2024年對于建校24年的君誠來說，是非同凡響的一年。英美雙申比翼齊飛，名校錄取全球開花，從早申到RD持續下起offer雨……漸入尾聲的2024申請季，京城老牌國際學校君誠一路高歌猛進，即將完美收官。43名畢業生，300+世界名校Offer，200W+美元獎學金，同時創造了校史上的多個第一：首枚牛劍Offer，首枚美本Top15 Offer，首枚加拿大Top1 Offer，首枚澳洲Top1 Offer，以及多枚美本Top 30 Offer等等。一場大考，圓滿交卷。

2024申請季有多卷？除了各種錄取數據，《華爾街日報》也稱之為“近年最為混亂和令人困惑的申請季”，其“卷”度可見一斑。君誠能夠成功“逆襲”，厚積薄發，亦可見這匹京城國際學校中的“黑馬”，并不只是一鳴驚人。

作為北京最穩定的老牌學校之一，君誠不僅連續跨越錄取“圈層”，并且在今年投入大量資金建造人工智能特色的科技創新教學樓。在穩健的財報和閃閃發光的錄取喜報背后，又藏著哪些成功定律？

多元選擇，因材施教

Part.1

全線告捷，盤點錄取四大亮點

君誠崇尚“學術立校”，小班制，高師生比，每班人數不多，但卻是北京“唯三”開全AP、A-Level、IB DP三大最主流國際學術課程的學校，同時還提供有具有多元保障意義的藝術升學通道。對于學生而言，選擇性大、高容錯；對于學校，則意味著不吝投入頂級師資，以及對因材施教的執著態度。

在君誠，每年約有10%的頭部學生會選擇升學含金量最高，大學準備最充分的IB DP課程；40%左右的學生會選擇靈活度高，可自由組合的美國大學先修AP課程；另有40%-50%的學生，會選擇A-Level課程沖刺英聯邦，包括美國頂尖高校。多元課程出口，為不同學情和升學追求的學生提供了個性化的發展路徑，讓他們的優勢潛能得以充分釋放。

在“卷”出新高度的2024申請季，多元選擇，因材施教的優勢再次得到了驗證，君誠各個課程出口全線告捷，交出了漂亮的成績單，也成就了整個申請季的四大亮點：

其一，學術賽道集中“爆發”

結合IB、A-level、AP大考優勢，君誠學子在早申階段，即連續獲得牛津大學、墨爾本大學、曼徹斯特大學、華威大學、伯明翰大學、俄亥俄州立大學、香港理工大學等世界一流大學重磅理工科Offer，以及國內僅5枚的波士頓學院的ED早錄取。

在RD階段，包括美國加州系各分校UCLA/Davis/Irvine/San Diego、紐約大學、佛羅里達大學、伊利諾伊大學香檳分校，以及英國愛丁堡大學等名校多點開花，多位君誠學子收獲了數學、數據科學、生物學、商科、國際政治等熱門專業Offer，在關鍵學科方向形成了團隊優勢。無論是錄取院校的整體排名、所覆蓋的專業，還是有能力沖擊TOP30級別的學生數量，都有了大跨度的進步。

其二，用學術成績敲開“藝術爬藤”大門

不僅繼續收獲倫敦藝術大學、普瑞特、帕森斯設計學院等藝術專業大學“大滿貫”，更成功“藝術爬藤”。首次以學術成績托福115，A-Level 2門A*（語文、藝術）、2門A（物理、數學），加上君誠高中藝術部專業的作品集指導，敲開了牛津大學和倫敦大學學院UCL的大門，躋身“牛劍藤俱樂部”。

其三，申請上限不斷突破

除了英國方向的牛津大學、UCL之外，2024申請季，君誠學子還收獲了校史上首枚加拿大和澳洲Top1 Offer，同時連續獲得美國加州系洛杉磯分校UCLA、圣地亞哥分校、圣塔芭芭拉分校、歐文分校、戴維斯分校，美國佛羅里達大學，加拿大多倫多大學等TOP30名校錄取，Offer含金量再次實現質的突破，穩步向全美前20的頂尖大學推進。

其四，英美澳加&中國香港全面開花

申請季之初，依據對形式的準確預判，君誠升學指導中心為同學們制定了多國聯申策略，在不增加過多負擔的情況下，分散錄取壓力，爭取最理想的結果。

而多國聯申策略能夠真正落地，依賴于學校的多元課程出口，以及升學指導團隊對全球申請的駕輕就熟。

就讀A-level項目的朱友康同學，同時申請了英澳美三個國家，并憑借出色的學術背景，被英國愛丁堡大學、曼徹斯特大學、利茲大學、華威大學，澳大利亞墨爾本大學和美國加州大學戴維斯、俄亥俄州立大學的數學專業錄取，此外還收獲了加州河濱分校數據科學專業Offer。雖然是”三國聯申“，但由于來自學校升學指導部門的鼎力支持，他并未感覺增加了很多負擔，反而收獲了更多的選擇，以及相對“不焦慮”的申請季。

