網(wǎng)易訊：周振華，男，1968年生，1989年8月參加教育工作，中共黨員，北京師范大學政法專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)任衡陽縣三中校長，高級教師。他從事一線教育教學工作21年，其中畢業(yè)班教學18年。歷任衡陽縣六中教導主任、副校長，2010年8月出任衡陽縣四中校長兼黨支部書記，2017年元月任衡陽縣三中校長至今。周振華以先進的教學理念，一流的業(yè)務能力，高尚的人格形象，高超的管理藝術(shù)，優(yōu)異的辦學成績，贏得了社會、家長、學生和廣大教職工的一致好評，先后獲得“省級骨干教師”“市級優(yōu)秀高中校長”“衡陽縣十大杰出青年”等多項殊榮。

滿身正氣，以高尚人格魅力影響人

周振華從事教育工作30年來，立場堅定，初心不改，堅持不懈地參加業(yè)務進修和教育理論學習，善于在實踐中不斷總結(jié)提高自己的政治理論水平和決策能力，看問題，總能站在政策高度，謀決策，走在時局前列。他因文采出眾、理論水平高被《班主任》和《高中生》雜志特聘為編委。著有《農(nóng)村高中思想政治教學之困及其破解方法》《高中會考之我見》《高中新課改迷局》《我不信基礎教育可以集團化》等數(shù)十篇論文在多種國家級刊物發(fā)表。

一直以來，周振華堅持把“清清白白做人，認認真真干事”作為自己的人生信條，他把“道德存天地，清風貫古今”制成永久性標語立于校門內(nèi)側(cè)自勉。時刻用一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，時刻牢記廉潔準則，無論在哪個單位，擔任什么職務，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利；在學校工程項目上，嚴格按照招投標方式進行，承諾自己的親戚朋友絕不參與；在教師評優(yōu)評先工作中做到公開、公平、公正；學校財務在歷次檢查和審計中，都經(jīng)過嚴格考驗，得上級肯定和表揚。在個人榮譽面前總是考慮一線教師，多次把個人榮譽讓給有貢獻的年輕老師。如2017年就將上級評給自己的全縣唯一一個省優(yōu)秀教師指標讓給了學校的年輕教師。

周振華為人謙虛大度，不擺架子，不居高臨下。生活工作中樂于為教師排憂解難。只要能幫得到的事情，有時甚至只是聽旁人說起，他都會盡心盡力幫助。三中肖功揚老師就是在不知情的情況下得到他的多方協(xié)調(diào)幫助，大家對他熱心關愛下屬的行為非常感動。周振華對學生也富有愛心，多年來資助了數(shù)十位貧困上進學子完成學業(yè)，改變?nèi)松Ｃ颗R節(jié)日，他總會在學校微信群給全體教職員工送去第一聲問候祝福，讓大家切實感受到學校大家庭的溫馨。

作為校長，周振華總是以身作則，率先垂范，要求老師做到自己首先做到。為了把工作干好，周校長多年如一日，早到晚歸，不分白天黑夜和節(jié)假日，廢寢忘食。高強度超負荷的運轉(zhuǎn)使他腰椎出現(xiàn)問題，有時打個綁腰，強忍疼痛，依然是那個不知疲倦，魄力十足的“拼命三郎”。2010年出任衡陽縣四中校長兼黨支部書記后，面對學校一派頹廢之氣，他果斷采取多種舉措，除弊興利，提振精神，凝聚人心，形成合力。短短幾年時間，就讓學校舊貌換新顏，師生精神大為振奮，校園一派風清氣正，各項工作頻創(chuàng)佳績。學校連續(xù)四年學考一次性合格率躍居全市同類學校前列，高考成績逐年提升，得到市、縣各部門的高度肯定，學校因此被評為“衡陽市高中教育教學質(zhì)量先進單位”，他同時榮獲“衡陽市高中教育教學突出貢獻獎”。

