心，對教學質量展開深入剖析，以詳實的數據和具體案例為依托，從多個維度對集團內各學校、各學科的教學質量進行了細致的對比與分析。他指出各學科在知識掌握、能力培養等方面的優勢與短板；同時關聯學生日常學習表現、作業完成情況等，深入探究影響教學質量的關鍵因素——教學方法是否適配、教學內容是否貼合學生實際需求，以及學生的學習態度與習慣等。

此次教學質量分析，如精準的導航儀錨定了教學過程中的癥結所在。更似一盞明燈，為后續提質增效的征途照亮了科學路徑，為教育集團的教學優化勾勒出清晰而篤定的前行方向。

表彰活動：

榜樣引領，激發奮進動力

集團內涌現出了一大批教學成績優異、工作認真負責的優秀教師。他們在教學工作中默默耕耘，無私奉獻，用智慧和汗水贏得了學生的喜愛、家長的認可和社會的贊譽。集團內數名教師榮獲“教學能手”稱號。他們的成功，是集團教育教學水平不斷提升的體現。

總結展望：

繼往開來，開啟教育新征程

南街小學教育集團理事長、南街小學校長樊文忠作集團工作總結。本年度南街小學教育集團堅持“黨建領航聚合力，立德樹人譜新篇”的理念，從學生成長、教師發展、校園建設等多方面發力：開展豐富多彩的校園活動，為學生全面發展搭建平臺。強化教師團隊建設，通過培訓、教研等提升教師專業素養，以豐富的團隊活動增強凝聚力，打造有活力、有能力的教師隊伍。抓實德育工作，營造積極向上的校園氛圍。后勤服務持續升級，以更貼心的保障為教育教學“保駕護航”。常態化主題宣教筑牢校園安全防線，工會以民主管理為抓手，為教師們構建起溫暖的“幸福港灣”。幼兒教育，推出多元活動，促進幼兒全面健康成長。集團學校在保持自身特色的基礎上協同發展，真正實現“各美其美，美美與共”，共同描繪出一幅師生同心、家校共育的生動教育圖景。

樊校長也客觀地分析了集團在發展過程中存在的問題和不足，并針對這些問題提出了新的工作思路。德育土壤里，學生品德行為向陽而生；活動天地里，借體育節、科技節等成長舞臺，讓學生課余繁花似錦。教研常態化，教學出新招。AI 賦能教學全面滲透，智能評價、個性指導精準發力，讓教學效率與質量雙騰飛。集團校間打破壁壘，學科資源、師資 “活水” 暢流，讓公平優質教育照進每間教室。各校園綻放光彩，在集團多元滋養下，全面成長、拔節向上，真正實現 “黨建領航筑夢，幸福教育遠航”，書寫了南街教育集團化辦學的精彩新篇！

總結賦能前行

提質步履鏗鏘

本次學科論壇暨2025春季工作總結會，既是總結過往、匯聚智慧的盛會，更是凝聚共識、擘畫未來的動員。在全體教育工作者的攜手奮進下，南街小學教育集團必將在教育改革發展的浪潮中，以陽光般的熱忱照亮育人之路，以和諧共生的合力筑牢發展之基，以幸福教育的追求書寫奮進之篇。為培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人，綻放更耀眼的教育光芒，貢獻更卓越的教育力量！

來源 | 南街小學

編輯 | 柏雨霞 校對 | 魯 露

責編 | 范祠聰 監審 | 楊 得

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