?主講人：北京知名青少年心理咨詢師郭利方，心理咨詢師、高級(jí)中學(xué)心理學(xué)教師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師。畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)，具有應(yīng)用心理學(xué)(社會(huì)心理學(xué)、教育心理學(xué))背景。專注兒童青少年心理健康咨詢；青少年抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥、焦慮癥、自閉、多動(dòng)與抽動(dòng)癥及其他心理障礙豐富的個(gè)案經(jīng)驗(yàn)。青少年成長(zhǎng)及家庭教育：叛逆、手機(jī)網(wǎng)癮、厭學(xué)、戀愛問(wèn)題、孩子生理心理性偏差行為(長(zhǎng)程陪伴有豐富的經(jīng)驗(yàn))、青春期問(wèn)題、考前焦慮(中高考考前心理疏導(dǎo))、人際交往與社會(huì)適應(yīng)障礙。

各位寶爸寶媽們！今天咱來(lái)聊聊超有趣的《當(dāng)生字變成會(huì)跳舞的星星》。

有個(gè)叫小宇的娃，對(duì)著本子急得直跳腳，大喊：“媽媽，這個(gè)‘藍(lán)’字又長(zhǎng)腿跑了！”還把鉛筆一摔，橡皮擦在本子上那叫一個(gè)慌里慌張。這場(chǎng)景讓我一下子就想起二十年前，我在課桌下面偷偷折的紙飛機(jī)。那時(shí)候被紅筆圈出的錯(cuò)別字，不就像在找飛翔出口的小可憐嘛！

咱先來(lái)點(diǎn)燃記憶的篝火。別讓生字在本子上干巴巴地排隊(duì)啦，把它們變成會(huì)講故事的精靈多好玩！來(lái)玩“字詞尋寶”游戲，把生字卡片藏在沙發(fā)下、冰箱門上，找到一個(gè)就用身體擺出字的形狀。孩子用胳膊彎出“月”字，用腳尖勾出“心”字的點(diǎn)，記憶就像小種子在肌肉里扎根啦！有個(gè)媽媽說(shuō)，她女兒看到云朵都能說(shuō)出“朵”字筆畫，因?yàn)樗齻冇妹藁ㄌ嵌殉隽肆Ⅲw字形，厲害吧！

大腦就像貪玩的小貓，愛在不同維度的毛線團(tuán)里打滾。咱試試“五感記憶法”，用手指蘸酸奶寫“甜”字，用沙錘搖出“響”字的節(jié)奏，把“香”字藏在桂花香里深呼吸。有個(gè)爸爸發(fā)明了“字詞廚房”，讓孩子用面粉捏“面”字，用番茄醬畫“紅”字。這么一來(lái)，生字變得能摸能嘗，遺忘率就像跳水運(yùn)動(dòng)員的水花，噗通一下就小得沒邊啦！

把錯(cuò)別字本變成闖關(guān)地圖咋樣？用彩色貼紙標(biāo)記“危險(xiǎn)路段”，每次訂正就像升級(jí)裝備。有個(gè)小女孩在錯(cuò)題本上，把“在”和“再”畫成雙胞胎，還標(biāo)上“見面說(shuō)在，分別說(shuō)再”。這時(shí)候，橡皮擦就成了魔法棒，擦去的不是失敗，而是去記憶宮殿的路障！

每周搞個(gè)“字詞狂歡夜”，用熒光筆寫生字，用手電筒當(dāng)追光。有個(gè)爺爺教孫子用生字編rap，“氵三點(diǎn)水，江河湖海都愛她”，漢字都成蹦迪的精靈啦！

還有個(gè)小男孩總把“為”寫成“辦”，他媽媽在正確的字旁邊畫小樹苗，錯(cuò)的旁邊畫落葉。三個(gè)月后，孩子說(shuō)：“媽媽，我的錯(cuò)字落葉都變成春泥了！”教育可不是填鴨，得像培育小樹苗，有時(shí)候要暴雨沖刷，有時(shí)候要月光輕撫。家長(zhǎng)把期待調(diào)成“波浪模式”，孩子的記憶就像海浪，最終會(huì)在沙灘上留下清晰的印記。

暮色漸濃，小宇媽媽說(shuō)：“今天他主動(dòng)說(shuō)要給‘藍(lán)’字畫翅膀。”我望著窗外搖晃的銀杏葉，感覺它們就像跳動(dòng)的音符，在譜寫每個(gè)孩子的記憶樂(lè)章。那些暫時(shí)“飛走”的生字，遲早會(huì)帶著露珠的光澤，輕輕落在孩子的筆尖上！各位家長(zhǎng)們，快試試這些方法，讓生字變成會(huì)跳舞的星星吧！