孩子頂嘴怎么辦

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作者簡介

張珩，《費加羅》雜志專欄作家，《時尚》專欄作家，國際認證協會對外漢語教師，資深電臺編輯、主持人，前上海電視臺任新聞編導，目前在法國從事國際漢語教學工作。沉浸式研究上海、香港、法國三地青少年教育體系，學生累計數萬人；深度接觸法國跨文化家庭，研究中法合璧跨文化教育模式，邊界-舒適系統教育理論實踐和體系倡議者，教科書式跨文化教育實戰專家。荔枝FM電臺情感美文作者/人氣主播，文筆細膩辛辣，聲線溫暖治愈。

很多家長跟我抱怨過，孩子稍微長大一點就開始跟自己無休止地頂嘴。看著跟自己曾親密無間的寶貝忽然變身“刺頭”，水米不進，做父母的總覺得失望不解，同時充滿無力感。我對他們的第一忠告是，先拋開個人感受，跳出盒子之外，看看孩子的情緒小宇宙哪里超載了。

孩子對父母的頂撞絕不會偶然出現，也不會因為父母的制止而憑空消失。頂撞往往是因為孩子自我表達的欲望無處安放。面對孩子的頂嘴，如果父母依然是就事論事，不及時審視自己平時是否對孩子過度控制或忽視他們真正需求，甚至堅持否定或打壓孩子不同的觀點，孩子反對無果，被迫遵從，他們抑或放棄獨立思考，轉變為依賴人格，抑或轉向別的渠道報復性地宣泄自己的逆反心理，當小宇宙內部高壓達到爆發奇點，反常行為就出現了。

孩子頂嘴怎么辦？

作為一個母親，我的孩子們當然也有頂嘴的時候，但因為在學習上他們比較獨立，所以放養模式下的頂嘴烈度是比較低的，很少形成沖突，沒有太大的參照性。我今天想跟大家分享的是我從教工作中的一個小案例。因為這個特殊的學生，我也切實地體會了一把被孩子頂嘴的感受，而且機緣巧合地找到了應對的思路。

我認識一個10歲的新加坡小男孩叫Tim，他是我的學生，每周被媽媽送來補習中文。第一天上課我就感到這小家伙挺難管。來我這里上課的學生大多都很有禮貌，基本服從指令。而Tim 從第一天起就喜歡上了“拒絕”。我請他打開書，他說不想讀。我給他聽寫生詞，他說中文太難寫，交了白卷。

我以為他不喜歡中文，可能很快就不來上課了。可是Tim每次都高高興興地來，似乎還很享受，盡管都是在跟我“對著干”。我為他設置了一套特殊課堂流程。上課最先做口語練習，把生詞安插進作業里讓他抄寫。就這樣磕磕絆絆地上了幾個月的課。臨近期末，Tim媽媽忽然來電話請我去她家給Tim臨時加一節課，因為第二天Tim要參加演講比賽。

我去了他家，有些意外的是，平日桀驁不馴的Tim，在家像換了一個人，走路規規矩矩，乖巧又禮貌，大嗓門也不見了。Tim媽媽拜托我訓練Tim做一次完美的演講。我看演講題目對于Tim的中文水平來說難度挺大，就問：“Tim 你喜歡演講嗎？” Tim還沒來得及回答，媽媽轉頭對他訓話：“你一定要認真練習！這個學分太重要了！媽媽會錄像，不要讓爸爸失望哦！”平時最喜歡打嘴仗的Tim，現在溫馴得像小綿羊，只會點頭。

孩子頂嘴怎么辦？

那天上課真是壓迫感滿滿， Tim 讀得很認真，但平時他偷懶太多，句子很生疏，不一會兒就滿頭大汗。看著Tim一邊苦練，一邊用余光偷看媽媽的狼狽樣子，我又好笑又同情，還是沒忍住說：“I told you so……(早知今日何必當初？)”Tim 的表情都快哭了：“老師！別告訴我媽！求你啦求你啦！”

我找到了Tim喜歡頂嘴的原因，父母的嚴格讓Tim習慣了服從，他被壓抑的自我就在我的課堂上尋找出口。好在Tim的臨陣磨槍總算沒白費，后來他媽媽發來了視頻，Tim演講得挺不錯。我發現愛頂嘴的小Tim的另一個優點——他不怯場。這其實跟他這種自己尋找宣泄口的主動性格也很有關系。從那以后Tim也有了改變，他依然喜歡在我的課上淘氣，但學習明顯認真起來，頂牛也少了。我知道Tim父母的嚴格和控制一時半會不太可能改變，但我很高興小家伙的心結慢慢解開了。

父母對孩子的施壓或控制，并不是訓練孩子自律的捷徑，事實上這種模式對孩子性格成長具有很大破壞性。以上案例中的小Tim是一個比較幸運的個案，他性格外向，懂得積極尋找出口，在外的叛逆從某種程度上中和了家庭里感受的壓抑。而在很多時候，性格內向或溫順的孩子，在父母的控制下無法向外尋求出口，他們只會向內尋找自我安慰和約束，產生“爸媽是對的，我什么都做不好，不如乖乖聽話”這類消極思維，從而放棄自我成長，養成順從或依賴的慣性。然而這種父母規劃的成長模式并不可持續，一旦他們的人生道路超出父母的認知或能力，后果就是，本該用整個童年從容完成的社會性轉換，孩子被迫在短期內匆忙完成，這一過程將伴隨著困擾、混亂和失敗感，成為很多人成年后自卑感的起因。

當孩子開始頂嘴，家長第一反應可能是“真丟面子”或者“這孩子教養都學到哪兒去了？”事實上，大家不妨轉換一下思路，暫時淡化自己的感受，堅持把關注點放在孩子身上，把孩子的頂嘴當作一種求救或提問，重新審視對孩子是否有過多的控制和要求，是否可能在不影響教育效果的情況下，做出妥協和調整，給孩子一點自主或思考的空間，保護他們思想的小火花，保護他們努力變好的積極性，畢竟，成長是屬于孩子們自己的，誰也無法代替。

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