7月17日晚7點(diǎn)30，成尚榮將做客中國(guó)教師報(bào)直播間，作者、編者、讀者齊聚線上，從一本書(shū)說(shuō)開(kāi)去，在閱讀與反思中追光而行，在寫(xiě)作與實(shí)踐中走向卓越。

心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念；

言為士則、行為世范的道德情操；

啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧；

勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；

樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心；

胸懷天下、以文化人的弘道追求。

中國(guó)特有的教育家精神，賡續(xù)著“因材施教”“有教無(wú)類”的千年文脈，激蕩著“振興中華”“強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代強(qiáng)音，需要全社會(huì)在大力弘揚(yáng)中激勵(lì)廣大教育工作者“為黨育人、為國(guó)育才”的務(wù)實(shí)行動(dòng)，需要在教育系統(tǒng)深入踐行中鍛造強(qiáng)國(guó)之師的精神風(fēng)貌。

正是基于教育家精神的認(rèn)識(shí)與弘揚(yáng)，結(jié)合當(dāng)代教育家的觀察與解讀，江蘇省教科院教研員成尚榮帶著數(shù)十年的教育實(shí)踐與思考寫(xiě)就《教育家精神 偉大心靈的時(shí)代回響》，對(duì)“何為真正的教育家”“教育者應(yīng)有的精神氣象”等問(wèn)題進(jìn)行了深刻叩問(wèn)與澄明詮釋。

寫(xiě)作這本書(shū)源于怎樣的教育初心？出版這本書(shū)背后有什么精彩故事？閱讀這本書(shū)如何做到學(xué)思踐悟？

7月17日晚7點(diǎn)半，作者、編者、讀者齊聚線上，從一本書(shū)說(shuō)開(kāi)去，在閱讀與反思中追光而行，在寫(xiě)作與實(shí)踐中走向卓越。

成尚榮亦將做客直播間，帶來(lái)《帶著靈魂走向卓越——我寫(xiě)“偉大心靈的時(shí)代回響”的初心》。

教育家精神并非遙不可及，它屬于每一位扎根課堂、心懷理想的教師。

讓我們一起，在閱讀中理解精神的內(nèi)涵，在思考中探問(wèn)教育的本質(zhì)，在踐行中尋找榜樣的力量，在體悟中汲取變革的智慧……

特別鳴謝

本期直播協(xié)辦單位

教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心

華東師范大學(xué)教育集團(tuán)

四川省成都市陶行知研究會(huì)

浙江省教科院基教所

山東省東阿縣教體局

貴州省思南縣教育局

吉林省安圖縣教育局

甘肅省定西安定區(qū)教育局

內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)教育局

浙江省蘭溪市教研室