5 月16—18日，昭通市教體局、局關(guān)工委舉行昭通市中小學(xué)生“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”心理健康教育啟動(dòng)儀式、昭通市第二屆心理健康教育教師專業(yè)技能說課比賽和昭通市第三屆中學(xué)生校園心理情景劇大賽，將推進(jìn)昭通市校園心理健康教育。

珍愛生命 茁壯成長(zhǎng)。在“珍愛生命、健康成長(zhǎng)”心理健康教育啟動(dòng)儀式上，市委教育工委委員、副局長(zhǎng)、局關(guān)工委主任馬開孝作動(dòng)員講話，開展青少年生命教育，關(guān)心關(guān)注青少年身心健康，是深入貫徹落實(shí)省、市教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，他從心理健康教育“怎么看”、心理健康教育“怎么辦”和分別向老師們和同學(xué)們希望三個(gè)方面作了講解，喚起學(xué)校和社會(huì)各界對(duì)心理健康的高度重視和密切關(guān)注，書寫好昭通教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代答卷。

說課比賽展智慧，心育研究現(xiàn)芳華。各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校初賽選出的14名參賽教師，通過多媒體課件展示、現(xiàn)場(chǎng)示范、板書講解等多種形式，圍繞學(xué)科理念、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、活動(dòng)過程、教學(xué)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課。參賽老師們各有千秋，現(xiàn)場(chǎng)精彩紛呈，充分體現(xiàn)出昭通市心理健康教育教師的精氣神和業(yè)務(wù)能力，贏得現(xiàn)場(chǎng)聽課教師的陣陣掌聲。

心靈灑滿陽(yáng)光，健康伴我成長(zhǎng)。比賽現(xiàn)場(chǎng)，初高中各14所學(xué)校的參賽團(tuán)隊(duì)逐一亮相，呈現(xiàn)出極富感染力的情景劇表演。他們用真心演繹身邊的故事，用感動(dòng)傳遞心靈的力量，以表演劇的形式展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的生活，突出中學(xué)生的心理特點(diǎn)，反映青春期心理變化的過程，呼吁廣大青少年擺正心態(tài)，自信自立，塑造健康心靈。舞臺(tái)劇圍繞校園欺凌、親子矛盾、網(wǎng)癮、留守兒童等社會(huì)焦點(diǎn)話題創(chuàng)編，經(jīng)過學(xué)生的精彩演繹，直觀地展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和內(nèi)心世界。通過編寫、表演劇本，青少年們?cè)谛睦韯≈小翱匆姟焙土私鈨?nèi)在的自己，學(xué)會(huì)去接納自己、悅納自我。

本次活動(dòng)的順利開展，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)全市中小學(xué)心理健康教育教師提高教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校心理健康教育工作中的主渠道作用，不斷提高昭通市心理健康教育課程質(zhì)量，向昭通市的孩子們傳遞了心理健康的意識(shí)，當(dāng)自己的情緒無法排解時(shí)可以向老師、父母同學(xué)尋求幫助，能夠更加從容地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難，正確排解心理壓力，以更好的狀態(tài)積極地投入到學(xué)習(xí)和生活之中，助力昭通市教育質(zhì)量提升“加速跑”。

（昭通市教體局關(guān)工委 蒙世清）