7月21日,北京各區(qū)陸續(xù)發(fā)布了該區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2025年1+3培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)公告。記者了解到,今年共有113所學(xué)校成為區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,與2024年76所學(xué)校相比,大幅增加;招生總數(shù)也從5044人擴(kuò)增到7825人。
根據(jù)日程安排,7月22日至23日,符合條件的初二學(xué)生可報(bào)名所在區(qū)的區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;7月25日,區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校公布面試名單;7月26日至27日,區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織面試;7月28日,區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校公布面試結(jié)果;9月初,學(xué)校將根據(jù)面試結(jié)果辦理學(xué)籍手續(xù)。
區(qū)級(jí)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)量、招生計(jì)劃大幅增長(zhǎng)
與去年相比,今年各區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和招生計(jì)劃均有增長(zhǎng)。
其中,海淀區(qū)從22所學(xué)校增至30所學(xué)校,招生計(jì)劃也增加到2570人。新增學(xué)校分別為清華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、人大附中航天城學(xué)校、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)分校、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修附屬實(shí)驗(yàn)香山分校、清華附中學(xué)院路學(xué)校、北京一零一中石油分校、北京十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)和首都師范大學(xué)附屬中學(xué)第一分校。
東城區(qū)2025年有6所區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,即北京市第二十四中學(xué)、北京市第二十七中學(xué)、北京市第五十四中學(xué)、北京市第六十五中學(xué)、北京市第一二五中學(xué)(北京匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué))、北京市第一四二中學(xué)(北京宏志中學(xué)),共計(jì)劃培養(yǎng)215人。與2024年相比,東城區(qū)今年增加了三所學(xué)校,分別是北京市第五十四中學(xué)、北京市第六十五中學(xué)、北京市第一二五中學(xué)(北京匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué))。
西城區(qū)2025年有5所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,即北京市第七中學(xué)、北京市第一五六中學(xué)、北京市育才學(xué)校、北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校,共計(jì)劃培養(yǎng)190人。與2024年相比,新增北京市一五六中學(xué)和北京市西城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
朝陽(yáng)區(qū)今年共有9所區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,共計(jì)劃招生545人。 新增2所區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,分別為北京市第八十中學(xué)睿德分校、清華大學(xué)附屬中學(xué)廣華學(xué)校。
豐臺(tái)區(qū)區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校從6所增加至12所學(xué)校,招生計(jì)劃增加至555人。新增學(xué)校為北京教育學(xué)院附屬豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市豐臺(tái)區(qū)第八中學(xué)、北京市趙登禹學(xué)校、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京十一學(xué)校中堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北京市第十中學(xué)曉月苑分校。
石景山區(qū)2025年有4所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,分別為人大附中石景山學(xué)校、北京市古城中學(xué)、北大附中石景山學(xué)校、北京市十一學(xué)校石景山實(shí)驗(yàn)中學(xué),共計(jì)劃培養(yǎng)340人。與上年相比,新增北京市十一學(xué)校石景山實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
與此同時(shí),部分區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校擴(kuò)大了招生計(jì)劃。中國(guó)傳媒大學(xué)附屬中學(xué)(北京中學(xué)傳媒分校)2024年招生80人,今年招生120人。北京市豐臺(tái)區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從去年的50人增加到今年的70人,北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校從70人增加至110人。門頭溝區(qū)今年的區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校與去年一致,但5所實(shí)驗(yàn)學(xué)校均擴(kuò)大了招生計(jì)劃。
各校培養(yǎng)方案各有側(cè)重,包括人文、科技、美術(shù)等
當(dāng)天,各區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校陸續(xù)發(fā)布了“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)公告。根據(jù)北京市教委要求,具有北京市普通高中升學(xué)資格和同一學(xué)校連續(xù)兩年初中學(xué)籍的初二學(xué)生,可報(bào)名參加。
