孩子高燒40度，家長仍堅持送去學校，這種做法究竟值不值得提倡？

今天，小頎看到一個消息，大意是：杭州某初中一名初一學生，晚上發(fā)燒到40度，而且出現(xiàn)嘔吐的情況，第二天早上，媽媽在給孩子吃了退燒藥之后，依舊把孩子送到了學校，最后學校在常規(guī)核酸檢測中發(fā)現(xiàn)孩子是陽性。

于是，孩子班主任發(fā)布了這樣一條通知：

今天七年級一學生核酸檢測陽性，事后了解到該生昨晚發(fā)燒40℃，伴有嘔吐，早上母親給孩子服用退燒藥后依舊來校。學校在常規(guī)核酸檢測中發(fā)現(xiàn)這里這例陽性，該生在校期間與班上多人密接，對后面疫情防控構成重大挑戰(zhàn)。不論何時，希望這種案例是最后一例。學校再次強調，社會面防控優(yōu)化的情況之下，學校由于其特殊性，始終是嚴管單位。學校防控的同時，需要家長的配合，千萬不要出現(xiàn)瞞報、謊報、遲報的現(xiàn)象。

請出門前測量體溫，體溫37.3℃以上屬于異常，就不能來校。發(fā)燒絕對不能服用退燒藥后貿(mào)然來校，退燒48小時后，核酸檢測陰性才能返校。

臨近期末，家長避免不必要的社會活動，比如打牌麻將、聚餐應酬、逛街購物等活動，為孩子的期末營造一個平靜的氛圍。孩子減少社會活動，不要再去培訓班，容易產(chǎn)生交叉感染。

安全為上，健康第一。家校共同為孩子付出了近一個學期的努力，現(xiàn)在臨近期末，已經(jīng)進入到緊張的復習階段，千萬不要因為疫情影響到期末考試成績。

看到這條消息后，網(wǎng)友的意見分成了兩派。

有網(wǎng)友認為，臨近期末考了，這位媽媽的初衷只是不想自己的孩子落下課程；

也有網(wǎng)友認為，帶病堅持上學也要看是什么病，明確是傳染病還去學校，就是缺德；不管是不是陽，發(fā)燒就應該好好休息。

甚至還有網(wǎng)友揣測這位家長的用意：“我猜這位母親很可能是故意的：她明明知道兒子陽了，也知道奧米克戎不會有什么大問題，過一周自己就恢復了。但她就是要把兒子送到學校，目的就是讓兒子班上的同學們也感染。原因很簡單，她見不得別人好。或許是因為她兒子恢復的這一周內，學習會受到影響，所以她就想讓兒子同學們的學習也一起受到影響。”

陽學生入校，一班主任被立案調查

近日還有一件類似的事情登上了熱搜。

湖南省婁底市婁星區(qū)，12月12日，該區(qū)中小學校（幼兒園）恢復線下教學，一位初三家長把陽了的孩子送到了學校，結果導致該班班主任李某被立案調查。

盡管當?shù)亟逃止ぷ魅藛T稱，通報中對于班主任李某的立案調查，并非傳統(tǒng)意義認為的（警方）立案，只是教育部門對這個老師在工作履職過程中，對校級校規(guī)和國家要求的防疫政策執(zhí)行情況的一個調查。

不少網(wǎng)友認為，“因為核酸檢測結果把關不嚴，就給予班主任立案調查，這個處罰未免有些過重” “明明是家長的問題，小孩陽了，還在發(fā)燒，還送去學校”。

小孩發(fā)高燒了，該不該堅持上學？

小頎認為，發(fā)燒后還是不要貿(mào)然去學校，現(xiàn)在這個特殊時期，發(fā)燒代表著很可能陽了，即使沒有陽，學習效率可能也很難保障，還是在家好好休息，身體健康最重要。

你認為呢？