廣東
為響應中國自動化學會、中國科協農村專業技術服務中心關于開展2025年青少年人工智能核心素養普適性測評的號召，5月下旬，晴隆縣第二中學組織學生開展了人工智能核心素養普適性測評活動。
隨著人工智能技術的飛速發展，提升青少年人工智能核心素養已成為時代教育的重要課題。晴隆二中積極參與，旨在通過測評，讓學生深入了解人工智能相關知識與技術，鍛煉邏輯思維、問題解決等能力，全面提升學生的科學素養。
晴隆二中組織了102名初中學生參與此次測評，參與學生覆蓋多個年級。
本次測評在學校機房統一進行線上測評，采用“客觀題+實操題” 的形式進行。客觀題主要考查學生對人工智能基礎知識、Python 編程語言相關概念的掌握程度；實操題則著重檢驗學生運用Python語言解決實際問題的能力，如編寫簡單的程序實現特定功能等。
測評中，學生們認真審題、沉著作答，展現出了良好的學習態度和扎實的知識功底。監考老師嚴格遵守監考紀律，確保測評過程公平、公正、有序進行。
經過嚴格測評與選拔，晴隆二中學生在此次活動中取得了優異成績。其中，羅堯同學憑借扎實的人工智能知識儲備、出色的Python編程實操能力以及優異的綜合表現，從全省眾多選手中脫穎而出，成功入選“全國中小學人工智能探究性學習訓練營（2025北京）”。據悉，本次訓練營在貴州省僅選拔2名學生入營，羅堯同學的成功入選，不僅是對其個人科學素養與學習能力的高度認可，更是晴隆二中在人工智能教育領域教學成果的生動體現，為學校青少年科技教育增添了光彩。（晴隆二中）（編輯：陳維維??校審：戴??毅??審發：楊??浩）
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