古往今來，有不少拜師學藝的人，卻真正能夠得到師尊真傳的人卻很少，比如千古圣人孔子，弟子三千，賢人也才72人（也就是孔門七十二賢），哲人也才10人（也就是孔門十哲），真傳弟子也才3人（也就是孔門三杰，即顏回、子路和子貢）。為什么會這樣呢？于是民間便有了“道不傳非人，法不傳六耳”這樣的說法。那么，這個“道不傳非人，法不傳六耳”，究竟是啥意思？很多人可能不知道。

說到“道不傳非人，法不傳六耳”，可能很多第一時間想到了《西游記》中孫悟空拜師的橋段。孫悟空漂洋過海去方寸山三星洞拜師學藝，菩提老祖說，教他“道”字門中有三百六十傍門，孫悟空說“不學不學”；菩提老祖說，教他“流”字門中之道，孫悟空說“不學不學”；菩提老祖說，教他“靜”字門中之道，孫悟空說“不學不學”；菩提老祖說，教他“動”字門中之道，孫悟空說“不學不學”。這下可把菩提老祖惹生氣了，于是“跳下高臺，手持戒尺”，“將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入里面，將中門關了，撇下大眾而去”。

那么，問題來了，孫悟空想要學習“長生之術”，菩提老祖說教的“道”字門、“流”字門、“靜”字門、“動”字門等術法，都因無法“長生”而被孫悟空拒絕。這個時候菩提老祖拿著戒尺在孫悟空頭上打了三下，然后生氣的走了，這是真的怒不可遏，還是另有玄機呢？這個值得深思。你想，既然方寸山三星洞是學習神仙之術的，難道不會“長生之術”？這就好比“魔法學院不學魔法”，這不搞笑嗎？所以，這個菩提祖師用戒尺在孫悟空頭上打三下是另有玄機的。

孫悟空在“課堂”上“這也不學，那也不學”，惹得老師生氣，其他弟子都責怪孫悟空出言無狀，唯有孫悟空自己知道，這是菩提老祖給他的“啞謎”暗示。孫悟空心想，祖師打他三下，意在叫他三更時分留心，祖師倒背著手、走入里面并將中門關上，這是在告訴他從后門進入，在四下無人之處傳他道法。果不其然，三更時分，孫悟空來到祖師寢榻之前跪著，菩提老祖醒來后，口中振振有詞，其中一句是這樣的，“不遇至人傳妙訣，空言口困舌頭干”。這就是“道不傳非人”。

孫悟空知道菩提祖師給他打的啞謎之后，也果然玲瓏通透，按照指示來到祖師近前，等到菩提老祖醒來吟詩之后，更是激動地說，“此間更無六耳，止只弟子一人，望師父大舍慈悲，傳與我長生之道罷，永不忘恩”。菩提老祖心中十分感慰，于是將孫悟空喚至近前，傳授他“長生之道”，后來更是傳授孫悟空“躲避三災之法”，也就是地煞“七十二般變化”。這就是“法不傳六耳”。

那么，“道不傳非人，法不傳六耳”究竟出自哪里呢？這兩句的出處卻各不相同。“道不傳非人”最早出自《黃帝內經》，在《素問》的“氣交變大論”中這樣說道，“帝曰：余聞得其人不教，是謂失道，傳非其人，慢泄天寶”。意思是說，遇到適合傳承術法的人而沒有傳授，那么，道可能因此失傳，如果遇到不適合的人而強行傳授，那么，就是不尊重珍貴的大道，屬于暴殄天物。

而“法不傳六耳”的原句最早出自明代世情小說《金瓶梅》，原話是“那鄭月兒拉著西門慶手兒悄悄捏了一把，說道：‘我說的話，爹你在心些，法不傳六耳。’”但這句話的含義卻最早出自《周易·系辭上》，“君不密則失臣，臣不密則失身，幾事不密則害成”。什么意思呢？就是機密的事情，不能讓第三個人知道。

為什么要“道不傳非人，法不傳六耳”呢？“道不傳非人”主要是為了避免“欺師滅祖”的事情出現，有道是“天雨雖寬，不潤無根之草；道法雖廣，只度有心之人”。而“法不傳六耳”是為了防止因“身懷絕技”而被人陷害，正所謂“匹夫無罪懷璧其罪”。這就是為什么自古以來，對于學術傳承、技藝傳承，都首重弟子品德的原因。

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