每個孩子都是天使，都是待開的花蕾，不同孩子有不同的人生方向。父母要做的就是“穩”住心境、心態、眼界，給孩子一個逆風翻盤的人生。

——薩姐

作者：暖心

前幾天后臺有個媽媽問：為什么同樣的家境，養出來的孩子卻截然不同？

這個媽媽吐槽：她的兒子和親戚家的兒子同年出生，家庭條件也相差不大。

可是，她的兒子整天就知道玩，伸手要錢花，說他一句能頂十句回來。

親戚家的孩子從小就學習好，還非常懂事，家里什么事都會搶著去做，高考完還去兼職賺錢給父母買禮物，什么事都沒讓父母操心過。

在很長一段時間里，她都特別有挫敗感，覺得自己是一個失敗的媽媽。

國學大師曾仕強曾說過：

一個人的基礎教育不是在學校，不是在社會，而是在家庭。

其實，孩子身上的差異感都是父母決定的。

在家庭教育上，有一個詞叫“定力”，指的是父母的養育狀態。

有些孩子之所以厭學叛逆、懶惰，都是因為父母的格局不夠，心態不穩、定力不足所致。

有“定力”的父母，教育孩子時能穩住情緒、穩住節奏、穩住心態！

尤其是這三種“定力”，能夠成就孩子的一生。

01

擁有“洞察力”

走進孩子的內心

一位網友說，她的兒子10歲了，身上有很多標簽：愛哭、內向、敏感、膽小......

一次假期，她帶兒子去聚會，其他孩子很快就能和別人玩到一塊去，可是她的兒子卻總是畏畏縮縮地跟在她的身后。

當時，朋友在旁邊開的一句玩笑：你一個男孩子怎么這么羞澀啊！

兒子一聽，瞬間把頭埋得很低，眼眶瞬間就紅了。

但是，網友說：我經常觀察他，發現每次一說他不好的，他就會感覺很羞恥；而如果是夸他、鼓勵他，他就會膽子變大。

于是，有幾次我在他膽小的時候，都鼓勵他“勇敢一點，這點小事都難不倒你”，然后他就會放開很多。

考試考得好的時候，夸他很棒，他臉上的笑容就會多很多。

其實，兒子膽小內向是因為沒有價值感，所以很自卑。

后來我經常恰如其分地夸贊、鼓勵孩子，兒子現在性格也變得越變越好了。

她說：養孩子，不要只看到孩子的表象，需要找到孩子的內在需要。

父母需要掌握一種能力叫：洞察力。

1）洞察孩子行為背后的真實情感，能夠從孩子的視角感知他的內在情緒需要，并推測其行為之下的動機和情感的能力。

孩子膽小內向可能是被否定得太多；

有些孩子表面上乖巧、學習努力，其實有一種“討好”成分在里面，這種孩子往往很缺愛；

有些孩子沉迷于游戲，父母只覺得孩子是不學無術，實際上，沉迷游戲的孩子是沒被看見真實的需求。

當父母有了洞察力，你就看到孩子內心真正的需求。

會賦予孩子積極的情感認知：被理解、被支持、被包容，能讓孩子走向積極的情緒。

反之，如果父母只是通過表面去評價孩子，會形成負向的情感認知，變得自卑、敏感、叛逆。

2）洞察孩子的獨特性

梅耶·馬克思是一位偉大的母親，她在自己的自傳中提到：

三個兒子小的時候，她就不斷觀察孩子們的興趣愛好，并鼓勵孩子們發展自己的興趣。

大兒子從小就有電腦天賦，她鼓勵兒子制作計算機游戲；

二兒子喜歡研究食物，她允許兒子嘗試千奇百怪的菜品；

小女兒喜歡戲劇，她經常陪女兒一起看影片。

每個父母都要有一雙發現的眼睛，要清楚地知道孩子的需求、孩子的喜好、孩子的獨特性。

有人說過：每個孩子的成長潛能不一樣，沒有高低之分，只有順勢而為。

父母不要因為外界對孩子的評價而“低看”孩子，每個孩子都是一朵待放的玫瑰。

父母用心凝視，孩子終會有自己的花期。

02

擁有“支持力”

做好孩子的后盾

熱播劇《開端》中的社恐少年盧迪有一對窒息的父母。

因為從小患有哮喘病，父母竭盡所能地呵護著他，可是這種呵護到后來成了阻礙。

他想養貓，父母覺得對身體不好拒絕了；

他熱愛動漫，媽媽卻覺得這些是無用的東西；

他交朋友，媽媽卻極力地干涉……

父母從來不會支持他做一件自己想做的事。

就連盧迪工作偷偷地在外租房子養貓，媽媽發現了也會歇斯底里地罵他“作”。

后來，盧迪撕心裂肺地對媽媽說：

“你怎么不想想我的感受？

你一直覺得在保護，其實是在軟禁我。

我有自己的喜好和追求，我不是你的附屬品！”

