好的電影總能通過講述一個引人入勝的故事，向沉浸其中的觀眾提出問題，令其在觀影后陷入深思。只不過有的導(dǎo)演喜歡用暗示，有的導(dǎo)演喜歡用明示。今年清明檔，宮崎駿就在告別作中瘋狂暗示，引導(dǎo)著所有喜歡他多年的粉絲去思考“你想活出怎樣的人生？”而4月19日全國上映的電影《童話·世界》就沒那么隱晦難懂，干脆利落地挑明了這個問題。

《童話·世界》由唐福睿編劇兼導(dǎo)演，張孝全、李康生、尹馨、夏于喬、江宜蓉等主演，在臺北電影節(jié)首映后，其凜冽的現(xiàn)實(shí)主義筆觸引起業(yè)內(nèi)外廣泛關(guān)注，是今年頗具社會話題熱度的新人佳作。影片用雙線敘事的手法，懟臉式地向片中人和觀眾們發(fā)出了靈魂拷問：“你想活出怎樣的人生？”

《童話·世界》相當(dāng)于是站在了一個更高的俯視點(diǎn)，通過2002年和2019年之間17年的大跨度，宏觀地呈現(xiàn)了“補(bǔ)習(xí)班名師性侵學(xué)生”這一惡劣的社會現(xiàn)象，并對該現(xiàn)象的成因、頑固性、社會傷害都做了理性拆解。

這是一種帶有刺痛的拍法，并不是誰都有勇氣去用的。尤其是內(nèi)地電影環(huán)境，很難誕生這種“揭老底”的力度。《童話·世界》的引進(jìn)上映，可以說彌補(bǔ)了內(nèi)地院線在現(xiàn)實(shí)題材和探討尺度上的稀缺。

林奕含的悲劇是一個具體的事件，而“補(bǔ)習(xí)班名師性侵學(xué)生”則是一個社會事件的集合體。本片最令人稱道的，便是唐福睿的視角并不局限于一起孤立事件，而是將這類事件與主人公張正煦（張孝全 飾）的律師職業(yè)做了勾連。

2002年的故事線里，張正煦是初出茅廬的新人律師，職業(yè)生涯的第一個案子便是幫補(bǔ)習(xí)班名師湯師承（李康生 飾）應(yīng)對受騙女生的性侵起訴。在面對委托人湯師承的時候，觀眾能明顯感受到命運(yùn)懟著張正煦的臉問他：“你想活出怎樣的人生？”

張正煦很清楚湯師承誘奸了女學(xué)生，他必須選擇自己接下來要活的人生：要么堅(jiān)持正義，拒絕幫他，律師職業(yè)生涯初戰(zhàn)便折戟；要么遵守職業(yè)規(guī)范，為了幫委托人脫罪而不擇手段地鉆法律的空子，一戰(zhàn)成名后便能踏上職業(yè)快車道。

2019年的故事線里，已經(jīng)成家立業(yè)多年的張正煦，再次遇到了補(bǔ)習(xí)班女生起訴老師性侵的案子。這里觀眾會發(fā)現(xiàn)，原來被命運(yùn)懟臉質(zhì)問的不僅僅是張正煦，還有每一個被騙的女生。

正如林奕含會陷入重度抑郁，人生盡毀。被名師用所謂的愛情哄騙至失身的少女們，都要在兩種人生中做出艱難的選擇——你是要活在童話的假甜蜜里，還是要活在世界的真疼痛里。本片片名《童話·世界》中間特意加入了間隔號，就是在提醒觀眾：童話與世界之間，存在分界。

當(dāng)2002年的故事線和2019年的故事線交叉著推進(jìn)，不同角色在不同的年齡給出了不同的答案。不同的答案帶來的，便是不同的人生，有些符合他們的預(yù)期，有些違背了他們的預(yù)期。原來，當(dāng)你被懟臉質(zhì)問“你想活出怎樣的人生？”的時候，你是很難一下就選到正確答案的。這可能也是為什么宮崎駿老爺子直到最后一部作品，才發(fā)出了這樣的自問吧。

囤兒并不想去批判片中某個角色的某次選擇，也不希望觀眾在觀影后去做片面的批判。人生本來就是單線向前的，是不可逆的。2019的張正煦顯然無法改變2002年發(fā)生的任何事。要治好“補(bǔ)習(xí)班名師性侵學(xué)生”這一社會惡瘡，需要的不是某一個正義人士的呼喊，而是整個社會的關(guān)注、司法體系的完善。

被扭曲的童話與被揭開的世界，哪一個更讓你不寒而栗？

文/滿囤兒