各校培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目標(biāo)的側(cè)重各有不同。東城區(qū)區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中,北京市第二十七中學(xué)將進(jìn)行航空科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班建設(shè);北京市第五十四中學(xué)側(cè)重培養(yǎng)創(chuàng)新型人文后備人才;北京市第六十五中學(xué)“智創(chuàng)人文”培養(yǎng)項(xiàng)目,通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)科技人文雙線融合;北京市第二十四中學(xué)、北京匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北京宏志中學(xué)則圍繞人工智能科技人才培養(yǎng)。
海淀區(qū)教委表示,該區(qū)“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)工作堅(jiān)持“課程為先”原則,各區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全面落實(shí)義務(wù)教育和普通高中課程方案,在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,著力建設(shè)人文、科技、數(shù)理、藝體、語(yǔ)言等五個(gè)領(lǐng)域的特色課程群,設(shè)計(jì)符合“1+3”實(shí)驗(yàn)定位的課程方案和培養(yǎng)方案,并配有相應(yīng)的機(jī)制建設(shè)、課程資源、師資保障等軟硬件條件,滿足多樣化發(fā)展需求。
門頭溝區(qū)教委提到,該區(qū)2025年共有五所高中成為北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)級(jí)項(xiàng)目校,各?;谵k學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì),確定特色培養(yǎng)方向,從而為學(xué)生發(fā)展提供更加多元的渠道。其中,大峪中學(xué)在生命科學(xué)領(lǐng)域、首師大永定分校在地球科學(xué)領(lǐng)域、北京八中京西校區(qū)在應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域、北京景山學(xué)校京西實(shí)驗(yàn)學(xué)校在智能科技領(lǐng)域、北京八中永定實(shí)驗(yàn)學(xué)校在藝術(shù)體育領(lǐng)域已形成連續(xù)4年的“1+3”貫通課程體系和特色培養(yǎng)方案。
在石景山區(qū),人大附中石景山學(xué)校“1+3”項(xiàng)目以培養(yǎng)經(jīng)世致用的人文創(chuàng)新人才為目標(biāo);北京市古城中學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)有志于從事科學(xué)和工程技術(shù)方面的人才;北京市十一學(xué)校石景山實(shí)驗(yàn)中學(xué)培養(yǎng)方向?yàn)榭茖W(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)。
豐臺(tái)區(qū)各實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)特色包括外語(yǔ)、美術(shù)、棒球、財(cái)經(jīng)、航天科技、軍事、環(huán)境科學(xué)、中醫(yī)藥文化、人文等。
部分學(xué)校報(bào)名條件有要求,學(xué)生需提交相關(guān)材料
根據(jù)“1+3”項(xiàng)目培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)特色不同,部分學(xué)校在報(bào)名條件和面試內(nèi)容中對(duì)學(xué)生也提出相關(guān)要求。
北京市第一二五中學(xué)(北京匯文實(shí)驗(yàn)中學(xué))提到,報(bào)考者要具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,有較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,對(duì)AI感興趣數(shù)理基礎(chǔ)較好。要求學(xué)生在“自我推薦”中填寫包括但不限于本人性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力描述、在數(shù)理和科技方向的興趣愛(ài)好和專業(yè)特長(zhǎng),并提供能夠證明學(xué)生數(shù)理或人工智能相關(guān)興趣或特長(zhǎng)的證明材料以及其他綜合能力的證明材料。
清華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校在公告中提出,該?!?+3”項(xiàng)目面向具有人工智能基礎(chǔ)的且有意向在科技方面發(fā)展的海淀區(qū)初二學(xué)生,報(bào)名時(shí)還需提交與科技培養(yǎng)方向相匹配的個(gè)人自述及相關(guān)證明材料。根據(jù)清華大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校“1+3”項(xiàng)目貫通培養(yǎng)目標(biāo)的要求,面試側(cè)重于身心健康、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、文獻(xiàn)閱讀、語(yǔ)言表達(dá)等方面的綜合能力。通過(guò)面對(duì)面交流等形式進(jìn)行面試。
人大附中航天城學(xué)校要求學(xué)生對(duì)科學(xué)尤其是航天科技感興趣,同時(shí)提醒學(xué)生在報(bào)名平臺(tái)“自我推薦部分”可重點(diǎn)介紹個(gè)人性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好等。同時(shí),該校明確表示,面試專家包括科研院所專家(航天方向)和集團(tuán)校專家(體育、心理、科技等),將對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試、語(yǔ)言交流、專業(yè)(人文、科技)基礎(chǔ)調(diào)研。
人大附中石景山學(xué)?!?+3”項(xiàng)目培養(yǎng)方向?yàn)槿宋?,在面試過(guò)程中著重觀察學(xué)生語(yǔ)言及文史哲等相關(guān)學(xué)科的基本能力及文化素養(yǎng)。同時(shí)建議在網(wǎng)申“自我推薦”處陳述與學(xué)校培養(yǎng)方向相匹配的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)或興趣優(yōu)勢(shì);未來(lái)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)想等。北京市十一學(xué)校石景山實(shí)驗(yàn)中學(xué)面試內(nèi)容根據(jù)學(xué)?!?+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)方向、目標(biāo)和特色,通過(guò)個(gè)人陳述、小組活動(dòng)等形式,對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、溝通與表達(dá)和心理與健康等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。
