7月13日，湘潭電機(jī)子弟中學(xué)組織全體黨員開展“傳承紅色基因，凝聚奮進(jìn)力量”教育實(shí)踐活動(dòng)。湘潭電機(jī)子弟中學(xué)黨委書記唐新球、校長(zhǎng)王錦兵率隊(duì)赴楊開慧紀(jì)念館、故居及任弼時(shí)紀(jì)念館、故居參觀學(xué)習(xí)，通過“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)+儀式教育+研討交流”的創(chuàng)新模式，引導(dǎo)黨員教師重溫革命歷史，在紅色沃土上汲取奮進(jìn)力量，以實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)。

　　追尋“驕陽(yáng)”足跡，感悟初心使命

　　活動(dòng)首站，黨員們走進(jìn)楊開慧紀(jì)念館。陵園雕像前，全體黨員面對(duì)黨旗莊嚴(yán)列隊(duì)，在紀(jì)委書記謝卡娜領(lǐng)誓下重溫入黨誓詞。唐新球在敬獻(xiàn)花籃儀式中指出：“楊開慧同志‘犧牲我小，成功我大'的革命氣節(jié)，是新時(shí)代教師堅(jiān)守育人初心的精神坐標(biāo)。”隨著講解員深情講述楊開慧以生命踐行信仰的壯烈故事，黨員們透過展陳的珍貴史料，指尖輕觸玻璃展柜，仿佛觸摸到“驕楊”烈士以生命捍衛(wèi)信仰的熾熱溫度。

　　移步楊開慧故居，斑駁的磚墻與簡(jiǎn)樸的陳設(shè)如同時(shí)光長(zhǎng)卷，將革命先輩舍家為國(guó)的崇高境界鮮活鋪展在眼前。當(dāng)視線落在楊開慧父親“板倉(cāng)先生”楊昌濟(jì)創(chuàng)辦的私塾時(shí)，黨員教師們的目光齊齊凝住在孔子畫像上。有人輕聲感慨道：“動(dòng)亂時(shí)期堅(jiān)持辦學(xué)，不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬，更隱喻著革命先輩對(duì)理想信念的堅(jiān)守。他們何嘗不是用生命踐行‘仁愛'與‘忠信'的現(xiàn)代'夫子'？”

　　傳承“駱駝精神”，砥礪擔(dān)當(dāng)作為

　　下午，黨員教師走進(jìn)任弼時(shí)紀(jì)念館。這位被毛澤東盛贊為“中國(guó)共產(chǎn)黨的駱駝”的開國(guó)元?jiǎng)祝吷`行著“能堅(jiān)持走一百步，就不該走九十九步”的革命信念。展柜里陳列的一件件手稿、物件，無(wú)聲訴說著他拖著病體參與延安整風(fēng)、轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的崢嶸歲月。王錦兵駐足在一雙1947年穿越陜北雪原的草鞋前，目光沉靜而堅(jiān)定：“任弼時(shí)同志‘三怕’——怕工作少、怕花錢多、怕麻煩人，這哪是‘怕’？分明是把群眾裝在心里、把責(zé)任扛在肩上的赤子情懷！這雙草鞋正是我們踐行‘為黨育人、為國(guó)育才'使命的生動(dòng)教材！”

　　銘記“斷腸明志”，永葆忠誠(chéng)本色

　　在陳樹湘故居，黨員們駐足聆聽“斷腸明志”的壯烈故事。當(dāng)講解員述說這位紅軍師長(zhǎng)為掩護(hù)主力突圍，負(fù)傷被俘后毅然扯斷腸子壯烈犧牲的事跡時(shí)，許多教師眼含熱淚。參觀后，黨務(wù)工作者肖益老師感慨：“陳樹湘同志用生命踐行了‘為蘇維埃新中國(guó)流盡最后一滴血'的誓言，這種絕對(duì)忠誠(chéng)的品格永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。”

　　汲取精神偉力，譜寫教育新篇

　　返程途中，黨員教師們暢談體會(huì)，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。唐新球強(qiáng)調(diào)：“我們既要始終保持黨性修養(yǎng)，也要將革命傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，滲透在課堂上的提問、教案中的案例、作業(yè)里的思考中。讓紅色基因貫穿立德樹人全過程，培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”

　　湘機(jī)中學(xué)近年來(lái)以“紅色地標(biāo)+紅色校史+革命傳統(tǒng)”為抓手，通過打造“紅色課堂”、開展“紅色研學(xué)”、培育“紅色師資”，構(gòu)建起立體化思政教育體系。此次主題黨日活動(dòng)正是學(xué)校推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的生動(dòng)實(shí)踐——用“沉浸式”教學(xué)讓歷史照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，既深化了黨性錘煉，又推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。（通訊員 宋卉）