對孩子而言，最痛苦、最絕望的就是“不被允許”的那些瞬間。

有教育專家不斷強調“分寸感”這個詞：

父母可以給孩子親密的愛，但更要尊重孩子，把控制權和決定權交到孩子的手上。

可惜有些父母總是做孩子的“阻礙者”：

孩子喜歡一樣東西，父母冷嘲熱諷：

孩子想進行一項挑戰，眼神也是不屑：算了吧！就你，浪費時間……

殊不知，父母父母一味地“霸占”孩子的權利，不僅會打擊孩子的自尊，還會讓孩子變得自卑懦弱。

從心理發展的角度看，孩子們在成長過程中需要足夠的安全感和自尊心，這些大多來源于父母的支持。

父母的支持永遠是孩子對生命熱情的加持。

它就像為孩子打造一件“保護盔甲”，在孩子遭遇逆境的時候，能夠更快地從消極的情緒中恢復過來。

紀錄片《小小少年》中有一個叫小云兒的女孩，天生愛舞蹈。

因為家庭困難，父母無法培養她去跳舞，于是母親就帶著她跟網絡視頻學跳舞。

小云兒因為天賦異稟，后來被北京舞蹈學院的老師挖掘，老師為了培養她，甘愿來到貧困地區教她跳舞。

而父母為了幫她和更多熱愛舞蹈的山區孩子圓夢，還發起了“彩云計劃”，希望她們能實現自己的夢想。

后來，在舞蹈老師的傾力指導下，小云兒和幾個熱愛舞蹈的女孩最終踏上了央視的舞臺。

如果沒有父母的支持，小云兒的夢想不會走這么遠。

孩子從8歲開始就會為有價值、有意義的生活感到高興。

比如找到喜歡做的事情，幫助朋友或同學，管理自己的時間，制定活動計劃，加入喜歡的團隊或組織。

只要是積極的事，父母都應該去支持孩子，它會讓孩子的生命更有活力，也是孩子最硬的盔甲。

03

擁有“復原力”

培養孩子的逆商

在網上看到一個媽媽這樣評價自己：

自從當了媽媽后，變成了一個膽小的人。

畏懼困難，情緒消極，遇事就喜歡逃避，對自己和孩子總是沒有太多的信心。

有時候，孩子騎車摔跤了，我就干脆讓他不騎了；

兒子投籃球，投個五六個都投不進去，我就會教他不要投了……

所以，現在兒子一遇到點事情就喜歡逃避，讓他痛苦的事情他一點也堅持不下去。

也許父母并不知道，父母的言行不僅影響孩子的人格，也會影響孩子的逆商。

心理學上有一個詞叫“復原力”：是指個體面對逆境、創傷、悲劇、威脅或者其他重大壓力的良好適應過程，也就是應對困難經歷的反彈能力。

一個孩子“能扛事”，他的未來必將成大器。

當然，孩子天生就是沒有復原能力的，真正能激發孩子復原能力的人是他的父母。

能“扛事”的父母，他會帶領孩子從低谷中“爬”出來。

如果父母本身就是脆弱的，那么孩子遇事逃避，在困難面前退縮都是必然的。

因此，父母需要具備一種特殊的力量——復原力。

它包含兩層含義：

一層是：父母面對逆境，學會“反擊”

另一層是：孩子在困難中，父母如何幫助孩子在困境中站起來。

父母擁有了復原能力，帶給孩子的不僅是心態上的平和，更是孩子面對逆境的耐受力。

作家稻盛和夫，小時候家里做印刷的，經濟條件不錯。

后來戰爭的到來讓家里被毀，存在銀行的錢也變成了廢紙。

自那以后，全家人都過著吃不飽的生活。

但是她的母親沒有因此消沉，而是把自己昂貴的衣服賣了換了點錢，然后起早貪黑地跑農村，做一些小生意來維持生計。

稻盛和夫說：

正是母親面對逆境積極樂觀的態度，讓他困頓的童年充滿了光彩。

所以長大后，不管他在生意上遭遇怎樣的失敗，都不曾氣餒，因為母親堅強的信念和愛給了他戰勝困難的底氣和希望。

生活的本質就是不斷地解決一個個困難，不要因為一點痛苦就摧毀所有的堅持。

逆境磨練心境，困境啟迪智慧。

父母“扛得住”，孩子才有勇氣站起來。

如果孩子考試失利，我們要給他再一次的勇氣；

如果挑戰失敗了，教他堅持。

遇到困難，父母不退縮，孩子就能在困難中逆風翻盤。

04

有一位教育專家說過：

“父母是否用心教育孩子，在孩子的生活中扮演主角、配角還是客串，最初或許只有時間和金錢上的差異，最終卻決定了孩子生命質量的差異。”

教育孩子沒有范本，有的只有用心。

用心的父母：

會去觀察孩子的每一次需要；

會去支持孩子的每一次選擇；

會去鼓勵孩子的每一次逆境。

每個孩子都是天使，都是待開的花蕾，不同孩子有不同的人生方向。

父母要做的就是“穩”住心境、心態、眼界，給孩子一個逆風翻盤的人生。