大學生綜合素養與專業能力的提升，離不開多元化的培養路徑。單純依靠課堂教學進行專業能力塑造，以及課后有限的實踐活動來積累經驗，已難以滿足當下社會對復合型人才的需求。與此同時，我們更應關注學生的學習興趣，只有讓學生從內心深處熱愛所學專業，才能激發其自主學習的動力，實現全方位的成長。

在此背景下，北京印刷學院第二屆出版融媒體暑期實踐營圓滿結營，為該校人才培養提供了多元的途徑。

北京印刷學院作為國內出版傳媒領域的重要人才培養基地，一直致力于為行業輸送高質量的專業人才。此次暑期實踐營以“新媒體與人工智能賦能出版融合發展” 為主題，精心設置了專家授課、經驗分享、工作坊實踐以及成果展示匯報等多個環節，形成了一套理論與實踐緊密結合的教學體系。

這一主題緊跟時代潮流，精準把握了出版行業在新媒體與人工智能浪潮下的轉型需求，為學校在出版學科建設方面注入了新的活力，也為學校進一步深化產教融合提供了實踐經驗。通過與磨鐵文化、機械工業出版社等業內知名機構的合作，學校不僅拓寬了學生的視野，也提升了自身在行業內的影響力，為未來的學科發展與人才培養積累了豐富的資源。

對于參與實踐營的學生而言，此次活動更是一次難得的成長契機。在專家授課環節，來自不同出版機構的行業精英圍繞新媒體與人工智能在出版領域的應用，帶來了前沿的理論知識與實踐經驗，讓學生們對行業發展趨勢有了更為清晰的認識。這種與行業一線專家的近距離接觸，極大地拓寬了學生的知識面，使他們能夠站在更高的視角審視自己的專業學習。

在工作坊實踐中，學生們依據自身興趣與專業方向，分別參與到不同主題的項目中，將所學理論知識轉化為實際操作能力。無論是中短視頻編創、出版物直播運營，還是新媒體非遺傳承等項目，都為學生提供了廣闊的實踐空間，讓他們在項目實踐中鍛煉了團隊協作、創新思維等綜合能力，增強了對出版行業的認同感與歸屬感。

北京印刷學院第二屆出版融媒體暑期實踐營的成功舉辦，為學生、學校以及出版行業帶來了諸多積極影響。希望未來有更多高校能夠借鑒此類實踐教學模式，為學生提供更多元化的成長路徑，為行業培養更多適應時代發展需求的優秀人才。