實際上，2024申請季，受益于多國聯申策略的君誠學子不在少數。從結果看，有些同學“東方不亮西方亮”；有些同學則是多點開花；更有至少三分之一的同學，在早申階段就拿到了夢校或理想學校的Offer，提前“上岸”。申請形勢如此之卷，但學校正確的預判和申請策略，不僅幫助同學們收獲了理想的Offer，更有效分散了申請壓力，緩解了申請季的焦慮。

高含金量的國際課程體系

Part.2

執著學術，收獲名校錄取“敲門磚”

海本，特別是美本錄取標準多元，但過硬的學術成績絕對是排在第一順位的重要因素。

2020年，IB亞太地區代表、全球主考官、教師培訓官蘇媛女士受邀擔任君誠的執行校長，隨即對原有課程體系進行了重建。因而，今年這屆畢業生，是真正意義上的，完整經歷了國際化課程訓練的“課改一期”。

在長達四年的學習周期中，受益于“高配”的師資團隊，以及對于教學教研的持續精耕，君誠學子在歷次國際大考中表現出色，成績優秀且穩定，這讓他們收獲了名校錄取的“敲門磚”，得以在嚴苛的申請季獲得理想的結果。

比如，“三國聯申”的朱友康，考出了AS數學、進階數學、物理3A，A –Level數學、進階數學、物理預估分3A*的好成績；被波士頓大學傳媒專業ED錄取的Jasmine，托福成績高達115分；被紐約大學、多倫多大學、佛羅里達大學等多所美本TOP30錄取，最終決定入讀UC圣地亞哥分校的Alice，托福110分，GPA達到了4.71。

談及自己的申請亮點，Jasmine認為，排在第一位的就是優秀的GPA和標化成績。不過，她特別提到，雖然最終考出了115分的托福成績，但是因為出分太晚，險些耽誤了提交申請材料，“如果回到9年級，我會更努力地提升自己的學習效率，找好學習技巧，爭取早出分！”

其實，君誠如此執著于學術，并不只著眼于申請時的“敲門磚”，更在于幫助學生做好無縫學術對接的準備，為大學階段的學習打下堅實基礎，讓他們有能力、有底氣面對更高難度的學術挑戰。

這一點，往屆畢業生的經歷無疑最有說服力。

學姐Lucia是君誠2023屆IB DP項目的優秀畢業生，目前在美國匹茲堡大學公共衛生系本碩連讀。雖然學業壓力依然不小，但她坦陳：“上了本科反而輕松多了，IB給人的歷練終身難忘。”

在Lucia看來，IB課程是自己的“加分項”，讓她得以提前去適應大學的學習。比如，生物、化學的實驗設計和操作，數學的論文編輯、統計繪圖、數據分析等等，高中階段的IB學習都為自己打下了堅實的基礎。

學長James和Joven則憑借扎實的學術功底，每個學期“頂格"修讀學分，從而得以提前完成本科學業。目前，James已經從加州大學爾灣分校教育系提前畢業，作為實習教師回到君誠，為母校貢獻自己的一份力量。正在加拿大就讀的Joven也因優異的學術成績和強大的IB課程鋪墊，得到校方的學分減免，獲準提前半年本科畢業。

▲林瀟凱James（右）在主持君誠中學部集會

站在申請的角度，升學指導中心主任李艾倫認為，君誠成體系化、含金量高的國際課程體系，帶給學生的不僅是優異的大考成績，還有學習素養、思辨能力、創新力的顯著成長。

如果說成績決定了申請的下限，這些無法用數據衡量的素質培養則框定了上限。近兩年，君誠能夠不斷抬高下限，突破上限，刷新錄取紀錄，首先就緣于對學術的持續深耕。學術是基礎，是前提，是必備條件。而通過良好師資、優美校園、過硬硬件以及學校主導的競賽科研等“組合拳”對學生素質提升產生的化學反應，是君誠學校與學生們在“卷”字當頭的國際升學路徑上屢創新高的訣竅。

鮮明的個性、完整的敘事

Part.3

專業規劃，TA們憑“特質”突圍

如李艾倫老師所說，長線規劃和不打折扣的落實到位，讓君誠學子既有優秀候選人的共性，又有個性鮮明的人設，從而能夠在“卷”出新高度的申請季，憑借“特質”勝出。

Jasmine和Alice是很有代表性的兩位優秀君誠學子代表。

從表面看來，兩人的人設、專業方向、活動設計都不盡相同，但從內在規律來看，又不難找出相似的底層邏輯：

比如，所有活動都圍繞所申請的專業方向，具有很強的關聯性。Jasmine主攻傳媒方向，因此，她在照顧流浪小動物的同時，用相機記錄下它們的日常，以此喚起更多人對流浪動物的關愛；在西北大學所做的科研，也圍繞傳媒方向展開。Alice則圍繞生物專業方向，創建了環境過敏源檢測APP，參加了一系列競賽活動，甚至在她的繪畫作品集中，生物也是最重要的一個主題。

