昭通，古稱烏蒙，地處云、貴、川三省結(jié)合部，位于四川盆地向云貴高原抬升的過渡地帶，素有“咽喉西蜀、鎖鑰南滇”之稱，海拔高差達3700多米，下轄9縣、1區(qū)、1市。

2022年，中央組織部、教育部啟動國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作，上海市選派141名教師，云南選派217名教師，共赴云南全省26個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣的27所普通高中、11所職業(yè)高中開展教育人才“組團式”幫扶。

其中，松江區(qū)選派5名骨干校長、24名骨干教師，深入以勒中學(xué)、彝良二中、北閘中學(xué)、彝良職高、鎮(zhèn)雄職高2縣1區(qū)5所學(xué)校，開展為期3年的教育幫扶工作，以“物資+資金+理念”為當(dāng)?shù)乜h域教育發(fā)展注入云間力量。

“資金+”推動校園硬件環(huán)境提升

走進北閘中學(xué)，校園南側(cè)新建的“星滬綜合樓”巍然矗立，樓頂?shù)摹吧虾Ｔā币俗⒛俊?/p>

學(xué)校黨委書記李俊告訴記者，學(xué)校建校51年，是昭通市昭陽區(qū)北閘街道唯一的一所高級完全中學(xué)。多年來，“僧多粥少”的情況在這里顯得尤為突出。三年前，露天操場開大會、蹲在食堂門外用餐的情形還歷歷在目；三年后，由松江區(qū)出資1500萬元建成的“星滬綜合樓”投入使用，師生們終于可以在敞亮的食堂圍桌而坐，到寬敞的報告廳集會，風(fēng)吹日曬不怕，落雨打雷也無懼。與此同時，伴隨著幫扶團隊多方籌集的210萬元資金陸續(xù)到位，43間教室配齊了智慧黑板，62臺平板電腦、15臺筆記本電腦配備到位，一支粉筆、一塊黑板“寫春秋”的教學(xué)模式得以改變。

沿著白水江溯流而上，便是建在千年古鎮(zhèn)牛街鎮(zhèn)半山腰上的彝良二中。星光點亮夜空時，三面環(huán)山的校園別有一番韻味，滬滇悅讀長廊的影子被月光拉長，燈火在樓宇間蕩漾，新打造的藝體特色和創(chuàng)新實驗樓里，音樂、舞蹈、美術(shù)專用教室座無虛席，藝體特長生正各展其長。教育人才“組團式”幫扶松江團隊成員、彝良二中校長金仲明告訴記者，這棟樓原先只具備單一的實驗功能，后增設(shè)藝術(shù)特色功能，開出藝術(shù)專用教室。孩子們的藝術(shù)底子雖然算不上很好，但大家都特別努力，很愿意學(xué)，學(xué)校為此成立了外聘藝術(shù)名師工作室，邀請來自昆明市的專業(yè)藝術(shù)教師進駐，提供專業(yè)指導(dǎo)。

在位于鎮(zhèn)雄縣以勒鎮(zhèn)的以勒中學(xué)，1028萬元的滬滇協(xié)作資金支持、2515萬元的縣級教育投入，化作校園里拔地而起的綜合樓、溫馨整潔的宿舍、現(xiàn)代化的多媒體教室，還建成了全縣最大的學(xué)校田徑運動場。占地160平方米的學(xué)生心理健康咨詢中心內(nèi)設(shè)個體輔導(dǎo)室、自助測評室、音樂放松室、沙盤游戲室等。“90后”教師溫潤去年從松江區(qū)立達中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)返校后，便著手開展個性化心理健康團體輔導(dǎo)活動，今年5月還成立了學(xué)校首個心理社團，取名“心晴社”。

同樣，在鎮(zhèn)雄職高、彝良職高，教學(xué)環(huán)境的煥新改善也有目共睹，滬滇協(xié)作、云間支持的印記隨處可見。占地481畝的鎮(zhèn)雄職高校園內(nèi)，“云間”烹飪實訓(xùn)室、“云間”汽車運用與維修實訓(xùn)中心耗資670余萬元，其中東西部協(xié)作資金占315萬元，為滿足學(xué)生實訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了專業(yè)場所。彝良職高三年來共爭取到各方資金900多萬元，先后新建鉗工實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、cad/cam實訓(xùn)室、數(shù)控加工仿真實訓(xùn)室、機械裝配實訓(xùn)室以及數(shù)控車床與加工中心實訓(xùn)室等7間標(biāo)準(zhǔn)化實訓(xùn)室。

