據(jù)新華社報(bào)道，7月23日10時(shí)20分許，東北大學(xué)6名學(xué)生在中國黃金集團(tuán)內(nèi)蒙古礦業(yè)有限公司烏努格吐山銅鉬礦選礦廠參觀學(xué)習(xí)浮選工藝過程中，因格柵板脫落墜入浮選槽。經(jīng)全力施救，6人被救出后，醫(yī)護(hù)人員確認(rèn)已溺亡。另有1名老師受傷。

痛心這些孩子，千辛萬苦過了獨(dú)木橋中橋，結(jié)果快上岸時(shí)那邊塌了。天天上班的工人沒事、領(lǐng)導(dǎo)沒事，偏偏來參觀的學(xué)生趕上死神來了，這爹媽不得崩潰瘋了。

格柵板脫落的事故并不算罕見，尤其在工業(yè)領(lǐng)域。但一次事故奪走六個(gè)年輕的生命，還是讓人脊背發(fā)涼，負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的準(zhǔn)備吃牢飯吧。

這起悲劇背后，有太多值得深挖的東西，關(guān)乎安全、責(zé)任，還有未來如何避免類似的悲劇。

格柵板在礦山、工廠里太常見了，車間走道、排水溝蓋、檢修平臺(tái)，到處都是它的身影。

它怕啥？怕腐蝕、怕重物撞擊、怕安裝不牢、更怕長期沒人管。

國內(nèi)礦山事故庫里，過去十年能找到二十多起格柵板失效的記錄，有的是螺絲松了沒擰緊，有的是腐蝕得快穿了也沒換，還有的是直接被重物砸變形。

這些事故看著小，可一旦人踩上去，掉進(jìn)排水溝、掉進(jìn)設(shè)備坑、甚至掉進(jìn)幾十米深的溜井，那后果輕則骨折，重則喪命。

這次事故的現(xiàn)場(chǎng)浮選車間是甲級(jí)防爆區(qū)，平時(shí)人就不該隨便靠近，更別提讓學(xué)生參觀。

浮選槽里都是有毒化學(xué)藥劑，人掉進(jìn)去，先嗆一口化學(xué)藥劑暈過去，再被槽底的葉輪攪幾下，幾分鐘內(nèi)就沒了意識(shí)。

而那塊脫落的格柵板，螺絲應(yīng)該早松了，車間沒圍警戒線，也沒人提前檢查，隱患就這么明晃晃地?cái)[著，人卻稀里糊涂地掉進(jìn)去了。

在這類事故里，企業(yè)基本都脫不了干系?！栋踩a(chǎn)法》寫得清楚，企業(yè)對(duì)生產(chǎn)區(qū)域的安全負(fù)主體責(zé)任，外來人員的安全培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)管理、隱患排查，全都在企業(yè)職責(zé)范圍內(nèi)。

可現(xiàn)實(shí)很多企業(yè)只把制度貼在墻上，真正落實(shí)起來卻大打折扣。

就說這次出事的礦山，按照中國黃金集團(tuán)的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)，格柵板每季度點(diǎn)檢、每半年測(cè)載荷、每年全面更換。

可這些流程，真要做起來超級(jí)麻煩，為了不影響生產(chǎn)，很多廠子就用“目測(cè)+敲一敲”的土辦法，敲出聲兒不對(duì)才補(bǔ)焊，隱患自然埋下了。

企業(yè)說學(xué)生來參觀前組織了安全培訓(xùn)，可培訓(xùn)內(nèi)容基本上就是發(fā)份資料、念幾句注意事項(xiàng)，沒人告訴那些二十出頭的學(xué)生記住浮選槽里是化學(xué)藥劑、掉進(jìn)去會(huì)中毒會(huì)溺亡，孩子們肯定不會(huì)引起重視。

車間里連最基本的防毒半面罩、防滑絕緣鞋都沒給學(xué)生配齊，安全員也沒全程陪著，這安全培訓(xùn)，分明是走過場(chǎng)。

東北大學(xué)這次帶隊(duì)的是材料、資土學(xué)院。按教學(xué)大綱，大二暑期實(shí)習(xí)就是讓學(xué)生“走一走、看一看”，可這一看，看出人命來了。學(xué)校的責(zé)任在哪？首先在風(fēng)險(xiǎn)把控上。

學(xué)校和企業(yè)簽實(shí)習(xí)協(xié)議時(shí)，有沒有把安全責(zé)任寫清楚？很多高校的實(shí)習(xí)審批表里會(huì)附一份“風(fēng)險(xiǎn)告知書”，可學(xué)生簽了字，老師批了字，真正遇到危險(xiǎn)，學(xué)生還是手足無措。

再就是帶隊(duì)老師。帶隊(duì)老師是不是對(duì)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的安全狀況一清二楚？是不是提前和企業(yè)溝通好了安全細(xì)節(jié)？

從現(xiàn)場(chǎng)情況看，學(xué)生連基本的防護(hù)裝備都沒配齊，背包掛在身前，穿著普通運(yùn)動(dòng)鞋就在甲級(jí)防爆區(qū)里走來走去，帶隊(duì)老師難道沒察覺？這帶隊(duì)，和放羊有啥區(qū)別？

現(xiàn)在最現(xiàn)實(shí)的問題就是賠償和追責(zé)。按《民法典》，死亡賠償金按內(nèi)蒙古上一年度城鎮(zhèn)居民人均可支配收入乘以二十年算，六個(gè)家庭每家起步一百多萬，加上喪葬費(fèi)、精神撫慰金，企業(yè)不掏出個(gè)千八百萬下不來。

東北大學(xué)作為組織方，大概率要承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任，數(shù)額也不會(huì)少。

追責(zé)方面，這次事故妥妥屬于“較大事故”，企業(yè)分管安全的副總、車間主任、當(dāng)班安全員，輕則丟飯碗，重則吃牢飯。

學(xué)校帶隊(duì)老師和相關(guān)負(fù)責(zé)人，估計(jì)也免不了處分?？蓡栴}是，賠償再多，追責(zé)再嚴(yán)，孩子的命還能回來嗎？

未來怎么避免這種事？短期看，影響很惡劣，估計(jì)全國選礦廠都要加強(qiáng)安全檢查了，全國礦山估計(jì)又要來一次“格柵板專項(xiàng)排查”。

中期看，教育部可能會(huì)給高校實(shí)習(xí)再上一道緊箍咒：凡是進(jìn)廠礦，必須提前一周報(bào)方案，買保險(xiǎn)、做安全培訓(xùn)、簽三方協(xié)議，少一個(gè)章就不批經(jīng)費(fèi)。

長期呢？只有把“實(shí)習(xí)生”寫進(jìn)《安全生產(chǎn)法》的“從業(yè)人員”范疇，讓企業(yè)把學(xué)生的命當(dāng)成自己職工的命去管，這事兒才有解。

這六個(gè)家庭的天塌了，其他人再唏噓也代替不了。

可如果這次能讓礦山的巡檢記錄不再是“一切正?！钡牧魉~，能讓高校帶隊(duì)老師第一次認(rèn)真讀完企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，能讓監(jiān)管人員下次檢查蹲下來用手電照一照格柵板的螺栓，那這六個(gè)年輕人的命，才算沒白白沒。