要搞定青春期叛逆的孩子，首先，家長們要學會知彼——

了解孩子，了解一些關于青春期孩子心理發(fā)展規(guī)律的基本常識。

青春期孩子的心理發(fā)展特點

步入青春期的孩子往往覺得他們已經(jīng)是成人了，希望被別人跟成人平等對待，渴望別人給他們成人一樣的尊重和信任，渴望有掌控感。

但這個時期孩子的心理成熟度相對滯后，認知水平、社會經(jīng)驗都還未成熟，這種矛盾，是人生必然要經(jīng)歷的一個過程。

在此期間，孩子們的獨立意識越來越強，渴望擺脫父母的束縛，有獨立自主的決定權。

但在面對許多復雜的矛盾和困惑時，仍然希望得到成人的理解、支持和保護。

青春期的孩子很容易因為一點點好就特別有成就感，有一點不好挫折感也會很強。

這兩種情緒體驗常常交替出現(xiàn)，使孩子一時激情滿懷，一時又是低沉沮喪。

當家長們說孩子叛逆時，首先觀察一下，孩子是否有以上的特點？

常見的教育方式

其次：家長們要知己：反思一下，我平時教育孩子的方式是啥樣的？

家長們看一下您的教育方式是專制型、忽視型，還是權威型，或者溺愛型？

可能不只有一種，往往是以一種為主其他方式交叉采用。

1、專制型教育方式

孩子長期在父母的控制要求下，往往會沒有主見，常常焦慮、緊張不安，遇到困難更傾向于退縮、不自信，青春期容易出現(xiàn)反抗和攻擊行為。

2、權威型的方式

父母對孩子有明確要求，但并不會強制讓孩子服從，會與孩子充分溝通，把對孩子的要求變?yōu)楹⒆訉ψ约旱囊蟆?/p>

同時也高度關注孩子的情感等各方面需求，愛孩子、接納孩子。

3、忽視型的教育方式

對孩子最大的影響就是孩子會缺乏安全依戀、性格冷漠孤僻。

由于父母對孩子缺少要求和規(guī)范，孩子會出現(xiàn)自控力低，行為失調(diào)的問題。

4、溺愛型的教育方式

常會造就一個無能的孩子，還會讓孩子以自我為中心，缺乏自控力、依賴性強、缺乏毅力和責任感。

當孩子長大問題凸顯時，很多父母后悔莫及。

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此時，家長應提高對自己情緒的覺察能力，在面對可能的應激事件時留給自己一個選擇的余地。

在對自己和孩子的情緒有了更深的體察之后，這一過程有助于家長冷靜的處理矛盾，避免不必要的爭吵。