“物資+”促進愛心幫扶細水長流

教育幫扶不單是縮小東西部差距的國家戰(zhàn)略，也是愛心托舉、情懷支撐的贊歌。

在北閘中學(xué)，有一間掛牌“星善滬滇愛心小屋”的教室，教室內(nèi)，學(xué)習(xí)用品、生活用品分類擺放在課桌上，還有一些半新的衣物靠墻懸掛。教室前方的黑板上赫然寫著“按需所取”四個大字。進門處的一張課桌上，領(lǐng)用登記表清晰地記錄了2024年9月至2025年5月的領(lǐng)取信息，領(lǐng)取人數(shù)多達350人次。教育人才“組團式”幫扶松江團隊成員、北閘中學(xué)校長陳劍鈺說，這間小屋承載著松江各界人士對學(xué)校教育的關(guān)心和支持，自去年設(shè)立以來，先后收到松江四中捐贈總價值達1.5萬元的學(xué)習(xí)用品及助學(xué)資金、上海市慈善基金會松江代表處“道享愛心”專項基金10萬元、上海市松江區(qū)區(qū)級機關(guān)工作黨委“云間助學(xué)”項目14萬元。學(xué)校的3d打印機、鋼琴及物理、化學(xué)、生物實驗設(shè)備也由松江區(qū)愛心企業(yè)捐贈。

“工欲善其事，必先利其器”。鎮(zhèn)雄職高“云間”汽車實訓(xùn)中心門口，除“鎮(zhèn)雄縣職業(yè)高級中學(xué)高級技師工作室”“鎮(zhèn)雄縣產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)基地”兩塊牌子外，“上海鷹峰電子科技股份有限公司人才培養(yǎng)基地”的牌子格外醒目。教育人才“組團式”幫扶松江團隊成員、鎮(zhèn)雄職高校長姜延軍介紹，三年來，在幫扶團隊的協(xié)調(diào)下，學(xué)校與汽車、機電、服裝、餐飲、美容美體等行業(yè)7家企業(yè)簽訂不同形式的校企合作協(xié)議，“訂單式培養(yǎng)”“企業(yè)冠名班”“產(chǎn)教融合基地”在學(xué)校落地。

值得一提的是，校企合作不僅助力學(xué)校專業(yè)建設(shè)，還為學(xué)生拓寬了就業(yè)渠道，解決了學(xué)生畢業(yè)后“到哪里去”的問題。自2022年8月與上海澍海餐飲管理有限公司及上汽集團大眾汽車有限公司簽訂校企合作協(xié)議后，鎮(zhèn)雄職高中餐烹飪及汽車維修專業(yè)近100名學(xué)生赴滬實習(xí)。實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生畢業(yè)后還有機會被相關(guān)企業(yè)直接聘用。彝良職高也與上海臨港現(xiàn)代裝備制造有限公司、上海筱爺叔品牌管理有限公司、上海愛雅美容美發(fā)有限公司等單位達成實習(xí)生培養(yǎng)合作，累計實習(xí)人次達到500余人。

“理念+”打造帶不走的教師隊伍

鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展，最缺的是先進理念和優(yōu)秀人才。教育人才“組團式”幫扶工作開展3年以來，“‘校長+教師’組團作戰(zhàn)”模式為當(dāng)?shù)貛チ诵吕砟睿哺沙隽诵職庀蟆?/p>

