家長朋友們 這兩天被一個消息刷屏了。

一個叫葉珈寧的浙江小伙子 讓北大破例降200分錄取！這在教育圈里簡直就是爆炸新聞。我當了這么多年老師 見過各種“牛娃” 但像這樣的還真不多見。

說實話 剛看到這消息時我也懵了。北大啊 那可是多少孩子夢寐以求的地方 怎么就主動降分搶人了 還降了整整200分！

但仔細了解了葉珈寧的經歷后 我突然明白了一個道理...

01

天才從來不是天上掉下來的。

葉珈寧這孩子厲害在哪兒 不是因為他有什么特異功能 而是他在信息學奧賽領域拿了太多金牌。亞太信息學奧賽冠軍 全國信息學聯賽滿分... 這些成績聽起來就讓人頭皮發麻。

可我想說的是 家長朋友們別光看到這些閃閃發光的獎杯。

真正讓北大心動的 是這孩子身上那股子純粹的熱愛和可怕的自律。人家從小學四年級開始學奧數 一學就是十幾年 從來沒有因為政策變化而放棄過。當別的孩子因為奧數不加分了就撒手不管時 葉珈寧還在堅持。

為什么 因為他是真的喜歡啊！

這讓我想起那句話：興趣是最好的老師 但持續的興趣需要超強的自律來維持。

02

很多家長可能會問 張老師 我家孩子也挺聰明的 為什么就沒有這樣的機會呢

說句心里話 我覺得差距不在天賦 而在家庭教育的格局

葉珈寧的父母都是銀行職員 工作穩定但算不上大富大貴。可人家在教育上有個特別清醒的認識：不跟風 不攀比 只看孩子的真實興趣。

你看 當全諸暨市的家長都削尖腦袋想進海亮中學時 葉珈寧選擇了浣江中學。為什么 因為那里的信息學教學更強。這個選擇在當時肯定有人說他們“傻” 但現在看來多么明智！

不對 應該說是多么有遠見！

教育不是賭博 而是投資。投資孩子真正的天賦和興趣 比投資所謂的“名校光環”更有價值。

03

我必須說說葉珈寧身上最讓我佩服的一點。

這孩子有種不被外界干擾的定力。高二就拿到北大預錄取通知書了 換作別的孩子早就飄了 他卻依然每天泡在機房里刷題。

那種專注 那種沉得下心的勁頭...

現在的孩子太容易被各種誘惑分心了 手機游戲短視頻 哪個不比做題有意思 但葉珈寧就是能抵御這些誘惑 專心致志地做自己喜歡的事。

這不是天賦 這是教養。

說到底 還是家庭環境的熏陶。他從小跟外婆生活 養成了規律的作息 簡樸的習慣。父母雖然忙 但家里書香味濃厚 這些都在潛移默化地塑造著他的性格。

04

有家長可能會擔心 張老師 我家孩子不是學霸材料 是不是就沒希望了

別這么想！

葉珈寧的故事給我們最大的啟發不是“你家孩子也要成為奧賽冠軍” 而是如何培養孩子的專注力和持久力

你想想 現在多少孩子學什么都是三分鐘熱度 今天學鋼琴明天學畫畫 后天又想學編程... 結果什么都會一點 什么都不精通。

真正的教育智慧是：發現孩子的天賦 然后陪伴他深耕下去。

哪怕只是普通的學科 如果孩子能像葉珈寧一樣專注投入 持之以恒 照樣能出彩。北大降200分錄取他 錄取的不是分數 而是這種專業精神和發展潛力

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最后想跟家長朋友們分享一個感悟...

葉珈寧現在在北大讀研 選擇繼續深造而不是去大廠拿高薪。他說要“為中國計算機領域貢獻微薄之力”。

多樸實的話啊！

真正的教育成功 不是培養出一個會賺錢的機器 而是培養出一個有理想有擔當的人。

我們總說要給孩子最好的教育 其實最好的教育就是：尊重孩子的天性 培養孩子的專注力 讓孩子學會為自己的選擇負責。

分數可以降 但品格和能力降不了。北大看中的 正是葉珈寧身上這種純粹的追求和堅定的信念

這才是真正值得我們學習的地方。?