本文轉自：人民網-貴州頻道

為引導和幫助青年學生在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，2025年暑假，貴陽幼兒師范高等專科學校藝術系師生奔赴牛場鄉，圍繞墻繪美化、文藝展演、心理體驗、非遺傳承、藝術教育等領域開展了內容豐富、形式多樣的“三下鄉”社會實踐活動，以藝術賦能鄉村振興，用行動書寫青春擔當。

活動現場。

在牛場鄉興家田村，藝術系師生充分發揮專業特長，開展了墻繪創作活動。活動前期，師生們深入調研村莊文化特色與村民需求，精心設計創作方案，將鄉村振興理念、民俗文化元素與現代藝術風格相融合。創作過程中，大家不畏酷暑，分工協作，有的勾勒線條，有的調配色彩，有的細致填涂。經過數天努力，一幅幅色彩斑斕、主題鮮明的墻繪作品躍然墻上，原本單調的墻面搖身一變，成為展現鄉村新風貌、傳遞文明新風尚的“文化墻”。這些墻繪不僅美化了鄉村環境，還激發了村民對家鄉的熱愛，為鄉村文化建設注入了新活力。

活動現場。

6月30日，在牛場布依族鄉蓬萊村盛大舉行的“六月六”云霧歡歌暨第四屆非遺蓬萊地戲藝術節上，一場“T臺秀-貴陽地區布依傳統服飾展演”的視覺盛宴驚艷全場。藝術系師生走進白云區牛場鄉，深度參與了“六月六”活動，以藝術之力為傳統節日注入新活力。藝術系的學生化身模特，自信從容地走上T臺，全方位展示了豐富多彩的布依族傳統服飾，藝術系的老師們也紛紛展示才藝，一同歡慶“六月六”。

在牛場鄉第十二幼兒園，藝術系師生帶領孩子們開啟了一場充滿趣味的扎染體驗活動。活動中，師生們詳細講解了扎染這一非遺技藝的歷史淵源、制作流程和文化內涵，并現場示范扎結、染色、漂洗等操作步驟。孩子們在老師的指導下，充分發揮想象力和創造力，用皮筋、繩子將白布扎出各種形狀，放入染料中浸染。當一塊塊色彩斑斕、獨一無二的扎染作品呈現在眼前時，孩子們臉上洋溢著興奮與自豪。此次活動不僅讓孩子們親身體驗了非物質文化遺產的魅力，更在他們心中播下了傳承和弘揚傳統文化的種子。

活動現場。

七一建黨節這一天，藝術系“三下鄉”志愿服務隊積極踐行初心使命，開展“慰問老黨員”與“黨建心理教育”雙融行動。一方面，組織團隊成員走訪慰問老黨員，聆聽他們講述奮斗故事，重溫紅色記憶。老黨員們用樸實的話語，訴說著對黨的忠誠與熱愛，分享他們在不同歷史時期堅守崗位、無私奉獻的經歷。每一個故事都承載著他們的初心與信仰，讓年輕一代深受觸動。我們為老黨員送上慰問品，關心他們的生活與健康，用實際行動表達對老一輩黨員的敬意與關懷，傳承紅色基因，賡續精神血脈。

另一方面，以“守護鄉村童‘心’向陽生”為使命，聚焦鄉村中小學生心理健康成長。團隊由心理學專業教師、藝術教師與藝術類學生組成，創新探索“藝術+心理”融合模式，用專業與創意為鄉村兒童筑牢心理健康防線。充分發揮藝術與心理學的協同力量：以趣味心理課堂為載體，將繪畫療愈、音樂放松等藝術形式融入心理健康教育——通過曼陀羅繪畫釋放情緒壓力，引導學生進行正念冥想，舒緩其內心焦慮；開展團體藝術心理輔導，讓孩子們在藝術創作中建立自信、培養合作意識；以藝術為媒，以心理為盾，用藝術的感染力點亮鄉村孩子的心靈之光，陪伴他們以積極向上的心態擁抱多彩未來！

活動現場。

在牛場鄉中心完小的音樂課教學活動中，藝術系師生根據學生特點精心設計課程內容，將音樂知識與趣味互動相結合。課堂上，老師教孩子們識樂譜、學唱歌、打節拍，用生動形象的方式講解音樂理論；通過組織合唱比賽、樂器體驗等活動，激發孩子們對音樂的興趣。在歡快的歌聲和悠揚的旋律中，孩子們感受到了音樂的美好，提升了藝術素養。此次音樂教學活動為鄉村學校美育教育注入了新的活力，讓鄉村孩子也能享受藝術的滋養。

活動現場。

本次藝術系2025年暑假“三下鄉”社會實踐活動，以藝術為紐帶，搭建起高校與鄉村溝通的橋梁，在助力鄉村文化振興、教育發展和精神文明建設等方面取得了顯著成效。同時，參與活動的師生在實踐中鍛煉了專業能力，增強了社會責任感和使命感，真正實現了“受教育、長才干、作貢獻”的活動目標。未來，藝術系將繼續發揮專業優勢，開展更多富有特色的社會實踐活動，為鄉村振興貢獻更多藝術力量。（圖/文 貴陽幼兒師范高等專科學校）