首都師范大學(xué)附屬紅螺寺中學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)和音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生,現(xiàn)場(chǎng)面試時(shí)進(jìn)行專業(yè)水平測(cè)試。其中美術(shù)專業(yè)考察素描、速寫;音樂(lè)表演專業(yè)考察聲樂(lè)、形體展示、音樂(lè)基本素養(yǎng)、才藝展示(選考)等。北京市懷柔區(qū)第二中學(xué)“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)以小語(yǔ)種學(xué)習(xí)(俄語(yǔ)、日語(yǔ))為核心,面試時(shí)重點(diǎn)考查學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)和邏輯思維能力等。
官方建議學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)課程方向、科學(xué)申報(bào)
北京自2016年起開(kāi)始推行的“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),今年已是第十個(gè)年頭。
記者注意到,北京市教委在推行此項(xiàng)改革之初即明確表示,此探索旨在促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,促進(jìn)小升初就近入學(xué),推動(dòng)教育公平,同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)校在面試時(shí)要“突出素質(zhì)教育導(dǎo)向,突出寬與活,避免學(xué)生參加各種培訓(xùn)班增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行文化課筆試。”
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探索也減少了不少中學(xué)生的中考?jí)毫?,可以更專心地把精力放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)上。來(lái)自北京石景山的學(xué)生李黎(化名)在2024年通過(guò)該項(xiàng)目成功進(jìn)入北大附中石景山學(xué)校學(xué)習(xí)。他告訴記者,自己當(dāng)時(shí)選擇“1+3”培養(yǎng)項(xiàng)目一方面是因?yàn)閷W(xué)校很好,另一方面則是希望減輕中考的壓力和負(fù)擔(dān),將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些,專注于高中階段的學(xué)習(xí),“我的主要目標(biāo)還是高考?!?/p>
李黎表示,自己沒(méi)有為面試做過(guò)多準(zhǔn)備,“我們?nèi)ツ晔?0人一組面試,有單獨(dú)提問(wèn),還有分組合作共同解決一個(gè)問(wèn)題。既考察個(gè)人的獨(dú)立思考能力,也考察團(tuán)隊(duì)合作能力?!碧崆版i定“高中生”身份這一年,李黎也通過(guò)市級(jí)機(jī)器人比賽拓寬了自己的視野,“如果個(gè)人成績(jī)非常好,有實(shí)力在中考中進(jìn)入更好的學(xué)校,就不用考慮‘1+3’項(xiàng)目。如果覺(jué)得考試成績(jī)波動(dòng)比較大,也想更專注于后面階段的學(xué)習(xí),我覺(jué)得可以報(bào)考‘1+3’。”
記者注意到,根據(jù)規(guī)定,符合條件的學(xué)生,僅可自愿在市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中分別選擇一所報(bào)名。同時(shí),已通過(guò)市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校面試的學(xué)生,不可再報(bào)名區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
如何在眾多學(xué)校中挑選出適合自己的一所?海淀區(qū)教委建議符合條件、志愿申報(bào)的同學(xué)們,根據(jù)相應(yīng)的各區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色課程要求,客觀分析自我實(shí)際,理性選擇,科學(xué)申報(bào),“要充分考慮身體條件、興趣志向、鉆研精神、實(shí)踐能力等方面因素與課程的匹配?!?/p>
熱點(diǎn)問(wèn)答:
1.參加“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生學(xué)籍如何管理?是否還要參加初中學(xué)業(yè)水平考試?
參加1+3 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生需要參加初中學(xué)業(yè)水平考試。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的學(xué)生初三年級(jí)第一學(xué)期起在實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀,學(xué)籍轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)學(xué)校,按規(guī)定參加初中學(xué)業(yè)水平考試,成績(jī)合格后升入實(shí)驗(yàn)高中。
2.進(jìn)入“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)后,學(xué)生可以中途退出嗎?
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的學(xué)生可在初三學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名前退出實(shí)驗(yàn),退出學(xué)生轉(zhuǎn)回原初中學(xué)校,可參加當(dāng)年中招,但不能參加指標(biāo)分配批次錄取。
3.“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)相關(guān)時(shí)間安排是什么?我如何了解到相關(guān)信息?
區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于7月21日在學(xué)校網(wǎng)站(或微信公眾號(hào))及北京市“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)登錄頁(yè)發(fā)布2025年“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)公告,7月22日—23日開(kāi)展報(bào)名,7月25日公布面試名單,7月26日—27日組織面試,7月28日在學(xué)校網(wǎng)站(或微信公眾號(hào))公布面試結(jié)果,9月初根據(jù)面試結(jié)果辦理學(xué)籍手續(xù)。
新京報(bào)記者 楊菲菲 徐彥琳
編輯 繆晨霞 校對(duì) 柳寶慶
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.