中國婦女報(bào)全媒體記者 姚改改

近日，在浙江省非遺博物館的大廳，百名鄉(xiāng)村女工匠自發(fā)齊唱《花開中國》：“奮斗吧，綻放最燦爛的煙火，每一個(gè)姑娘都是最美的顏色……”歌聲道出了追夢者的心聲。

這是浙江省婦女干部學(xué)校（以下簡稱“省婦干校”）“鄉(xiāng)村女工匠”培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)場景。今年，該校承辦省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目，計(jì)劃培養(yǎng)100名鄉(xiāng)村女工匠和100名“媽媽的味道”女性帶頭人，讓更多女性在專業(yè)賦能中找到自己的共富之路。

云端直播架起共富金橋

在學(xué)校“云創(chuàng)客”課堂上，全國人大代表、溫州市源頭村書記陳小靜不僅是鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”，更是學(xué)員們敬愛的“實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)師”。

“陳老師，您上次教的直播話術(shù)，我試了試，效果真好！現(xiàn)在我的土蜂蜜再也不愁賣了！”學(xué)員小符興奮地分享著自己的成果。

“直播帶貨，不僅要有好產(chǎn)品，還要有好話術(shù)。”陳小靜不僅傳授給學(xué)員們直播帶貨技巧，更細(xì)致指導(dǎo)他們?nèi)绾斡檬謾C(jī)記錄鄉(xiāng)村美景，用鏡頭講述農(nóng)產(chǎn)品背后的故事，助力農(nóng)產(chǎn)品走出大山。

永康大陳村作為省婦干校現(xiàn)場教學(xué)示范基地之一，通過“全芋智能化共富產(chǎn)業(yè)園”案例展現(xiàn)了數(shù)字化賦能的鄉(xiāng)村振興新路徑。該村以傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品舜芋為核心，打造“芋見大陳”特色品牌，構(gòu)建農(nóng)文旅深度融合的巾幗共富工坊模式，助力當(dāng)?shù)卮迕袷杖雽?shí)現(xiàn)顯著提升。

依托學(xué)校牽頭成立的浙江省女性教育培訓(xùn)聯(lián)盟和建立實(shí)施的現(xiàn)場教學(xué)基地遴選機(jī)制，優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和特色基地資源持續(xù)匯聚。從“云創(chuàng)客”課堂的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，到示范基地的現(xiàn)場教學(xué)，越來越多鄉(xiāng)村“領(lǐng)頭雁”走進(jìn)課堂、扎根基地，讓共富經(jīng)驗(yàn)不斷傳遞，讓更多巾幗力量在互學(xué)互鑒中奔向共富。

職業(yè)技能托起共富夢想

省婦干校立足自身定位和優(yōu)勢特長，優(yōu)化完善巾幗家政培訓(xùn)課程體系建設(shè)，大力開展家政培訓(xùn)師培訓(xùn)，進(jìn)一步充實(shí)家政培訓(xùn)師資庫，輻射帶動全省家政培訓(xùn)工作。

來自湖州安吉的家政能手周福萍說：“我不僅每年輸送培訓(xùn)師到省婦干校培訓(xùn)，自己也積極參加學(xué)校組織的管理者研修班。我還通過學(xué)校搭建的巾幗家政服務(wù)聯(lián)盟，獲得資源共享、對標(biāo)先進(jìn)等支持，真正讓‘一技在手’變成‘幸福在手’。”

指尖致富，在這里變得豐富多彩。“媽媽的味道”系列美食制作課程讓一批批學(xué)員發(fā)揮所長，解鎖新技能，托起共富夢。

省婦干校還與全國巾幗建功標(biāo)兵、紹興市級非遺傳承人沈紅平聯(lián)合開發(fā)嵊州小籠包美食直播課程，將課堂搬進(jìn)廚房，老師手把手向創(chuàng)業(yè)者傳授手藝，讓傳統(tǒng)美食成共富“金名片”。

文化創(chuàng)新激活共富動能

“學(xué)校視頻制作和文創(chuàng)課程為我打開了一扇窗。”浙江省非遺山核桃技藝傳承人陳潔感慨道。

陳潔以山核桃“團(tuán)圓人”品牌為核心，對傳統(tǒng)技藝進(jìn)行了一系列創(chuàng)新。她研發(fā)了“巧克力涂層山核桃心上仁”“山核桃牛軋?zhí)恰钡饶贻p態(tài)產(chǎn)品，將山核桃18道非遺制作工藝轉(zhuǎn)化為可視化短視頻，講述了一把“小錘子”敲開“共富門”的故事。

如今，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重構(gòu)產(chǎn)品矩陣，開發(fā)山核桃文化體驗(yàn)館、團(tuán)圓手作文創(chuàng)產(chǎn)品、親子研學(xué)等項(xiàng)目，讓臨安山核桃成為文旅名片，每年帶動就業(yè)200人，戶均增收3萬元。

針對婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)，省婦干校以數(shù)字賦能為導(dǎo)向，構(gòu)建起“思想領(lǐng)航+技能提升+實(shí)踐創(chuàng)新”的課程體系，通過理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、比賽展示等多元教學(xué)形式開展培訓(xùn)。

這一系列賦能舉措，持續(xù)激發(fā)著巾幗創(chuàng)客們的創(chuàng)業(yè)情懷，她們從這座“創(chuàng)業(yè)充電站”出發(fā)，在共富路上綻放別樣芳華。

來源：中國婦女報(bào)