2017年周振華因人工作業(yè)績突出，群眾口碑好，組織考察任命為衡陽縣三中校長。履職衡陽縣三中后，更是以扎實的工作態(tài)度，銳意進取，學校的各項工作在短時間向“高質(zhì)量、高水平”飛速躍進。短短不足三年，學校基本形成了“方向明確、校園美麗、特色突出、人心齊奮”的良好態(tài)勢，教育教學質(zhì)量一年一個臺階，在群眾中樹立了良好口碑，周校長也因為個人高尚的人格魅力和顯著業(yè)績被三中人打心眼里接受和欽佩，學校的正氣不斷上升，向心力迅速凝聚。

精細規(guī)范，以嚴格的過程管理強化育人效應

周振華2017年履新衡陽縣三中后，堅持以“打造精品學校，辦好人民滿意教育”為辦學目標，秉承“每個學生都值得欣賞，每個學生都會有出息”的教育理念，帶領新一屆領導班子成員，精細運作，敢作敢為，對學校各項管理工作進行大刀闊斧的完善與改革。

周振華認為，安全工作是學校教育常規(guī)第一位的工作，沒有安全，就沒有穩(wěn)定，就不能發(fā)展。他對學校實行嚴格封閉式管理，聘用專職保安人員、宿舍管理人員。為了根治學生翻爬圍墻外出上網(wǎng)的頑癥，學生宿舍實行分年級封閉管理，校園圍墻全部增設安全鐵絲網(wǎng)，安裝攝像頭300多個，新裝路燈30余盞；此舉解決了學生隨意離校上網(wǎng)問題。學校成立安全工作領導小組，周振華親自擔任組長，督促學校相關部門，不定期開展安全法制講座、防火、地震安全演練，疾病安全防控專題宣傳等各項安全活動，增強學生各方面的安全意識和生命意識。

周振華主張學生食堂實行良心經(jīng)營，確保學生吃飽吃好。他把師生的吃飯問題看得很重，履新之后立即對食堂進行整治，果斷調(diào)整食堂部分工作人員，規(guī)范操作程序，狠抓食品安全問責，帶頭踐行嘗餐陪餐制度，每餐的剩飯剩菜不計成本一律由專業(yè)部門運走處理。在2019年9月湖南省食品安全暗訪督查中，該食堂成為全省6所，衡陽市唯一獲贊的“湖南校園樣板食堂”。他堅持學生伙食保本不盈利，畢業(yè)班學生伙食結(jié)算剩余200多萬如數(shù)退還學生，贏得學生和家長贊譽。

周振華深知，打造一支過硬干部教師隊伍是提升辦學水平的保障。他在充分調(diào)研學校校情的基礎上，加大了對黨員干部教師廉潔從政從教的監(jiān)督力度。經(jīng)常多形式多渠道開展師德師風專題教育活動，嚴格規(guī)定在崗教師不得參與校外補課，不得在招生和學生教育管理過程中收取紅包禮金，大張旗鼓地激勵教師潛心從教，做有貢獻的好老師。

在隊伍建設上，周振華堅持班子建設與引進高層次教師相結(jié)合，為了適應新時期學校發(fā)展要求，周振華經(jīng)過全面考察，大膽給中青年教師壓擔子，鼓勵青年教師脫穎而出，經(jīng)民主推薦，班子考核，報教育局黨委審批，2019年調(diào)補21人擔任中層副職，擴充了學校管理團隊，明確了職責分工，充分調(diào)動了中青年教師的工作積極性，提高了學校管理效率。不斷引進高層次專業(yè)教師是縣三中可持續(xù)性發(fā)展的保障。周振華未雨綢繆，加大優(yōu)秀人才的引進、儲備力度，通過綠色通道、公開招聘等方式招聘30位高尖優(yōu)秀人才，充實了學校教師隊伍。

周振華認為，優(yōu)秀人才是學校發(fā)展的基礎，教師能力的有效發(fā)揮，則是搶占新高考制高點的重要前提，為此，周校長堅持教研立校，教改興校的辦學理念。學校成立校教學教研督導組，聘請戴宣東等12位年富力強，教學經(jīng)驗豐富的教師為督學，完善教研督導舉措，加強對青年教師教學工作的督查和指導。針對新高考改革，周振華率先組織了暑期新高考改革培訓班，教科室加強新高考政策研習，先后3次組織教師參加長郡中學等校外教研活動，派員參加各類新高考培訓、組織自主招生培訓學習交流。率領全體教師搶占新高考的前沿陣地。

