文/咩小胖

經(jīng)常能聽到一些家長說，孩子在家太難管，還是在幼兒園里更聽話。為什么孩子在幼兒園里表現(xiàn)得更好，是老師有什么絕招嗎？

其實(shí)，很多幼兒園老師都會(huì)用到的一招“絕技”，確實(shí)對幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣有著重要作用，家長不妨也學(xué)一學(xué)。

這一招能讓孩子聽話，養(yǎng)成好習(xí)慣的“絕技”就是：及時(shí)讓孩子看到自己的進(jìn)步和長處。

讓孩子能夠看到自己的進(jìn)步和長處，有利于鞏固孩子的好行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且增強(qiáng)其自信。

掌握以下方法，在家中也能夠輕松讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣：

【一】注意正確的表揚(yáng)方式。

表揚(yáng)是對孩子好行為的肯定，讓孩子能夠明白哪些行為是好的、是正確的。但是，需要注意的是，家長在表揚(yáng)孩子的時(shí)候要選擇正確的方式。

• 表揚(yáng)要落在細(xì)節(jié)之處，點(diǎn)明孩子的哪個(gè)或哪些行為是正確的、有進(jìn)步的，讓孩子明白自己因?yàn)槭裁炊艿奖頁P(yáng)。
• 注意表揚(yáng)的頻率，不要過于頻繁地表揚(yáng)孩子，要選擇合適的時(shí)機(jī)，否則會(huì)讓孩子對表揚(yáng)習(xí)以為常，并不在意。
• 有針對性地表揚(yáng)，可以促進(jìn)孩子進(jìn)步。如果家長希望孩子養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣，可以有針對性地對孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

【二】看得見的肯定，讓孩子心中有數(shù)。

在對孩子好行為表示肯定的時(shí)候，幼兒園的老師更有方法，其中很簡單但是很有效的方法就是給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)貼。

老師會(huì)選擇孩子們喜歡的貼紙，或者有獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)識(shí)的貼紙，貼在孩子的衣服上，或者是精心制作的習(xí)慣記錄表格上。這樣能夠讓孩子對于自己的好行為，具有更形象的感知。

習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程，需要孩子堅(jiān)持，更需要家長的耐心監(jiān)督和鼓勵(lì)。在家中家長可以學(xué)習(xí)幼兒園老師的做法，對孩子及時(shí)進(jìn)行正確的表揚(yáng)，也可以使用“習(xí)慣記錄表”幫助孩子記錄，讓孩子逐漸從他律養(yǎng)成自律。

對孩子的好習(xí)慣進(jìn)行記錄，方法簡單易操作。

1. 在記錄表格上列出好習(xí)慣好行為的具體內(nèi)容，跟孩子講解清楚。
2. 當(dāng)孩子完成記錄表上的相應(yīng)內(nèi)容時(shí)，家長就可以使用貼紙貼在對應(yīng)位置進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)記錄。
3. 可以跟孩子一起約定，獲得獎(jiǎng)勵(lì)記錄幾次，可以獲得怎樣的實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)，或者是實(shí)現(xiàn)某個(gè)小愿望。讓孩子更有動(dòng)力去改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)。

好習(xí)慣的養(yǎng)成要盡早，家長不妨從今天開始，先給孩子準(zhǔn)備一本“成長自律表”，搭配好看的獎(jiǎng)勵(lì)貼，幫助孩子記錄每天的進(jìn)步。

在幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中，家長要跟孩子多溝通多交流，注意觀察孩子的進(jìn)步。好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一蹴而就，而是在耐心地堅(jiān)持中。