再比如，兩人的志愿者活動都堅持了很多年，體現出強烈的奉獻服務精神；在申請材料中，都充分展示出自己立體、豐富、多元的個性特征等等，而這些，正是海外大學招生官所青睞的品質和特質。

在底層邏輯之上，Jasmine在文書中著重展示了自己作為學生會主席的領導力和社區服務精神；Alice則呈現出一個“有繪畫天賦的生物學家”的人設。鮮明的個性、完整的敘事，讓她們得以從“卷出天際”的學術賽道脫穎而出，受到多所美國名校的青睞。

因此，站在升學規劃的角度，李艾倫老師也建議同學們盡早明確自己的專業路線，做好長線規劃、長期投入的準備。對于那些還在迷惑如何進行留學準備的同學，艾倫老師根據多年申請經驗準備了十六個字的口訣：“萬事不決，就卷語言；專業不決，就選數學”。這兩個學科作為多門國外大考的根基，以及絕大部分專業的必修，早準備早努力絕對沒錯。

識局者生，破局者存，掌局者贏

Part.4

終極揭秘，君誠的破局“密碼”

識局者生，破局者存，掌局者贏。在君誠學校總校長蘇媛看來，2024申請季君誠再創佳績，在多個方面都實現了突破，已經能夠說明，君誠的國際課程體系和國際教育理念，包括人才培養和國際化路線輸送方面，都具有得天獨厚的優勢。她將這些優勢歸納為三個方面：

01

其一，多元的課程出口。

高中階段，AP、A-Level、IBDP、藝術四個選項，為不同學情和升學追求的學生提供了個性化的發展路徑，讓他們的優勢潛能得以充分釋放。

02

其二，強大的升學指導體系。

眾所周知，無論GPA、課外活動，還是標化成績、文書寫作，每個升學材料包都需要不同的“子彈”。學校將升學指導前置，從八年級下學期開始，由升學指導中心牽頭，家校聯動，持續為學生提供精準、與時俱進的信息，幫助他們打破認知壁壘，并給予個性化的留學方案指導。可以說，君誠優秀的升學成績，靠的不是“臨門一腳”，而是長線規劃、長期努力的結果。

03

其三，家校之間“無縫”的溝通合作

家校之間“無縫”的溝通合作，這也是君誠引以為傲的優勢。在君誠，升學指導老師屢屢被家長點贊，他們不僅對全球申請駕輕就熟，對每個學生的情況了如指掌，而且極其負責，甚至晚上十一二點，還會在一對一溝通群里回復信息，跟進申請情況。家校擰成一股繩，不僅助力學生拿到了夢校的offer，更讓全程DIY進名校的理念得以實現。

結語

作為“過來人”，學長學姐有感而發，為學弟學妹們分享了實用建議：

• 在學術方面，從 9年級就要踏踏實實好好學習，盡早開始標化學習，盡早考出理想的成績。

• 在規劃方面，早規劃，早準備，全力以赴，投入100%的精力。

• 在心理方面，放平心態，不要焦慮，相信一切都是最好的安排。

總結2024申請季，蘇媛校長表示，從君誠優秀的畢業生身上，不僅能看到高標化成績、豐富的社團活動和文書的排兵布陣，更重要的還有三種“隱性”的特質，即情緒修復能力、利他主義以及個人敘事的邏輯主線。而這些，正是君誠在學術之外，為學生提供的另一種有力支撐。

由此，她也將自己最喜歡的一段話送予君誠學子，“申請季已經基本結束了，但這不是結束，甚至不是一個終點的開始，而只是一個開始的結束。”希望同學們在君誠學習期間，以優秀的學長、學姐為楷模，堅定地以教育的“利他主義”為底層邏輯，建立起自己的個人敘事。同時，提高情感韌性、情緒韌性，不僅為申請季，也為將來的大學生活做好充分準備。

腳踏實地，堅守教育底線；仰望星空，心懷美好愿景。建校24年，這所以學術立校，“安安靜靜辦教育”的老牌國際學校始終堅守國際教育準則，貫徹終生學習理念，立志打造博物君子，修辭立誠，融貫中西的教育體驗。在不斷突破錄取“圈層”，將學子送入世界名校的同時，也希望他們牢記出國留學的初心和使命，努力學習先進的科學知識和研究方法，將來能夠反哺社會。

申請是塊“試金石”，但君誠給到學生們的，絕不止于眼前的offer，更是挑戰未知的底氣和不被定義的人生。

The best is yet to come!