為了促使青年教師健康成長，周振華力促學校“青藍工程”進一步落實，實行以老帶新、經(jīng)優(yōu)帶新，通過教研交流促進了教師相互提高和知識更新。組織開展的教研組長示范課、青年教師過匯報關課、中青年教師比武課等活動，都會親自聽課評課，促進了教師的成長及教學水平的大提高；督促教導處完善考試制度，制定了試卷的命題、閱卷責任追究制，質(zhì)量檢測規(guī)范化進一步得到落實；周校長還以統(tǒng)考、學考、高考為切入點，嚴格要求抓實各項教學過程，堅持每周一次分科常規(guī)教研落實、每月一次教學常規(guī)檢查落實、每周一國旗下的講話落、每期一次教學示范落實、課堂教學環(huán)節(jié)落實、教師紙質(zhì)教案落實、高一高二段考落實、畢業(yè)班月考聯(lián)考落實。教學常規(guī)的落實，提高了教學效率，學校教育教學的質(zhì)量穩(wěn)步提升。近四年來，學校師德師風大為改觀，樂教樂學蔚然成風，學校教育教學質(zhì)量逐年攀升，家長和社會滿意度隨之提高。

在學校管理工作中，周振華注重過程管理，以制度管人，以方案辦事是他堅持的治校之道。修訂了《創(chuàng)新實驗班教學質(zhì)量評價方案》《月考、統(tǒng)考獎勵方案》《學考、高考績效評價方案》《中青年教師教學比武獎勵方案》，加大獎教獎學力度，通過了《教職工目標管理量化考核方案》《教師職稱綜合評定修改方案》《體藝生培訓與管理方案》《班主任班級管理績效津貼發(fā)放方案》《校務公開制度》《教師辦公制度》《考勤制度》《財務管理制度》《學校基建管理制度》《學校大宗商品采購制度》《校園文化建設方案》，從多角度全面評價教師的教育教學工作，充分調(diào)動了教工工作積極性。同時，學校還規(guī)范和完善了學生獎學管理制度、貧困生幫扶制度，全面激發(fā)學生的學習熱情。

多維度管理方案改革與完善，進一步規(guī)范了三中學校辦學行為，學校實現(xiàn)了由傳統(tǒng)經(jīng)驗管理向現(xiàn)代科學管理、由權(quán)力管理向能力管理轉(zhuǎn)變，學校運行邁入健康、平穩(wěn)的快車道。

衡陽縣三中的生源主要來自縣城城區(qū)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或多或少也有學生被錄取到該校，致使學習能力與基礎參差不齊。周振華特別注意從實際出發(fā)，因材施教，突出體藝教學，走出了尊重學生興趣發(fā)展的特色路子，產(chǎn)生了良好的質(zhì)量效益。

針對三中部分生源基礎較差，純文化考取大學較為困難，但不少來自縣城學生有體藝特長的實情，周振華提出大力發(fā)展學校特色教育的舉措，學校投入人力物力，根據(jù)學生的興趣愛好，在三個年級均開設體育、音樂、美術(shù)等特色班，建立了標準音樂室、舞蹈室。選擇業(yè)務能力強、經(jīng)驗豐富的老師擔任文化課教學，同時配備專業(yè)教師進行輔導。三中藝體特色辦學規(guī)模進一步擴大。他還積極開展健康有益的文體活動。通過秋季田徑運動會、班級廣播體操比賽、班級排球賽、校園之星才藝大賽，促進學生全面發(fā)展。近年來該校體藝生高考錄取人數(shù)一年一個臺階，學校在各類體藝比賽中頻創(chuàng)佳績。

完善設施，以高品位的校園文化追求完美

周振華認為，學校要提質(zhì)，教學設施必須與時俱進，校園環(huán)境必須適時怡人，具有新時代文化的影響力，他正是以這樣的一個“完美主義”者率領三中人，用不到四年的時間以“三大”為目標把三中打造成設施齊備，環(huán)境優(yōu)美且處處富有濃厚文化氣息的規(guī)范化學校。