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，三年來，被幫扶的2縣1區(qū)彝良二中、彝良職高、以勒中學(xué)、鎮(zhèn)雄職高、北閘中學(xué)5所學(xué)校高考成績連年提升，學(xué)校特色不斷彰顯。其中，北閘中學(xué)的本科上線率從2022年7.9%提升到2025年的33%；以勒中學(xué)2025屆高考特控線人數(shù)是2022年的10倍、二本上線是2022年的2倍；彝良二中2025年高考本科達線率19.73%，較2024年提升了9.23%，基于藝體特色的優(yōu)勢也越來越明顯，藝體生人數(shù)由原先的十來個發(fā)展到如今的170多人；彝良職高高考本科錄取率由2022年的3.15%提升至2025年的13.2%。三年內(nèi)，學(xué)生在省、市級技能大賽中斬獲一等獎5個、二等獎18個、三等獎30個；鎮(zhèn)雄職高緊扣地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚焦汽車維修、烹飪、美容美體三大核心專業(yè)，構(gòu)建“專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)、就業(yè)促進經(jīng)濟”的產(chǎn)教融合體，細分構(gòu)建綜合高中部、專業(yè)教學(xué)部、學(xué)前教育部三大教育教學(xué)部門。

不斷攀升的本科率、就業(yè)率的背后，是教學(xué)方式、教學(xué)理念的變革。“改變一所學(xué)校首先要改變這所學(xué)校的課堂”幾乎是教育人才“組團式”幫扶松江團隊的共識，各校幫扶團隊制定了整體幫扶方案，幫扶教師不拘泥于頂崗教學(xué)，而以被幫扶學(xué)校“點餐式”方式帶教，“以點帶面”促進學(xué)校整體教學(xué)水平提升。在北閘中學(xué)，名師工作室的成立，帶動近50名教師共研共進，《贏在課堂，我們在行動》一書的出版，不僅將三年探索的成功經(jīng)驗推向了全省，也在當(dāng)?shù)亓粝铝艘恢А皫Р蛔叩墓歉山處熽犖椤薄Ｒ土级兄贫恕兑土级屑w備課的基本要求和基本流程》，明確主備人，以完成各學(xué)科《導(dǎo)學(xué)案》、同步課件ppt為目標(biāo)，每周三定期開展集體備課活動，以任務(wù)驅(qū)動提高集體備課效率。以勒中學(xué)聚焦“備、教、學(xué)、輔、評”教學(xué)環(huán)節(jié)，打造全天候開放式高效課堂，通過示范課、聽評課、學(xué)科教學(xué)競賽、集體教研等，改進課堂教學(xué)方法，提高課堂效率。

三年幫扶畫上句號之際，松江“組團式”幫扶團隊成員、彝良職高校長朱斌從辦公室窗口望出去，滿眼是對山區(qū)教育爬坡過坎的感慨與展望。在這所有著41年辦學(xué)歷史的省級重點職業(yè)高級中學(xué)，專業(yè)教師匱乏曾一度制約學(xué)校的發(fā)展。“解決師資問題，輸血不如造血。”學(xué)校黨總支書記李洪波坦言，幫扶團隊入駐以來，以“雙師型”教師培養(yǎng)為抓手，從音樂、體育、數(shù)學(xué)等各學(xué)科教師中遴選了一批有志于探索專業(yè)成長路徑的教師，為學(xué)校培養(yǎng)了12名機械專業(yè)教師、8名電氣專業(yè)教師。機械專業(yè)教師陳大超曾任教數(shù)學(xué)學(xué)科7年，2022年加入“朱斌名師培育工作室”后，依托“一對一”帶教、前往上海松江各職業(yè)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，逐漸成長了起來。他說：“山區(qū)教育要發(fā)展，教師首先要敢突破、勇?lián)?dāng)。”

敢突破、勇?lián)?dāng)，也是教育人才“組團式”幫扶松江團隊成員的心聲與寫照。從鎮(zhèn)雄縣返回上海松江的路上，姜延軍在《教育幫扶三載返滬有寄》中寫道：“教育幫扶三載忙，歷滄桑，亦榮光。滬滇情深，攜手共擔(dān)當(dāng)。今日雖乘風(fēng)歸去，情切切，意長長！回望烏蒙霧茫茫，銀絲揚，桃李香。師生音容，何日話尋常？但愿古邦春早到，同舉杯，共飛觴。”

記者：王梅 王俊杰

編輯：沈莉娜 桂可欣

審核：周樣波 李于伯

上觀號作者：上海松江