語文學習，如何閱讀？小學生、初中生、高中生常常犯憷。為幫助各地孩子輕松學習語文，問世于2000年的《閱讀一定有方法》，24年來足跡踏遍大江南北、長城內外。

學生語文閱讀得分低有四個原因：一是理解能力差而難以把握文章主題；二是缺乏答題技巧而難以抓住得分要點；三是思路模糊不清而難以找到解題突破口；四是不會應變而難以應對多變的考察形式。

學生語文閱讀答題快有六個步驟：第一步，掃清字詞；第二步，弄懂段意；第三步，理解順序；第四步，把握內容；第五步，體會主題；第六步，感悟特色。學生說，語文閱讀走六步，展卷通解有神助！

讀文！讀人！讀心！該教材共14講，每一講以“文化看臺”“名師點津”“達標訓練”“綜合拓展”“片段仿寫”“經典閱讀”層層展開，精講精練，提升能力；其中“達標訓練”為閱讀知識的技法訓練，“綜合拓展”為解題能力的綜合提升。技法簡妙，選文經典！將成為孩子厚實的積淀。

方法對了更有效！語文學習，怎離得開這本《閱讀一定有方法》？

閱讀一定有方法

《閱讀一定有方法》作者張智華老師近影

附：

《閱讀一定有方法》目錄

前言

第一講：怎樣在閱讀中識字？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第二講：怎樣理解文章中的詞語？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第三講：怎樣理解文章中的句子？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第四講：怎樣認識文章中的句間關系？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第五講：怎樣理解文章中的過渡句、過渡段？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第六講：怎樣找文章的中心句？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第七講：怎樣領悟文章中的修辭手法？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第八講：怎樣給文章分段分層及概括段意？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第九講：怎樣抓住文章的主要內容？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第十講：怎樣體會文章中表達的思想感情？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第十一講：怎樣結合文章內容談感受？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第十二講：怎樣閱讀寫人類文章？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第十三講：怎樣閱讀科普類文章？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

第十四講：怎樣閱讀現代詩歌？

文化看臺

名師點津

達標訓練

綜合拓展

片段仿寫

經典閱讀

附錄

后記

閱讀一定有方法

記者：隆儀

來源：新浪教育

供稿：秘書處