這兩天，浙江一位女生賀顯貽的志愿選擇引發了不小的關注。

她高考考了604分，超過了浙江省特殊類型招生控制線12分。

圖片來自網絡

按這個分數，完全有機會進入一所“985/211”以外的雙一流大學，至少也是一所熱門本科。

但她最終的選擇，是武昌職業學院，被很多人誤以為是“高分低就”的典型。

但如果你只看表面，就錯了。

她不是“退而求其次”，而是主動選擇了一條叫“定向培養軍士”的路徑：三年學制，在地方高校完成軍事專業課程，畢業后直接補充進部隊技術軍士崗位，開啟穩定軍旅生涯。

而我想說的是：她不是“不懂得珍惜分數”，而是非常清楚，自己要什么樣的人生。

一條不常見的路徑，也是一種更確定的選擇

定向培養軍士，不等于普通大專。

這是軍隊依托部分普通高校，為部隊定向培養技術型軍士的一種方式。

學生在校時身份仍屬地方高職生，但學的是軍隊定制課程；畢業后不參加普通就業，而是直接入伍，成為技術軍士，進入部隊相關崗位服役。

這不只是一份“學歷”——它是一份編制、是一份穩定、是一種明確的職業路徑。

在這個到處都是“先卷進好大學再說”的時代，一個18歲的年輕人愿意逆勢而行，主動選擇一條“早確定、不內耗”的路，這不值得輕視，反而值得尊重。

一場靜悄悄的“志愿叛逆”

老實說，我很羨慕她。

我們小時候填志愿時，身邊幾乎沒有人敢做這樣的選擇。高分當然是“沖名校”，專業聽家長的，學校聽分數的，所謂“志愿”，其實是“被分配的人生”。

我見過太多人在大學里一邊上著不喜歡的專業，一邊翻來覆去地琢磨“我當年怎么就沒敢選自己真正想讀的那個專業”，可惜青春沒有后悔藥。

而賀顯貽這個18歲的姑娘，在巨大的系統性誘導下，依然能堅定地為自己人生選出一條不同的軌道。

她不是“叛逆”，她是清醒。

我們誤解了“好分數”，也誤解了“好人生”

不少評論在說：這是不是“可惜了分數”？

但我越來越覺得，“可惜”本身就是一種錯覺。

分數是一個人努力的證明，不是他人生的唯一用途。它可以是沖名校的門票，也可以是她敲開軍旅大門的敲門磚。真正可惜的，不是分數沒用上，而是人生沒活成自己想要的樣子。

當一個人足夠堅定、足夠清楚未來方向，她的分數就沒有浪費，反而是被“精準使用”了。

所以，這不是什么“高分低就”的悲劇，而是一場18歲年輕人對人生方向的主動掌握。

我們總說年輕人“擺爛”“不思進取”，但其實更難的，是在“默認路徑”之外，獨自走出一條自己的小徑。

賀顯貽沒有走大多數人預設的那條“清華北大以外也要盡量上個本科”的路，而是繞過了“學歷內卷”，直奔一條看上去不那么主流、卻更確定的賽道。

這不是逃避，而是直面。

在越來越不確定的世界里，也許她的選擇，才是最冷靜的判斷。

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