一是教學服務設施品位大提升。在學校財力允許的條件下，破舊立新，更換、添置了學校必需的教學設備設施。他首先完善了學校實驗室，添置了實驗藥品和儀器設備，學生實驗得到切實落實；針對學校圖書館藏書不足，周校長為學校添置各類圖書幾十萬元，學生和教師閱覽室得以正式運行；接著學校96個教室都配齊了電子白板，極大地了上提高課堂效率；購置百臺學生學習電腦，新裝備了兩個計算機室；配合教育局高考考點建設，全方位升級校園語音廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、保密室，學校多功能室等。同時分批次將學生課桌全部更換，更新了高一寢室陳舊的床鋪，按學生公寓標準所有寢室統(tǒng)一配置安全櫥柜，更換學生食堂破舊的餐桌，并在食堂安裝兩臺大型電子顯示屏，三中“新華書店”開張營業(yè)，為學生課外閱讀提供絕佳去處。2020學校大操場塑膠化改造工程完成，為學生提供了更優(yōu)的體育健身場地。至此，學生學習、生活品位得到較大提升。

二是教工辦公和生活環(huán)境大改善。周振華就任三中校長后，替教師更換了全新辦公桌，裝修了教工食堂，2018年經(jīng)過幾個月努力設計裝修的五百多平方的多功能、高標準“教工之家”，被省直工委評為“省優(yōu)秀教工之家”。為教工室內(nèi)休閑、鍛煉提供了方便。2020教工公租房竣工，車庫的興建，解決了校內(nèi)無房、車無處停放老師的困擾，贏得教師的一致好評。

三是校園環(huán)境大改造。根據(jù)四城同創(chuàng)建設文明縣城，文明校園要求，周振華提出“進一步改造整理校容校貌，打造宜教，宜居，整潔，祥和校園”工作目標。為使校園綠化、美化、亮化工作再上檔次，他在校門口安裝大型電子顯示屏；重新改造校門口主干道兩側(cè)的行人道；建造幾個供師生休息的生態(tài)休閑場地；對學校所有路面進行了油化；各教學、生活區(qū)域安裝高照燈，消滅了學校黑暗死角，排除了安全隱患；增加校園文化宣傳欄40余塊；在校園顯目位置固定了校訓，核心價值觀；三棟教學樓分別被命名為培元樓、養(yǎng)正樓、大成樓；寢室及教學樓圍墻篆刻大量名言警句。

2018年，周振華花大力氣把校園內(nèi)一向臟亂不堪的豬場推倒平整，打造成多功能運動場、休閑場所，為畢業(yè)班學生運動和休閑提供了場地，修建了風雨走廊，美化了培訓部圍墻文化長廊，改造了大成樓“怡心園”休閑公園，校園環(huán)境的巨大變化既增增強了學校文化底蘊，又為復讀部招生創(chuàng)設更好條件。2020年縣委政府行政劃撥的校園東部場地被精心打造成“德澤園”，校園東校門成功拉通，實現(xiàn)了人車分流，學校交通更為便捷。

學校教學設施及環(huán)境的大幅改善，學校辦學品位不斷提升，校園環(huán)境愈發(fā)美麗，局部布局日趨合理，文化氛圍愈發(fā)濃厚。

“育人環(huán)境更舒適，文化氛圍更濃厚，學生管理更到位，教學管理更科學”這是衡陽縣教育局對周振華履新三中三年來取得的成績中肯評價。“瀝血為教育，丹心譜華章”是周振華的真實寫照。“我將始終堅守在教育這塊精神高地上，守望著自己的理想，努力把衡陽縣三中辦成精神文明優(yōu)先、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、教學質(zhì)量優(yōu)良的優(yōu)質(zhì)學校，譜寫衡陽縣三中新的輝煌，為衡陽縣的教育事業(yè)繪上了濃墨重彩的一筆！”周振華如是說。（記者 劉巖 通訊員 劉志凌 盛昊鷹）

責編：劉 巖