傳承中華優秀傳統文化，

青春賦能八閩文脈

當千年雕版遇上青春筆觸，文化會客廳里正上演一場跨越時空的對話。 7月2日，龍巖學院經管學院實踐團隊走進連城縣四堡鎮鄉村文化會客廳，以“傳承中華優秀傳統文化，青春賦能八閩文脈”為主題開展暑期實踐，在非遺場館的墨香與村民的鄉音中，探索文化保護與鄉村振興的共生路徑。

文化會客廳里的黨建聯建：校地共繪非遺傳承藍圖

活動首站，實踐團隊與四堡中心小學在鄉村文化會客廳展開“黨建引領非遺傳承”主題交流。墻上的雕版印刷歷史圖譜與桌上的黨建資料相映成趣，雙方圍繞“如何讓非遺走進校園課堂”“黨建品牌如何賦能文化傳承”等議題分享經驗——從共建非遺研學課程到設立“黨員傳承崗”，校地雙方在會客廳的暖光中凝聚共識：以黨建為紐帶，讓紅色基因與非遺文脈同頻共振。

非遺場館里的沉浸式課堂：匠人指尖流轉千年技藝

隨后，在四堡中心小學校長鄒華權、副校長鄒文鋒以及小學教師代表們的陪同下，團隊走進四堡雕版印刷陳列館、四堡書坊及錫器坊、花燈坊等非遺場館。在文化會客廳聯動的雕版印刷傳習中心，第十六代傳承人馬力老師現場示范選料、刻版、拓印等全套工序，指尖流轉間盡顯嫻熟技藝，每一鑿一刻都凝聚著匠人對傳統的堅守。“這把刻刀跟了我三十年，每道刻痕都是和木頭的對話。”馬老師的講述讓隊員們屏息凝神。在體驗環節，隊員手持墨刷均勻施墨，輕鋪宣紙精準對位，再以鬃刷輕掃雕版細細按壓，在一招一式中感受非遺技藝的精妙與厚重。“當拓片上的‘福’字逐漸清晰，突然理解了為什么說非遺是‘活’的文化。”

圍爐座談間的鄉音調研：在村民故事里找振興支點

午后的文化會客廳搖身變為“鄉音議事廳”，團隊與村干部、當地黨員、村民代表圍坐座談，從村情村史聊到非遺傳承故事，從文化振興成果談到發展困惑，在交流中收集第一手資料。隨后，隊員們帶著問卷走進街巷，在祠堂門口、田間地頭細致了解村民對非遺保護的認知與需求，記錄下200余份調研數據。這些帶著泥土氣息的聲音，成為團隊繪制非遺振興路線圖的重要坐標。

從會客廳到千萬人：青春讓文脈走出鄉土圍墻

“文化會客廳就像一扇窗，既要讓外人看見四堡的美，也要讓非遺走出去發光。”實踐團隊計劃將調研成果轉化為實際行動，通過“紅巖微語”宣講、校園推廣等活動，讓更多人了解四堡非遺魅力，以青春力量助力中華優秀傳統文化傳承發展。當會客廳的燈光照亮隊員們整理資料的身影，四堡雕版的紋樣正通過他們的鏡頭，走向更廣闊的天地。

鄉村文化會客廳不僅是陳列展品的空間，更是連接傳統與未來的精神渡口。 龍巖學院學子的實踐腳步證明：當青年用專業視角解碼非遺密碼，用創新思維激活文化基因，千年文脈自會在鄉村振興的沃土中生長出新的年輪。

圖文來源：龍巖學院經管學院“非遺振興”實踐團隊

供稿：鎮文化旅游發展辦公室

編輯及初審：鄒莞婷

復審：李瑩

終審：童秒