小學是孩子學習生涯的起點，也是孩子可塑性最強的時期，因此，小學基礎打得怎么樣，決定了孩子日后的人生發展情況。

但怎樣幫助孩子順利度過幼升小的階段，讓孩子們快速熟悉自己的新身份呢？很多家長不得其法，甚至走了彎路。

就拿我家的鄰居小若涵來說吧，她今年9月就該上小學了，若涵媽媽這段時間顯得非常焦慮，總擔心若涵輸在起跑線上。

我每次遇到若涵媽媽，總是聽她不斷訴苦：“對面樓的二牛媽去年前就給二牛報了補習班，可我家若涵還什么都沒準備呢，古詩不會背，英語單詞說不來，就連10以內的加減法，也經常算錯，孩子上了小學跟不上進度可怎么辦啊？”

隨著開學日子的臨近，若涵媽媽愈發焦慮，后來，干脆一股腦給若涵報了拼音班、英語班和數學班。

才6歲的小若涵，被生活突如其來的改變，和媽媽施加給自己的壓力嚇到了，原本活潑可愛的小姑娘，整個人的狀態都變蔫兒了。

有一天半夜，若涵媽媽被孩子的哭聲驚醒了，她打開燈，看見若涵在睡夢中哭喊著：“我不要上學！我不要上學！”看到孩子變成這樣，若涵媽媽又心疼又擔心，不知道如何是好。

其實，從幼兒園進入小學，是兒童身心發展的一次重大的轉折，對孩子和家長來說，都是一次重大的考驗。因此，在開學前，家長要幫助孩子做好幼升小的心理準備，這遠比多學幾個拼音，多背幾首古詩重要的多。正如北京史家小學終身名譽校長卓立老師所說的那樣：

“大人們應該意識到，這是家庭生活的一個標志性階段的開始，是全家人進入一個生活的新階段，坦然并且充滿好奇地準備迎接即將到來的新的生活形態，并愿意為之做出適當的準備。”

一米陽光童書館新近推出的《我要上小學》，就是這樣一套既可以幫助孩子快樂入學，又可以讓父母放下焦慮的書。

整套書共6冊，分別是《學校什么樣》《上課干什么》《你別欺負我》《照顧自己我能行》《我的新朋友》和《愛受傷的倒霉蛋》。

這六冊繪本圍繞孩子的學習習慣、生活習慣、人際交往、校園欺凌、校園安全等主題，以孩子的視角提出大家關心的問題，并用充滿想象力的設定、生動的漫畫和朗朗上口的順口溜，提出行之有效的解決辦法，讓孩子更有代入感，也更容易接受，并加以運用。

比方說，《學校什么樣》就是一份送給孩子的“校園說明書”，讓孩子提前了解小學校園里的各種設施和人員，幫孩子消除第一天上學的緊張感。讓孩子喜歡上學，擁有快樂向上的情緒。

再比如，《我的新朋友》是一份送給孩子的“交友秘籍”，教會孩子怎么認識新朋友，怎么與新朋友相處，以及如何處理朋友間的小矛盾，讓孩子具備良好的人際交往能力，幫助他們在新環境中快速融入集體。

整套書共有6大主題，57個互動問題，比如：學校里面有什么？我們要在里面做哪些事？怎樣才能保護自己，讓自己不受傷？在學校里，如果有人嘲笑你怎么辦？如果其他同學欺負你，該怎么辦？

這些知識點都超級接地氣，具有很強的針對性和實操性，能解答孩子進入小學后要面對的常見問題，鼓勵孩子獨立思考、多角度分析、自己解決問題，從而讓孩子愛上學、受歡迎、能獨立。

而且，每冊書后面還附帶一份家長手冊，包括閱讀錦囊、互動閱讀攻略、專家講解等內容，家長在陪伴孩子閱讀時，可以借助這些專業兒童教育的知識，手把手引導孩子，和孩子共同成長，從而讓親子關系更親密。

總之，想讓孩子從容跨越“幼升小”階段，家長讀十本家教書，也不如直接給孩子買這套《我要上小學了》。

請放下心中所有的焦慮和擔憂吧，從今以后，曾經那個整天膩在你懷里，軟軟糯糯的小娃娃，已經成為一個獨立的“小大人”了。

身為父母，我們要做的，是堅定地站在孩子們身后，目送他們漸行漸遠的背影。要相信，我們的寶貝能勇敢地面對小學生活的第一天，以及未來人生的每一天！